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高二政治教案:意识能够正确地反映客观事物二思维导图

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思维导图大纲

高二政治教案:意识能够正确地反映客观事物二思维导图模板大纲

全国防治非典型肺炎指挥部科技攻关组副组长、科技部副部长李学勇先生,中国科学院副院长陈竺先生和军事科学院副院长黄培堂先生,向大会介绍了我国在防治非典型肺炎科技攻关工作方面取得的进展。第一,一批重要科技攻关成果已经在防治SARS的实战中得到有效利用。第二,在目前世界尚未取得突破的一些领域,比如疫苗、药物、早期诊断方面也取得了关键性的进展,为下一步工作奠定了重要基础。第三,初步建立了防治SARS的研究平台。第四,加强了防治SARS研究生物安全管理。第五,积极开展了有效的国际合作。

全国防治非典工作会议2003年7月28日在北京举行。中共中央总书记、国家主席胡锦涛在会上发表重要讲话指出,面对突如其来的非典疫情的严峻考验,全党全国人民在党中央、国务院的坚强领导下,坚持一手抓防治非典这件大事不放松,一手抓经济建设这个中心不动摇,夺取了防治非典工作的阶段性重大胜利,保持了经济较快增长的良好势头。这场斗争的胜利,进一步显示了我国社会主义制度的巨大优越性,更加坚定了全国各族人民走中国特色社会主义道路的信心;极大地提高了我国人民战胜困难的勇气和能力,增强了中华民族的凝聚力;极大地增强了世界各国对中国发展前景的信心,扩大了我国在国际上的影响。这再一次充分说明,有中国共产党的坚强领导,有邓小平理论和"三个代表"重要思想的正确指引,有全党全国人民的团结奋斗,我们就没有克服不了的困难,就没有战胜不了的风险。

(2)人们的意识是有差别的

①虽然都是正确的意识,但不等于人们的意识都是一样的。

②人们的意识有正确和错误的差别。其原因包括主观原因和客观原因两个方面。

2.产生正确认识与错误认识的主观原因

讲解这一问题时,一是通过一些例子,运用比喻说明;二是按课本讲解正确认识和错误认识的客观原因,着重从主观上分析三方面的原因和怎样才能获得正确认识。

(l)立场不同

提问:为什么立场不同产生的意识不同呢?

(学生回答后,教师归纳。)

①从观察自然界事物看,位置不同,视觉反映不同。

②从阶级社会中人们认识事物看,阶级立场不同,意识有正确和错误之分。

引导学生分析,穷人和商人意识为什么不同?(教师最后归纳。)强调人们的利益不同影响人们对客观事物的认识不同,举例:四"伯乐"相马。

多媒体显示:

四"伯乐"相马

四"伯乐"相马:高个子"伯乐"说马太矮了;矮个子"伯乐"说马太高了;瘦个子"伯乐"说马太肥了:胖个子"伯乐"说马太瘦了。

看上面的漫画,并联系当前生活中的事例,议一议端正立足点的重要性。

(请同学们分组讨论。)

(学生回答后,教师归纳。)

"漫画"从表面上看,四个"伯乐"以自己的胖瘦高矮为标准来评价马的胖瘦高矮,但从深层次来看:人们一旦以个人利益为立足点就不可能正确认识客观事物。这说明立场不同,角度不同,看问题得出的结论也不同。

提问:怎样才能正确认识客观事物,形成正确意识呢?

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