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抄作业检讨书格式范文(集锦10篇)思维导图模板大纲
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尊敬的老师:
您好!
真的很抱歉,因为我在课堂上的恶劣行为,给您带来了非常多的不便,真的非常对不起!现在想想,自己当时真的非常的冲动!作为一名学生,居然因为自己在课堂上的错误和老师顶嘴,甚至吵了起来!这真的是非常的对不起!
在今天上课的时候,我的状态真的很糟糕。因为在课间和同学的冲突,导致自己当时真的有些不理智,甚至错误的将自己的情绪发泄在课堂上!其实我明白,老师在课堂上对我的批评都是为了我,为了让我的学习,更为了同学们能正常的在课堂上学习!但是我却没有接收到老师的关心,反而将关心自己的老师当做了"冲突的对象",和您吵了起来!这实在是让人匪夷所思的错误!但是,当时处于自怨自艾状态的自己真的没有去思考这么多,为此,给您,给同学们都带来了非常不好的影响!真的很抱歉!
通过自己在之后的反省,我也开始认识到这其中,不仅仅是哪天在课间的影响!其实,自己在平常的学习和生活中就有不小的问题!但是因为我自己没能发现,导致错误一直在不断的累积,甚至慢慢的改变了自己,但我却没有发发现!现在,我对自己近来的`情况进行了分析总结如下:
首先,自己这样的情况是和同学们相处的不愉快,这是自己在社交方面的问题!自己没有调整好和同学们之间的矛盾,甚至将这种矛盾的冲突带进了错误的地方,这是在是非常大的问题!
其次,自己对课堂的纪律没有严格的遵守,这也是导致自己在一开始犯下错误的原因!无论课间有什么问题,既然已经上课,我就应该调整自己的心态,做好作为学生该做的事情——"学习"!
最后,就是我对老师的尊敬问题!作为学生,尊敬老师是必须的!我们从老师的身上学习知识,从老师的教导中认识这个世界。我们从老师身上得到的还不够多吗?老师为我们劳心劳力,但是我却没能尊重老师,这是非常错误的事情!
回顾自己的错误!我才真正的认识到了自己的问题!我很后悔,又很惭愧。我多么希望自己没有做过这样的事情,但是既然已经发生了,我就会好好的检讨自己,改正自己!希望老师能原谅我,我一定会在今后努力的改正自己的错误!并在学习上努力向上!
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的XXX:
这是本学期我第一次做历史作业抄答案,我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。
虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来,但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了。老师,这次检讨我心里我脑里会永远记得,这是我成长的坎坷,是我生命的历史,老师的教训老师的提醒让我铭记在心。相信我,老师,我会变得更清醒,做事更认真,学习和生活会因此而更好!
检讨人:XXX
20xx年X月XX日
这是本学期我第一次没完成作业,我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。昨天下午,我在抄作业的时候粗心大意,东张西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一项,况且又没有和同学对作业,才造成了这个严重的后果。今天缺交作业的同学很多,老师很生气,后果很严重。唉!
都怪我粗心大意,没有认真检查,千错万错都是我的错,怨天怨地终要怨自己,就像那句经典台词说的一样:如果上帝能给我一次机会,我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业!就像一个电视剧名称一样:《对不起,我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重,但是我不得不说,
尊敬的老师:
这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学老师三令五申,一再强调不要抄袭作业,可我却没有把老师的话放在心上,没有重视老师说的话,而是当成了耳旁风,这些是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心里。事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害。
每一个学校希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,我意识到自己犯了很严重错误,也愿意真诚地接受批评。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,不抄袭作业,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的没有做到。如今,我懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。其实我自己还是很想好好学习的,我会好好改过的,认认真真的去学习,记得刚进入初中时,班主任告诉我们:"不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人。"
犯了这样的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去。但是,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定,我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。
检讨人:XXX
XXXX年XX月XX日
尊敬的XX:
教育最大的弊端,老师眼中最大的敌人就是-------抄作业。抄作业,为何如此猖狂,又如此经久不衰呢?好的东西往往源源流长,那么抄作业呢?从设立学堂以来,抄作业就没有不存在过。抄作业当然不是好事,遗臭万年的应该有"抄作业"一份。抄作业有什么坏处呢?
