高二物理复习方法：物理如何提高解题速度思维导图

物理卷子考题特点

在阐述方法前，我们一起科学地分析下物理考题的特点，为什么难，难在哪里?要先搞懂问题的所在，再对症下药。

高中物理知识最大的特点是一环扣这一环，环环相连，相辅相成。高一所学的力学是高二电学基础，而电学部分，又是磁学的根基。从物理命题来看，那些耗费时间的难题无一例外都是综合题，总是要用好几个章节的知识点来联合求解。比如，带电粒子在电容C中的偏转问题，往往要用到平抛运动的内容。再比如综合的电磁感应问题，考点可能柔和恒定电路的电路分析，牛顿定律中的受力分析，以及能量等内容。如果前面的内容你忘了，不去及时复习，这部分肯定很多地方学不懂。到了高考考场上，遇到类似的问题，肯定会扣分，考不好的原因往往就在这里。

重视基础知识

物理考点没吃透，一知半解，就很容易忘，这种情况下，去研究综合题就是费力不讨好的事儿了。物理基础知识难理解吗?搞不明白吗?冷静思考下，有几多少知识点老师讲过而同学们没有听懂呢?物理内容多，要把考点记牢，灵活运用，才能学好物理，考好物理。

在这里举个案例，电磁炮的加速机理是什么?很多学生可能忘了，如果你连安培力(BIL)最基本的应用都没有掌握牢固，怎么可能考好物理，解题速度怎么可能过关呢?

这个问题的答案：电磁炮能量源于电能，借助于磁场B，利用安培力使炮弹加速的设备。电流由电源输出电压U和内阻r共同决定，炮弹其实就相当于一段"导体棒L"，在安培力F=BIL作用下，在管道中一直加速。想获得更快的速度，提高磁场强度B和电流I是主要模式。

再比如，电磁感应的电热功率等于什么?

这个问题的答案：总电路的电热功率等于安培力的功率，绝对值相等。在外界拉力或者导体棒自身动能(惯性)下，导体棒切割磁感线，产生感应电动势，回路闭合，就产生感应电流I和安培力BIL，感应电流经过(所有的)电阻产生焦耳热Q。

步入高二同学们学业压力大，学习时间紧，课堂上要跟着老师的思路听课，课下还得应对学校的各科作业，基础知识掌握牢固，才是提高解题速度的前提，剩下的就是演练了。而这种提高解题速度的演练，与跑步类似，重在平时的锻炼。所以，笔者的第二点建议就是：