高二政治教案：世界性贸易与金融组织思维导图

第二框 世界性贸易与金融组织

●教学目标

知识方面：识记世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行的现状和作用，理解中国加入世界贸易组织的重要性和必要性。

能力方面：通过对世贸组织概况、目标、作用的教学，培养学生的阅读理解能力、分析归纳能力；通过对中国"入世"的利弊分析，培养学生的辩证思维能力；通过对国际货币基金组织和世界银行的比较，培养学生的比较分析能力。

觉悟方面：通过中国加入世界贸易组织的教学，增强民族自尊心和自豪感。

●教学重点

世界贸易组织的现状和作用以及我国加入世贸组织的意义。

●教学难点

"最惠国待遇"的概念。

国际货币基金组织和世界银行。

●教学方法

通过讲授与讨论法相结合，并通过辩论形式理解中国为什么要"入世"?

●教具准备

多媒体

●课时安排

一课时

●教学过程

［导入新课］

(多媒体显示)

播放世界贸易组织第四届部长会议11月10日下午的实况片断

当地时间11月10日18时30分，在卡塔尔首都多哈喜来登酒店萨尔瓦会议大厅，世贸组织第四届部长级会议主席、卡塔尔财政、经济和贸易大臣卡迈勒宣布：大会开始讨论下一个重要议题--中国加入世贸组织问题。世贸组织中国工作组主席吉德拉向大会报告工作组的工作，并向大会提交了部长级会议《关于中国加入世贸组织的决定》草案，请大会审议和通过。

在没有任何反对意见的情况下，会议主席卡迈勒手中击槌轻落，标志着中国长达15年复关和加入世贸组织进程的结束，宣告了一个历史性时刻的诞生。坐在主席台上的世贸组织总干事穆尔等首先起立鼓掌表示祝贺；接着，中国代表团全体成员起立鼓掌，全场700多名与会代表也纷纷站起来，热烈鼓掌。

11月11日晚7时24分(北京时间12日零时24分)经中国政府授权的中国代表团团长石广生，在世贸组织总干事麦克·穆尔等人的见证下，完成了《中华人民共和国加入世贸组织议定书》的签字。(或出示"石广生签署议定书现场照片")

中国为什么要"入世"?世界贸易组织是什么性质的组织，有何作用?今天我们就来谈这个问题。