高二数学教师工作计划思维导图包含学情分析和教学计划两个主要知识点,/在学情分析中,需要关注高二5班和8班的学生情况,其中大部分学生基础不扎实,学习兴趣不高,甚至存在对数学的恐惧心理。他们内心还是有想学好数学、追求变化多端的数学世界、在考试中脱颖而出的渴望,教师教学中需要正确引导学生,适当调整难度,降低起点,踏实前进,这样才能取得好成绩。
在教学计划中,重要的策略是加强自身学习。要加强对教科书的研读,教科书是一切教学的起点,也是考试的基础,教学的性和系统性直接取决于对教科书的深入理解,深入研读教材是非常必要的。
高二数学教师工作计划思维导图模板大纲
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一.学情分析
高二5班共有学生73人, 8班共有学生70人。两个班级都是高二理科班的三类班,大部分学生基础不扎实,学习兴趣不高,甚至很多学生存在怕数学科的心理。但他们还是存在一颗想学好数学的心,也想融入变化多端的数学世界,更想在每次考试中独领风骚,鉴于此,对他们正确引导,教学中适当调整难度,起点放低点,步子迈小点,还是会有好成绩的。
二.教学计划
1.加强自身学习。
①加强课本的研读。教科书是一切教学的出发点,同时也是考试的归属地,任何一个数学知识点都会从教科书中找到类型题或者相似题或者其影子。对教科书能否吃透,专研到位,直接决定着教学知识的全面性和系统性。也就决定着研读教材的必要性。
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