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读《朝花夕拾》的读后感通用4篇思维导图

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《读《朝花夕拾》的读后感通用4篇》由读后感网发布,主要内容:寒假,我读了鲁迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。

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思维导图大纲

读《朝花夕拾》的读后感通用4篇思维导图模板大纲

读《朝花夕拾》的读后感【篇1】

寒假,我读了鲁迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取,晚年了作者回忆少年时代,犹如清晨开放的花到晚上才摘取,虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳,但夕阳的映照却使它平添了一种风韵,使我浮想联翩,回味无穷,我看着看着,陷入了深思

我喜欢在有空时回忆往事,回忆过去的点点滴滴,在迷离和晕眩之中,我仿佛又回到了无忧无虑的童话世界,一个个生动的画面,一件件永难忘怀的事情,一张张亲切、熟悉的面孔,这一切构成了我整个童话世界的回忆。使我整个人放松下来,将现在的一切烦恼的事抛之脑后,沉浸于其中。

小时候,我会在课堂上因为老师的一个小错误而举手指出,否则决不罢休;如今,即使老师一连几个错别字或小毛病,我除了查字典,翻阅资料外,不会有其他动作。

小时候,我会因为捡到一枚银币而欣喜若狂,并得到父母、老师的表扬;而如今的我,看到地上有一枚银币,看一眼就过去了,对它置之不理。

小时候,我会因为爸爸妈妈不在身边而感到恐惧因此大吵大闹。现在,晚上一个人躺在床上,在一片漆黑中没有恐惧,只有想一些琐事。

在这漫长的14个年头中,许多记忆已随着岁月的流逝而悄然无声地逝去,唯有那记录着你的所得所失的足迹永远会驻留在记忆中,让人难以忘怀。我真希望不要失去童年的那种快乐、天真、朝气蓬勃、无忧无虑

读《朝花夕拾》的读后感【篇2】

我非常喜欢鲁迅先生的作品,既是因为喜欢他这个人,更是喜欢他作品里的感情,喜欢他感情里浓烈火热的爱国味。他能把那感情深深地融进他作品里的每一个段落、每一句话、每一个文字、每一个符号,也能深深地融进我的身体、我的血液、我的骨子、我的心灵,使我随着他那感情时而沉静,时而激昂,时而悲愤,时而忧伤,但更多的是他那炙热的责任感。

郁达夫在《鲁迅的伟大》中说道:要了解中国的民族精神,除了读《鲁迅全集》以外,别无捷径。我对这句话可谓是万分赞同。对于他那繁多的作品,我认为最能铨释与代表他那浓烈火热爱国情的,恐怕就是《朝花夕拾》了。即是因为这本回忆性散文集叙述了鲁迅从天真的孩童成长为热血青年的一个个生活片段,更是因为朝花夕拾这个富有深意的名字。

在《朝花夕拾》中,最能给我心灵撼动的,乃是《琐记》这篇文章。这篇文章记述了鲁迅冲破封建束缚,为追求新知识离家求学至出国留学的一段生活经历,将鲁迅对中国旧社会的揭露与讽刺紧紧地交合在一起。其中有揭露中国封建社会的保守性和顽固性的那时为全城所笑骂的是一个开得不久的学校,叫作中西学堂,汉文之外,又教些洋文和算学。然而已经成为众矢之的了;熟读圣贤书的秀才们,还集了四书的句子,做一篇八股来嘲诮它。有讽刺乌烟瘴气的学校不务正事,传授迷信思想的办学的打开是好心肠的,所以每年七月十五,总请一群和尚到雨天操场来放焰口,一个红鼻而胖的大和尚戴上毗卢帽,捏诀,念咒:回资罗,普弥耶吽!唵!耶!吽!更有揭示当时的中国人还没有真正睁开眼睛看世界,洞寻到事物的要点的日本的袜是万不能穿的,要多带些中国袜。我看纸票也不好,你们带去的钱不如都换他们的现银。后来,要穿制服和皮鞋,中国袜完全无用;一元的银元日本早已废置不用了,又赔钱换了半元的银元和纸票。正是这辛辣、正话反说、时而放几只冷箭的笔调,冒着被封杀、要颠沛流离的风险,将旧中国的种种丑陋毫不留情地一一扯出来,勇敢而无悔地摊开在众人面前,这是何等的英勇与伟大!或许你会疑问:鲁迅先生总是对中国冷嘲热讽的,哪能体现出他的爱国精神呢?其实,正是因为鲁迅对中国充满了浓烈火热、勇于牺牲、誓死守护的爱国情,并对中国的未来充满了无限希望与期待,才会无情地一次又一次揭露当时中国的缺点,他这是希望国人能够从昏庸的思想束缚中觉醒并挣脱啊!他为拯救中国于水深火热的响亮而有力的呐喊声,你听到了吗?