一、学生会因此更懒散;
二、学生的成绩会更差;
三、班级纪律会更差。
总而言之,抄作业百害而无一利。所以,对我以前给别人抄的行为,我感到十万分的不好意思。
以前,每次有同学来问我问题,我是来者不拒,但别人来向我抄作业,我也是表示支持。因为我想,抄作业是因为他们不想做,既然不想做,那抄上满满的字总比空白好。就算他们不抄,交白卷,订正的时候也是抄,早抄,晚抄,一个样,所以我也就不拒绝了。而对于老师抄作业的态度,我也只是觉得小题大做。我有一个亲戚,她的学习还比较好,在她的描述中,我知道,他们四人小组,言某,蒋某,钱某等,四人分工,语数外自。虽然,他们相互抄作业,但蒋某、钱某的自然成绩还是数一数二,有时比他们班学生一号选手还要好。这使我更加不排斥抄作业。
而中考后,一个杭高,一个十三中,这让我无法怀疑抄作业的坏处。一个特殊的例子,导致了一个错误的想法。再说,老师说过不能抄作业,却不曾举出抄作业的危害。但是,当我明白"父母血汗之钱来之不易"的时候,我有些明白抄作业的坏处了。抄作业,导致了父母的希望落空,导致了父母的血汗没有结果,我发现,此刻,抄作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有抄作业,也许又有多少个父母的梦想成真。抄作业,这个现象过去有,现在有,将来也还会有,这是无法杜绝的。我没有这个能力,但我会杜绝自身抄作业。我不想背负罪恶感,我不会也不敢再给人抄作业了!
检讨人:
20xx年xx月xx日
尊敬的XX老师:
您在X年X月X日给 布置了一份作业给我们,目的是为了让 我们更好的理解和记忆所要学习的课程,但是 我却没有理解老师的一份苦心,对此 向老师表示深深的歉意。
因此, 怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示 我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。
已经深刻认识到此事的重要性,于是我 一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓,不能辜负老师对我 的一片苦心。
对于我没有完成作业的事情,所造成的严重后果如下:
1、让老师为 的学习更加操心。
2、在同学们中间造成了不良的影响。
3、由于我的错误,有可能造成别的同学的效仿,也是对别的同学的父母的不负责。
我在考试中自带答案造成作弊行为,今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,我知道这种行为是不对的,但我还是做了,我觉得有必要写这份检讨,以向老师表示我对这次作弊行为的深刻认识。我错了,老师!我犯下的是一个严重的原则性问题。
现如今,我已经充分地意识到了错误的严重性,我要坚决督促自己改正错误,今后要好好完成老师布置的各项作业,不能辜负老师的辛勤工作。 为此,我决定采取以下纠正措施:
如今,大错既成,我 深深懊悔不已。经过深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:
1、 思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。
2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想,如果 对老师有更深的尊重, 就会按时完成老师教代的每项作业.
尊敬的'XX:
这是本学期我第一次没完成作业,我心里很惭愧。造成这个严重结果我心里很不是滋味。
昨天下午,我在抄作业时候粗心大意,东张西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一项,况且又没有与同学对作业,才造成了这个严重后果。
今天缺交作业同学很多,老师很生气,后果很严重。唉!都怪我粗心大意,没有认真检查,千错万错都是我错,怨天怨地终要怨自己,就像那句经典台词说一样:如果上帝能给我一次机会,我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己作业!
就像一个电视剧名称一样:《对不起,我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重,但是我不得不说,因为再没有一句话更能准确地表达我内心愧疚了。您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分,我现在心里也是酸酸、苦苦,不是滋味。
该忏悔在以前说明书中我都讲过了,现在不得不再温习一遍:学习要细心,要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说:老师,我真真真真知道自己错了,我真真真真很后悔,也许您觉得我词言不够精美,不够华丽,但我自我检讨还是很深刻!
老师,这次检讨我心里我脑里会永远记得,这是我成长坎坷,是我生命历史,老师教训老师提醒让我铭记在心。相信我,老师,我会变得更清醒,做事更认真,学习与生活会因此而更好!
检讨人:
尊敬的某老师:
您好!
此次我作业借给同学抄的行为触犯了校规校纪,在这件事上确实是我错了。在此,我向您递交这篇作业借给同学抄的检讨书,以深刻反省我的过错,并且向您表示诚恳地歉意。
20某老师年某老师月某老师日到某老师日期间,我多次将我的英语作业借给同学抄袭,其中还有很多错误都是一样的。我的错误严重地影响了您的教学,并且给您造成困扰,耽误了同学的正常课业复习,给班级同学树立了不良范例。
通过回顾错误,我感到痛心疾首,我悔不当初。我深刻意识到自身行为的错误,这个事情虽然是偶然发生的,但是在长久时间看来是我放松了对自己的要求,导致我的思想觉悟上出现了疏忽、涣散,这种不良状况直接导致我此次错误的发生。
面对错误,我坦然承认、诚恳致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。
第一,我要重塑自我,努力端正我这个涣散的思想觉悟,我必须让自身彻底认清将作业借同学抄的错误性、危害性。
第二,我必须认认真真地将所有向我借过作业的同学一一地点名揪出,一个也不会放过。
第三,我今后再也不借作业给同学抄了,谁来借我都不借,谁花钱我也不借,花多少钱我也不借,我就是不借了。
最后,我怀着深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,让您困扰了,我感到特别对不起您。
检讨人:
时间:
尊敬的老师:
您好!
