《2023年医生个人工作计划》由个人工作计划网发布,主要内容:为了拔高对自己的工作专业能力,是时候撰写出领导和自己都满意的工作计划了。
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2023年医生个人工作计划思维导图模板大纲
为了拔高对自己的工作专业能力,是时候撰写出领导和自己都满意的工作计划了。我们所说的工作计划,是对接下来一段时期的任务进行合理安排与规划。有请你读一下以下的"2023年医生个人工作计划",请收藏好,以便下次再读!
当我们步入神圣的医学学府的时候起,我就谨庄严宣誓过:"我志愿献身医学,热爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维系医术的圣洁和荣誉,救死扶伤,不辞艰辛,执着追求。为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生"。今天,我不断的努力着。基层医疗工作更使用我深深的体会到,作为一名基层医疗工作者,肩负的重任和应尽的职责。按照分工,摆正位置,做到不越位,不离任,严格遵守职责,完成本职工作。只有把位置任准,把职责搞清,团结同志、诚恳待人,脚踏实地,忠于职守、勤奋工作,一步一个脚印,认认真真工作,才能完成好本职工作,做好我作为一名基层医疗报务工作者的本职工作。
(一)、在门诊,往院的诊疗工作中,我随时肩负着湖潮乡4149户,共1万7千多口人及处来人口的健康。360天,天天随诊。那怕是节假日,休息日,时时应诊。不管是在任何时候,不耽误病人治疗,不推诿病人,理智诊疗。平等待人,不欺贫爱富,关心,体贴,同情每一位就诊的患者。做到合理检查、合理治疗,合理收费。在新型农村合作医疗的诊疗中,严格按照新型农村合作医疗就诊规则,开展门诊,往院的诊疗工作。
(二)、相关政策宣传及居民健康教育方面,从xx年新合医在我乡开展以来,本人认真学习新型农村合作医疗政策及相关新型农村合医疗会议精神与新型农村合作医疗诊疗制度,组织村医生及本院职工进行培训学习,并利用赶集、到卫生室督导检查和下村体验时间及平时诊疗工作中,以发放宣传资料等方式宣传新合医工作。以电话、现场咨询及发放资料等方式,开展居民健康教育工作。
(三)、安全生产维稳管理、新型农村合医疗管理。创造安全舒适的工作环境,是日常工作正常开展的前提,xx年的本院的安全生产维稳管理,本人通过职工的会议培训,使全院职工安全意识有明显提高,通过组织安全生产隐患排查,使我院的事故发生率全年为零,保证了我院日常工作正学开展。在日常的工作中注意搜集、汇总、反馈及时上报各新型农村合医疗管理方面的意见和材料,为院领导班子更好地决策,并协助管理我院及我乡的新合医及乡村一体化工作。
一、入科教育
前来接受培训的全科医师进入医院后,首先对其进行入科教育。时间半天,内容包括全面领会培训要求,学习卫生部颁布的《病史书写基本规范》内容、《医疗事故处理条例》的主要精神、医院医疗工作常规以及讨论专科医师培训计划等。选举培训学员班长及联系员以便加强沟通及管理。入科教育由基地主任及学科秘书直接负责。
二、师资队伍
三、日常考勤管理
1、全科医师培训期间按国家规定临床专科医师的工作日进行日常考勤。临床专科医师的工作日每年应为240天。因事假、病假及其他事由耽搁的工作日,需在次年内补足。假期应在本年内根据情况酌情予以安排。
2、请假2天以下(含2天),由本人提出书面申请,指导教师和培训基地主任签字后生效,并在考核表上予以登记。2天以上者,需经医务处签字后生效。未办理请假手续离开医院超过3天者,培训基地主任立即报告医务处;未办理请假手续离开医院超过5天者,视情节及原因给予包括终止培训等处罚。
四、业务学习
1、培训小组将指派专业技术精良、工作责任心强的副高职称以上专业人员担任培训教师,对前来学习的全科医师进行系统培训及带教。每位高年资医师负责带教数名全科培训医生,并对其进行单独辅导与培养,以切实提高全科医师的业务水平,同时也便于科室统一管理。
2、全科医师将在医院的主要科室轮转学习,其中第一年主要在内科(5个月)、外科(3个月)、妇产科(2个月)、儿科(2个月)学习,第二年在继续以上4个科室学习的
基础上进入皮肤科、耳鼻喉科、眼科、口腔科、心电图、放射科、超声、中医科、急诊病房(门诊或病房各1个月)学习,第三年将重点在带教医师的指导下参与急诊病房的工作和各科急诊的工作。期间将有3个月到卢湾区各社区卫生中心参与病人的诊治工作。
3、全科医师在各科轮转学习期间,将参与相关科室的业务讲座,了解各科室常见病的诊疗常规,以及相关知识的新进展,扩大知识面。此外,全科医师将参加医院组织的全院业务学习。五、考核 1、日常考核