朝花夕拾这个名字是这本回忆散文集的一个相当出彩之处。对于这个名字,书中是这样解释的:朝花夕拾的朝是早晨的意思,夕是晚上的意思,早上的花晚上摘取,比喻童年的事不能立即记下,而到长大后来回忆。然而我看来,朝花夕拾还有更深的含义鲁迅先生为拯救国人,拯救中国,毅然无偿地献出他满腔的爱国情,并用其浇灌出一朵硕大、鲜艳而耀眼的朝花以激励后人。当后辈踏着夕阳把这朵花拾起,这朵花会激昂地说:你们一定要把我传递下去,并催生出更多的爱国之花,让它们互相召唤,共同升华,永世不息!

如今的中国,已经顽强地从病床上爬起,快速地奔跑在富强的道路上了。我们虽已不像从前爱国战士们那样抛头颅,洒热血,但我们仍应该为了祖国的更加强大,而奉献出自己的一份力量。这份力量,大的可以是当英勇的军人,搞科研,用自己多出的财产来帮助贫弱的人们;小的可以是发展好自己,认真地学习先进的知识,做一名小小志愿者,甚至是捡起地上的一片纸屑,也是你对环境、对社会、对国家负责任的体现。如今我们都在倡导社会主义核心价值观,在我看来,这价值观中的爱国二字,是撑起我们实现目标的坚实基柱,因为它是凝聚我们全国人民力量的最闪亮的星星。唯有爱国,国才会强!

为了中国,为了不负曾为中国献出一切的爱国战士的期望,为了将鲁迅先生的民族精神发扬光大,我们要永世高举爱国的旗帜!

朝花开了,夕阳时定要拾去啊

读《朝花夕拾》的读后感【篇3】

读了这本鲁迅先生的《朝花夕拾》,感受到了他童年的乐趣,虽然童年已逝,但细细回想,也令人浮想联翩。

记得那一次,长妈妈把鲁迅的隐鼠踩死了,冤枉是猫咪干的,从而使鲁迅讨厌猫。读到这里,我不禁有点讨厌长妈妈,因为她骗人。但后来,长妈妈东奔西走给鲁迅买来了《山海经》,着实让人感动。其实,她虽然唠叨,礼节多,但她淳朴,善良,爱孩子。我的妈妈何偿不唠叨,但也能理解,她毕竟也是为我好呀!

鲁迅先生是乡下人,但少了乡下孩子的粗狂,少了城里孩子的娇气,认真学习,知书达理。鲁迅先生的童年虽然缺少高科技产品,但能与大自然亲密接触,在神奇的百草园中听蟋蟀的琴声,油蛉的低唱,观察伏在菜花上的肥胖的黄蜂,牵连不断地拔起传说中有像人形的何首乌根,摘到像小珊瑚珠攒成的小球的覆盆子。可是我们的童年,在乡下见到绵羊和山羊都十分稀奇,在雪地中捕鸟更是可望而不可及,甚至很难看到下一场鹅毛大雪。虽然我们现在的生活:冬天下雪不受冻,夏天下雨不怕淋,家家户户都住楼房,要看书不用借,要学习条件优越。但我们的乐趣少了很多,有时真的很羡慕乡村生活。

