【十七中教研】第42期：9年英语中考冲刺策略思维导图

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【十七中教研】第42期：9年英语中考冲刺策略思维导图

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风雪夜人归

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2023-04-24 14:57:00

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◆ ◆ ◆◆2021.06营口市第十七中学中考冲刺研究◆ ◆ ◆◆策略转眼间,中考在即。而这段时间,家长、孩子或是老师都仿佛抑制不住内心的焦虑,忽然觉得好像中考就在明天。其实,时间也是最公平的标尺,因为每一个孩子还有后面默默付出家长们，都会得到相应的回报。

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思维导图大纲

【十七中教研】第42期：9年英语中考冲刺策略思维导图模板大纲

◆ ◆ ◆◆

2021.06

营口市第十七中学中考冲刺研究

◆ ◆ ◆◆

策

略

转眼间,中考在即。而这段时间,家长、孩子或是老师都仿佛抑制不住内心的焦虑,忽然觉得好像中考就在明天。其实,时间也是最公平的标尺,因为每一个孩子还有后面默默付出家长们，都会得到相应的回报。那么在这最后的20天时间里,我们应该如何合理规划好日常的英语学习,以争取在最后有一个全新的突破。

# 夯实基础，扎实基本功 #

过硬的基本功对考生来说是很重要的。就英语而言，所谓的基本功主要包含以下三个方面：

第一、牢固掌握大纲所规定的1600多个词汇和300多个短语。

第二、熟练掌握基本的语法知识。

第三、了解西方文化和习俗，灵活运用基本句型。

策略：检测考试，预测考点。

# 语法分类精心梳理 #

考生需要了解中考的必考语法项目并认真梳理。其主要内容包括：

1.词法：各种词类和同义词。词类又包括：名词和冠词、形容词和副词、连词、代词、介词、数词和动词。复习词汇一定要注意"词不离句，句不离文"的原则。

2.动词八种时态的构成及基本用法。

3.被动语态。

4.句法：即英语句子的几种基本结构，包括简单句、并列句和复合句（宾语从句、定语从句和状语从句）、陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

5.针对动词的复习，要了解动词的五种基本形式(原形、第三人称单数形式、现在分词、过去式、过去分词)，区分不同的动词形式在不同时态中的运用。针对动词时态的复习，一般现在时要看主语是否为第三人称单数形式，其谓语动词要作相应的变化(加s或es)。复习现在完成时，要把它同一般过去时和过去完成时作比较，要熟记与现在完成时连用的时间状语，了解并熟练运用持续性动词与非持续性动词。

策略：思维导图，总结概括。

# 专项突破，掌握技巧 #

本阶段针对中考题型进行强化训练，提高各种题型的解题能力。此阶段的复习与模拟考试同时进行。

1.单项选择题。单项选择题主要考语法，掌握好所学的短语和句型，并能将所学的语法运用到适当的语境中。可以采用排除法、比较法、逻辑推理法、固定搭配法及关键词法等来快速解题。

2.阅读理解。首先快速浏览短文后的考题，包括题干和选择项。明确问题的要求后，再细读全文或有关段落，运用定位法，选定答案。平时的阅读量越大，阅读水平就越高，答题也越准确。

3.完形填空。该题型一般融合语法和逻辑关系两个方面，不仅要注意常用的词组搭配，还要注意逻辑关系，所有知识点的考查以实词为主，兼顾虚词和语法结构。难点主要集中在根据上下文作出正确判断的词上。掌握"三步走"的方法：

1)通览全文，了解大意。特别重视首句的开篇启示作用。

2)综合考虑，先易后难。

3)复读检验，消除疏漏。

4.补全对话。该题型分为两类：选择型补全对话、填空型补全对话。要求考生在一定的情景或语境中选择或填上所缺的选项，这时就必须考虑英美人的交流习惯。初中涉及到的重点话题有：

1)making telephones;

2) seeing the doctor;

3) asking the way;

4)shopping;

5)going on vacation ;

6)giving a gift;

7)talking about the weather;

8)talking about the things等等。

近年出题的趋势是各种话题的综合。做题技巧：

1)运用浏览法，确定对话类型。

2)运用语境分析法，理顺关系，逐句细读，确定内容。

3)正确书写，细致答题。

4)复读全文，验证答案。

5.汉译英。灵活运用短语和句型，尤其是动词词组，细审句子的人称、时态和语态。注意词汇义、性、形的一致。

6.书面表达。认真审题，要点到位，语法正确，表达地道，书写端正。背诵各种类型的范文，以便有好词好句在写作时可以信手拈来，让文章更精彩。

策略：找出薄弱，重点突破。

# 模拟训练高效备考 #

模拟训练是考前大练兵，也是中考前的热身训练阶段。慎重选择模拟题，模拟考试时间、答题要求、答题方式等，进行应试技巧的训练，培养临场平稳心理素质，提高应变能力。

策略：查缺补漏，精益求精

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语

保持平常心,"淡定"应对每一天 ,中考是一场家长和孩子共同的攻坚战,考孩子的是知识积累和输出能力,考家长的是心理承受能力。我相信到这个阶段,所有的家长心里都非常紧张,但有些人选择了充分表达的方式来释放,而另外一部分人则采取隐忍的方式来解决内心焦虑。而从我的角度出发,我个人更倾向于采取第二种方式来处理在这个特殊阶段的心理焦虑,外松内紧比较适合和孩子和谐度过这段非常时期。希望所有家长都能"无为而治",进而达到"无所不为"。

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