六年级数学培优补差工作计划思维导图
六年级数学培优补差工作计划思维导图是为了提高学生数学学习能力而制定的计划，需要对班级情况进行分析，包含学生数量和性别比例，针对上学期的成绩和作业完成情况，大部分学生能够独立学习并认真完成作业，但也有一些学生学习积极性不高，不能按时完成作业。在课堂上，要通过优秀生带动中等生，同时加强对优秀生的辅导，使中等生能够提高并转化为优秀生，以提高及格率和优秀率。需要对存在的问题进行分析，发现差生的智力一般，学习依赖思想严重，缺乏独立思考和创新意识，在遇到理解困难的题目时，往往依赖于老师的答案，上课精神不集中。
思维导图大纲
六年级数学培优补差工作计划思维导图模板大纲
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六年级数学培优补差工作计划(一)
一、本班情况分析
六年级二班共有学生40人，其中男生18人，女生 22人。结合上学期年级期末成绩，大部分学生能独立的学习，认真地完成作业，还有少数学生学习积极性不高，不能按时完成作业。在平时的课堂教学中，让优秀生带动中等生，另外，教师要对待优生加强辅导，使中等生转化为优秀生，提高学生的及格率和优秀率。
二、存在问题分析
差生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下：
1、 上课精神不集中。
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