高二历史教案：苏联的社会主义建设思维导图

苏联的社会主义建设

――——教学教案

教学目标

一、基础知识

苏联社会主义工业化方针的确定；五年计划的实施；苏联社会主义农业集体化方针的确定和实施；苏联社会主义建设存在的严重问题；斯大林的经济政治体制；1936年苏联宪法；斯大林个人崇拜的盛行；苏联的大清洗运动。

二、要求学生认识

1．苏联社会主义建设在短期内取得的巨大成就，有力地说明了社会主义制度的优越性。

2．在探索社会主义发展道路的实践中，苏联实行高度集中的经济体制。这不仅对苏联历史的发展产生了深远影响，而且影响了国际共产主义运动的发展。

三、能力培养

1．分析苏联社会主义建设的成就与失误，培养学生运用共性与个性、原因与结果、发展与联系等辩证唯物主义观点认识历史现象。

2．分析和评价高度集中的经济政治体制，培养学生运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辩证关系原理，阐释历史事件、历史现象的能力；引导学生正确认识个人在历史中的作用。

重点、难点

一、本课重点：苏联的工业化和农业集体化。

二、本课难点：对高度集中的经济政治体制的评价。

教学设备

投影片：社会主义建设时期的斯大林；与苏联的社会主义建设有关的图等。

教学要点

第三节苏联的社会主义建设

一、苏联的工业化和农业集体化

1．列宁逝世

2．苏联的社会主义工业化（1925年12月）

3．苏联的农业集体化（1927年12月）

4．苏联社会主义建设中的严重问题

二、高度集中的经济政治体制的形成

1．1936年苏联宪法

2．斯大林的经济政治体制

3．对斯大林个人崇拜的盛行

4．苏联的大清洗运动

教学过程

复习提问，导入新课