高二政治教案：当代国际社会概况思维导图

第一节：当代国际社会。共四个框题。

第一框题"当代国际社会概况"：是全节书的总论，它统率了全节书的内容，其他三个框题是对它的补充和深化。概括起来共讲述两个问题：

l.国际社会的形成和构成。（1）关于国际社会的形成，讲了两点：①国际社会形成的原因，这就是国家之间相互联系的需要。②当代国际社会已经成为一个不可分割的整体。（2）关于国际社会的构成，讲了国际社会成员的两大主要类型：一是主权国家，二是国际组织。其中主权国家是国际社会的最基本成员。

2.国际关系及其决定因素，讲了四点：（1）国际关系的含义。（2）国际关系的内容。（3）国际关系的表现形式。（4）国际关系的决定因素：主要是由各国的国家利益和国家力量决定的。维护国家利益是主权国家制定和推行对外政策的依据，是对外活动的目的。

采用讲读法、探究法、典型事例分析法。课前进行探究活动或复习提问，如中美关系的变化等，通过探究结果的讨论，导入本课内容：当代国际社会是怎样变化的？也可采取热点问题导入法：教师在课前布置学生收集近期国际社会发生的热点时事问题，上课时通过学生自由讨论这些时事所反映的国际社会是怎样的，教师在学生回答的基础上进行归纳，指出当今社会国际关系纵横交错，国家形势变化莫测，体现了当今国际社会的复杂多变，从而引出本框题的内容。

"国际社会的形成和构成"不是教学重点，教学处理上可采取学生自学、教师在以下几个问题进行引导的方式完成：（1）国际社会形成的原因；（2）国际社会形成的时间；（3）当代国际社会发展的程度；（4）国际社会的成员。"国际关系的决定因素"是本框题的教学重点又是难点，教学处理上采取探究法，活动主要围绕两点理论进行：一是国家利益和国家力量是理解"国际关系决定因素"的前提；二是要使学生弄清楚"为什么"，教师应按照教材层次的要求，采取典型事例分析法：①选择好典型事例，教师在课前选择能说明"国家利益和国家力量决定国际关系的典型事例"，制作成课件或幻灯片；②能引导学生讨论、发言；③教师应适时地进行归纳。

教学目标

知识方面

国际社会的构成、国际关系的含义、国际关系的内容。

能力方面

国家间之所以出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系，这主要是由各国的国家利益和国家力量决定的。通过学习，使学生能列举当代国际关系中的重大事件，分析说明国家利益和国家力量是决定国际关系的主要因素。能联系国际重大事件和我国对外重大活动的实际，理解课文的主要观点、知识。运用马克思主义的立场、观点和方法，观察、分析和解释国际重大政治现象，正确认识其本质。运用辩证的观点和方法，分析国际关系的内容、形式及其决定因素。

觉悟方面

正确认识国家利益和国家力量是决定国际关系的主要因素，树立维护国家利益、增强国家力量的观念。

教学重点

国际关系的决定因素

教学难点

国际关系的决定因素

教学方法

采用讲读法、探究法、典型事例分析法。以国际重大事件和学生熟悉的知识为例，引导学生思考和讨论，从中明白道理

教具准备

多媒体

课时安排