教案通常又叫教学设计,包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。树图网为大家整理了《高二政治教案:规律》,供大家参考。
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高二政治教案:规律思维导图模板大纲
规律的定义
所谓规律,就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
非现象 非偶然 非变动
A规律是本质而非现象的联系
规律与现象的区别与联系
规律
现象
区别
深藏于事物内部的本质联系
浮现于事物外部、表面的非本质联系
对事物的存在和发展起主要决定性作用
对事物的存在和发展不起主要决定性作用
只有抽象思维才能揭示
感观可以直接感知
联系
现象是规律的外在表现形式,规律要通过现象来表现,现象和规律统一在同类事物中。现象是人们认识规律的向导
【举例】种瓜得瓜,种豆得豆,这是必然的遗传规律,但何时结果,瓜的大小、水分、糖份的多少,结豆多少,是否饱满则不是规律。
【举例】超市开张盈利遵循了价值规律,但何时开门、打烊、谁经营管理则是偶然。
C规律是稳定而非变动的联系
规律是千变万化中相对稳定的联系,只有条件具备,某种合乎规律的现象必然重复出现。
【举例】《种子的力》:只要具备了种子、土壤、水分、阳光就会生根发芽,茁壮成长。
【举例】人只要在地球上跳,就不会飞上高空。
【举例】自由落体定律:只要在地球上向空中抛东西,必然以重力加速度下落。
【举例】价值规律:只要有商品生产和交换,无形的手这根指挥棒就会指挥人们生产什么、生产多少、怎样生产,实现优胜劣汰。
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