高二历史上册教学计划思维导图

本学期我担任高二年级三个文科班和两个理科班的历史教学，其中9、10班和11班为文科班，文科的学生学习历史的目标是争取高考中得高分。1班和2班为理科班。他们学习历史的目标是通过明年的学业水平测试。本年级是实行新课改的年级，使用人教社新教材，。其中文科班，每周四节课，本期教学任务为完成必修三，部分选修一的新课教学内容，理科班，每周两节课，本学期教学任务为历史必修三。

必修三讲述的是人类社会思想文化和科技技术发展的历史，包括中国的和外国的。涉及古代，近代和现代不同的历史时期。思想文化的内容不是很容易掌握的，也不好理解。

首先：在教学中，全面贯彻素质教育的指导方针，落实新课程标准的精神，使学生"从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系，从历史中汲取智慧，提高人文素养，形成正确的人生观和价值观。"

其次：以夯实基础知识为根本，以培养学生的历史思维能力为重点，充分发挥教学中双主体作用，迅速提高教与学的质量，为更好地适应新课改要求，进一步提高高二历史教学水平，完成教学目标，本期工作主要采取措施如下：

根据学校教导处工作计划与安排，紧跟高中课程改革的步伐，以新的教育教学理念为指导，确保高中教育教学质量的稳步前进，促使广大学生的自主发展。

通过高二历史的学习，扩大掌握历史知识的范围，深入了解历史的基本线索;对历史的基本史观有一定的了解，能运用现代化、文明、全球史观理解历史，世界历史能用"世界"的眼光来观察。

本学期主要完成《世界近现代史》上、下册的教学任务，以及中国古代史部分教学任务;强化学生学习方法和解题方法的训练，特别加强对基础知识的掌握。

xxx届高二文科共7个班，这届学生高一会考采用开卷形式，历史基础相对比较薄弱;班级之间和学生之间差异较大;学生学习历史方法较为陈旧。

1、提高课堂教学效率。充分发挥多媒体的辅助作用，课堂争取做到有形式有内容，既能提高学生学习的兴趣，又能很好掌握学习内容。

2、让学生充分参与课堂教学，使他们真正成为课堂的主人。

3、帮助后进生树立学好历史的信心。

4、注重平时的练习和训练，尤其是要加强对每次测试试卷的分析及解题方法的指导。

5、加强教育教学研究

为了把教学工作做好，一定要有科学的指导思想。所以在教学工作中，我仍然是坚持马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和江泽民的"三个代表"，以他们的教育观来指导自己的教学。在这样的前提下，结合国家当前提出的新课程改革及素质教育的理念，以学校及本班的学生情况为基础，争取把自己的教学工作推到一个新的高度。

本学期所任的是高二(8)班的历史教学工作，也是我自己所要代的第一届高中文科生，所以是自己的一个新的起点，前面的路充满了美丽的风景和希望。但现实是不太乐观的，因为这班70多人，是8个班里的最末一班，学生的基础也是最差的，我想教学的难度就加大了。当然，作为一个老师，在我的心里，他们仍然是优秀的学子，是有很大希望的。无论如何都要把他们教好。

高二第一学期的历史教学任务，讲授的是世界近代历史的内容。具体讲授的是从欧洲资本主义的萌芽与出现至第一次世界大战，即从14，15世纪--1918年的历史进程。这段历史是高中学生接触世界历史的开始，也是世界从分散，孤立到整体的过程，所以非常重要。我们所用的是人民教育出版社的教材。在这部教材里，它把上述的内容一共编排成五章。