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生物八年级下册第三章第二节《生物进化的历程》课堂笔记思维导图

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王小二 浏览量:172023-04-20 23:06:29
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思维导图大纲

生物八年级下册第三章第二节《生物进化的历程》课堂笔记思维导图模板大纲

1.比较法:

根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处。科学家们通过对不同年代化石的纵向比较,以及对现存生物种类的横向比较等方法,推断出了生物进化的大致过程,

2.化石:

是生物的造体、遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化系形成的。化石是研究生物进化非常重要的证据。

3、化石在地层中出现的顺序:在越古老的地层中,挖掘出来的化石所代表的生物,结构越简单地位越低等;在距今越近的地层中,挖掘出来的化石所代表的生物,结构越复杂地位越高等

4、始祖鸟:1861年,德国。它既和爬行动物有相似之处,又和鸟类有相似之处,说明鸟类起源于古代爬行类,始祖鸟是爬行动物向乌类进化的中间过渡类型

5.细胞色素 C:一种蛋白质。亲缘关系越近,细胞色素 C的差异越小

6.生物进化的总体趋势:由简单------复杂由低等-----高等,由水生-----陆生。 现在地球上的生物都是进化的结果。

7、各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。 8、生物进化的大致过程:

(1)生物的共同祖先---原始生命因营养方式的不同再进化为植物(自养)和动物(异养)

(2)植物进化的历程:藻类植物---苔植物---阙类植物----种子植物(裸子植物--被子物)

3)无骨椎动物的进化过程 单细胞动物---腔肠动物---扁形动物一-线性动物---环节动物---软体动物----节肢动物

(4)脊椎动物的进化过程:鱼类----两栖类-----但行类-----鸟类------哺乳类

8、化石证据不够全面的原因:(1)有的化石人类还未发现(2)有的生物没有留下化石(3)有的化石遭毁灭

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