我是您在xxx班学生xxx。这次,我因为在昨天的作业中,抄袭了xx同学的作业的,惹得您生气,对此,我真的非常抱歉!
作为一名小学生,在您的教育小的,我深刻的明白的,作为学生,抄作业是一件非常可耻的行为!但是,在这次的行为中我却没能制止自己。甚至给您留下了这么不好的印象,对此,我真的非常惭愧。
在经过的您的批评后,我更是认识到了自己行为的错误性,以及会带来怎样的糟糕后果!
首先,作为xxx班的一员,我这样抄作业的行为,不仅让自己抛弃了道德和尊严,更是意外的让北朝作业的同学变成了和我一样的处境!我明知到这样的行为是错误的,但却只想着能缓解这次作业没写完的情况,却没有考虑到自己做了这样的错事会给自己带来怎样的影响,会给其他同学带来怎样的影响!这是非常不应该的!
其次,对于抄作业,即使我这次的作业没有被老师发现问题,顺利的躲过了这次的检查。但这样的行为,难道对其他同学们就公平吗?大家的辛辛苦苦的写完了作业才得到的收获,难道我也应该这样厚脸皮的得到吗?再者说,这样的行为,不仅不能增加我在学习上的收获,反而会让我变得怠惰起来!不仅是害了自己还害了给我抄作业的同学!
如今,认真的反思抄作业这件事情。作为一名小学生,我却丝毫没有注意到自己的行为已经严重的违反小学生守则!违反了作为学生的道德准则!
这样作弊的行为,不仅不能解决学习上的问题,反而会让问题更加的严重!甚至,还有可能吸引其他同学一起去做这种错误的行为!给班级带来非常严重的后果!
作为一名学生,我应该时刻警惕这种想法,严格的要求自己,管理自己。这样才能顺利的学到东西,才能在学习上有所进步!
作为您的学生,我很惭愧自己竟连这样简单的道理都没有弄明白,甚至还给您闯下了这么大的祸!对此,我真是后悔万分。
但如今,在经历了这样的反思和检讨后,我充分的认识到了的自己的错误所在。并且在今后的学习上,我一定会严格的要求自己,认真遵守规定,绝不会再做出这种投机取巧的把戏!望您能原谅!
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的老师:
您好!
此番我抄作业的事情被您发现,在班上直接点名批评了我,这让我感到非常的羞耻,除此之外我也意识到了自己这种行为在您看来是有多么的可耻,对不起,我承认我这不是第一次了,我也是逐渐的沉浸在自己不去动脑筋就能完成作业的快感之中,所以才这么多次抄袭别人的作业,对不起,我知道我这次的过错很大,但是我不是那种偏执的人,既然老师您都点出我的错误在哪了,那么我肯定就会去注意,您放心我以后绝对不会再这么做了。
我抄袭作业这件事的起因还得从上个月的一次事情说起,那次放假您布置的家庭作业,我放在学校忘记带回去了,等到来学校读书那天您要我们交作业了,我就在那拼命的补,后来我的同桌觉得我就算一刻不停的去补,也来不及了,所以他就拿他的给我抄了,这一次就让我尝到了甜头,别人假期每天都要在家里花时间去写作业,而我假期都在玩,我照样把作业交上去了,我突然就不想努力了,之后每一次我都是等着别人写完了,我就借他们的抄,在今天我也是终于被您发现了,其实这也算自己活该,老师您让我们写一篇作文,后来我也是原封不动的照着同桌的抄,这不被您发现才怪,以前可能是您没注意,毕竟都是正确答案,您也不好说什么,这次可就是证据确凿了,不可能有人作业也写的一模一样,这是常识,唉,老师我现在是彻底的知道了,抄袭作业是一件多么错误的事情了。
首先,这让我没办法直接的看到自己目前的学习情况,课堂作业不就是老师您为了巩固我们当堂课学到的东西,然后让我们灵活的运用起来吗?家庭作业更是重要,可以让我们把当天接受的知识,都在脑子里过一遍,让它成为自己的东西,这样就会记得更加的牢固,这才是作业存在的意义,而我却是辜负了老师的一番好意,这样下去我的学习效率肯定是比别人差的,这毋庸置疑。
其次,我的这种思想就是不对的,自己的事情自己做,这是老师您教过我们好多遍的.道理,我现在作业是可以抄袭别人的,那等到考试的时候,有监考老师监督,难道我还能去抄别人的吗?我不就是在搬起石头砸自己的脚吗?到时候我由于长期没得到锻炼,解题能力肯定是直线下降,考试是否能把题做完都是个问题。
作为一个小学生多动脑筋去想问题才是好习惯,我在今后的学习当中,一定要认真的对待自己的作业,不能让其成为一个摆设品,我明明自己可以完成的,我以后再也不会偷懒了。
此致
敬礼!
检讨人:xx
20xx年x月x日
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