而在三味书屋的生活也不枯燥、乏味,三味书屋后也有一片地,课余时间,鲁迅先生和他的小伙伴们也会去玩耍,劳逸结合。而我们的学习,有些纯属为了应付考试,各科老师都常会说:"这课不考,不是重点,过一下就行了。"但往往有些知识我们迫切想了解,却被那枯燥的所谓的"考试重点"占据了大量的时间。但是,我们的童年也美好,我们的生活不再像以前一样艰苦,如今科技发达,我们也有了多媒体,使教学更加方便。

也许,在未来的某一天,看到清晨绽放的花儿因沐浴着阳光而美丽,可夕阳西下时的它已不再娇艳多姿。而我们伴着清风站在交叉路口,会浮想联翩。那时的我们,早已离开父母的怀抱,在烈日下为我们的梦想努力。即使遍体鳞伤,也要飞翔,而童年的记忆,永远不会被抹去……

读《朝花夕拾》的读后感【篇4】

在不断延伸的道路上,身后一切成为过去。但对于这些过去,总不可能每字每句地记着。若风吹起尘沙,也许会偶然间想起某一片段,更有的,被深埋于尘土之下,只能看见个模模糊糊的影,就像还未成形的水墨画隐于白色的水雾之中,带起一片灰墨的长痕。

鲁迅的回忆里,有着潜于书墨间的隐鼠,张口闭口都是道理规矩的阿长,那本画着奇形怪状飞鸟走兽的《山海经》,封建思想还未褪去的父亲,对自己很是关照却一直没有收到照片的藤野先生,关系并不好的范爱农还有一些有的没的,记得不记得的东西。有时你捧起这本书细细品读,字里行间总会发现些自己曾经的影子,就像书中的人就是你一样。满脑子都是那个瘦小的孩子和回荡在耳边的嬉笑。隔了这么久,这么远,依旧同曾经那般,与书中写的不差。虽说只是零零碎碎的几个片段。

鲁迅得到《山海经》时的狂喜,同那时的我们得到新奇的玩意儿或梦寐以求的东西一般。再夸张点,可以说是彻夜难眠。更多的,是对赠送者的感谢和好感。即便曾是那么讨厌的一个人,也会有冰释前嫌的那一天。你会发现,其实也不是想象的那么糟,就像多年不见的老朋友再见时的感动与欣喜。

后来鲁迅发现学医救不了中国人,打算弃医从文离开藤野先生。其实,那个时候有这么个老师也很是幸运的能无视民族歧视,悉心教授本不用做的事。记得到最后鲁迅也没有寄照片给他,或许多少带着点遗憾吧。

记着他的父亲儿时便离去,父亲病的那段日子,鲁迅没日没夜地照料着。边上课边买药,有次因此迟到被老师说教,后来刻了个早字在桌子上后便再无迟到之日。回观如今,我们其实好了很多不是?有一个健康的父亲陪着长大,却仍不知悔改地屡次迟到。记录的本子上满满的都是名字,长的短的多的少的,稀稀拉拉这一点那一点。

那只隐鼠,隐匿在笔墨纸砚之间,倒也给黑白的字句平添了许些乐趣和色彩。像是与儿时玩伴玩耍时的喜悦,无可替代。脚踩在阳光穿透叶缝形成的光斑上,穿行在阴凉茂密的树丛间,追赶人走过在泥土上留下的脚印巴子,不深不浅,刚刚好是能看得到的深度,一种匆忙走过的样子,在藏着谁呢。

鲁迅儿时玩耍的百草园,虽后来不再是他的,但倒也是陪着他走了些许时日。似乎鲁迅在写从百草园到三味书屋是从头到尾时,从头到尾都是笑着的,那是他童年的回忆。他喜欢百草园里的动植物,还有后来先生书屋后的小园子。严厉的先生听着琅琅的书声也会露出笑容,似是吃了糖的孩子一般。

追逐随风飘动的泡泡,这是童年;追逐藏着自己的玩伴,这时长大了点;追逐笔墨间跳动的文字,这是后来;追逐老师措辞里未表露的话,这是青年;追逐随时间流逝的岁月,这是以后回顾从前,感悟现在。

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