全科培训医师每天将当天完成的工作内容如实填写在培训工作量化登记表上,由指导教师签字。培训基地兼职管理人员每月审核,并将结果汇总,培训基地主任审核签字后报送医务处。
2、每月考核
培训小组每二月对全科培训工作进行一次总结,寻找差距,并制定相应的改进措施,努力提高全科培训工作的教学质量。
3、出科考核
由三个部分组成,第一部分,每个病区轮转结束时,有带教医师结合医师的日常工作表现给与基础分(50%),第二部分,根据业务学习出席情况给与学习分(20%),第三部分,一次理论考试(30%)。
4、年度考核
在培训医师完成全科轮转培训后,由培训基地主任组织考核小组,按照培训内容及考核项目要求进行考核(包括书面及操作),重点检查培训期间的临床业务能力、工作成绩、职业道德和完成培训内容的时间和数量,将考核结果及有关奖惩情况在培训登记手册中记录。
国务院6月22日国务院常务会议决定,我国要建立全科医师制度。会议要求,到20xx年,使每个城市社区卫生服务机构和农村乡镇卫生院都有合格的全科医生;再经过几年努力,基本形成统一规范的全科医生培养模式和首诊在基层的服务模式,基本实现城乡每万名居民有2~3名合格的全科医生,更好地为群众提供连续协调、方便可及的基本医疗卫生服务。
我们认为, 在社区卫生服务中心和乡镇卫生院从事医疗卫生服务的全科医师,必须掌握各科疾病的基础知识和诊疗规程,并具有一定的处理能力才能适应基层卫生服务的要求。其中的基础性、关键性工作,是全科医师的培养和培训。笔者从事基层卫生工作近20年,并担任乡镇卫生院管理工作多年,感到我国现行的全科医师培训尚缺乏系统性、全面性,并须改进培训模式。以往培养的全科医师在基层从事卫生服务,总是显得知识面有些不够宽、能力有些不足,尤其是实践能力不足,进而导致他们在基层服务不能到位。
因此,培养全科医师应制定一个明确的五年培养计划。具体说:全科医生"预备人员"应先到基层服务一年,了解社区卫生服务中心和乡镇卫生院的特点。第二年送入拟服务辖区内的二级甲等综合性医院进修内科一年,打下良好的内科基础。第三年回到社区卫生服务中心或当地卫生院服务一年,将一年所学的知识与基层卫生服务有机地结合和应用,既巩固了所学的知识,又能知道自己存在的不足。第四年,如果从事内外科为主的医生,就在当地二级甲等综合性医院进修外科一年;如果从事妇产科为主的医生,就在当地二级甲等综合性医院进修妇产科一年;如果从事儿科为主的医生,就在当地二级甲等综合性医院进修儿科一年。第五年进修x线技术两个月、b超两个月、心电图两个月,回基层卫生院工作半年。经过这样的系统培训,培养出来的全科医师基本成熟,对各科疾病都有一定的处理能力,在工作中如果遇到解决不了的问题,就可以对应性请教他(她)在进修学习时的当地二级医院的老师,这既为基层全科医师找到了工作中的坚强后盾,又解决了双向转诊问题(双向转诊自然形成)。 在实际工作中,不是每个基层卫生机构的领导都能重视全科医师培养的。不注重全科医师培养,基层卫生服务就难以适应广大人民群众日益增长的卫生需求。因此,从国家的顶级设计层面,有一个五年全科医师培养计划是理所当然的;同时,要让每一位全科医师都能接受这样系统化的培训,还必须建立健全全科医师培训模式和培训制度。
在过去的一年中,我们科室的人员与病人的需求作为出发点,不断地提供更优质的医疗服务,进行医疗健康的教育,为患者解答疑难重病的问题。并且积极地展开一些重病案例的讨论,并且把临床的经验进行系统的分析,把自己的个人心得分享给其他同事,这是去年做的非常好的一些举措。在20xx年中,我也会把这些当做我的个人计划安排落实到实处,下面我对我20xx年的个人工作规划做出如下的安排。
一、加强自身的在职教育,提升我的综合素质。
声明内科的医生我们不仅要对病人负责,也要对自己的未来负责,所以身为医生的我也会不断地参加院内组织的各种培训活动,尤其是我们内科主任安排的培训讲解课。通过有系统的学习,不仅能够学到人家的先进理念,也能够从中吸取自身需要的营养,不断的提高自己的医疗水平,也不断的在职场的道路上更进一步。
二、加强个人的医德医风。
别每次出现一些重大的礼仪课程的时候,我都会积极的去参加,这是因为升为内科医生我们也要提升自己的医德医风,尤其是面对一些患者的时候。当自身的礼仪得体后,就可以跟患者进行良好的沟通。尤其是面对一些无理取闹的病人,我们也能够平心静气的跟他们交流,并且给他们一些妥善的建议,避免发生医患纠纷。
三、严格遵守医院的规则制度。
未来的一年中,我会对自己进行个人的考核,不断地反思自己,尤其是在工作中的一些错误以及自己的不足。并且会严格地遵守医院的规章调理制度,以及医院的整体规划方面的任务。不断的完善自己才能够有效的进行考核以及完成自身的医生责任。
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