历史九年级下册第16课《冷战》课堂笔记思维导图
历史九年级下册第16课《冷战》课堂笔记
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历史九年级下册第16课《冷战》课堂笔记思维导图模板大纲
一、 冷战的发生
1.含义：指二战后的40多年间，以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。实质是资本主义制度和社会主义制度的较量。
2.原因：
①战后美国的经济、军事实力居世界第一位，妄图称霸世界；苏联等社会主义国家力量的壮大，阻碍了美国称霸世界。（美国为什么要发动冷战）
②美苏军事力量相对均衡，谁也不敢贸然发动战争；战后世界要求和平，反对用战争方式解决争端。（为什么用冷战的方式）
③美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异。
3.信号：1946年英国前首相丘吉尔的“铁幕”演说。
4.美国冷战政策/表现：
政治上：杜鲁门主义的出台（1947年3月，美国总统杜鲁门提出，标志着美苏战时同盟关系破裂，冷战正式开始。）
经济上：推行马歇尔计划（1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模的运用，也是美国实施冷战政策的重要步骤。）
军事上：建立北大西洋公约组织。
二、德国分裂
背景：1948年6月，“柏林危机”爆发
结果：成立东德（即德意志民主共和国，苏占区）和西德（即德意志联邦共和国，美英法占领区）
影响：欧洲冷战对峙的局面基本形成。
四、冷战冲突
1.20世纪50年代，朝鲜战争
2.20世纪60年代，古巴导弹危机和美国侵略越南。
3.70年代，苏联入侵阿富汗。
4.80年代，美国制订“星球大战计划”，美苏双方的军备竞赛不断升级。
五、两极格局、冷战、美苏争霸结束的标志：
1991年底，苏联解体。
六、冷战的意义：
①使世界分为两大阵营，形成美苏对峙的两极格局，导致世界长期不得安宁；
②以美苏为首的两大军事集团势均力敌，避免了新的世界大战的爆发。
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三、北约与华约的对峙思维导图模板大纲
北约：1949年，美、英、法等12个在华盛顿成立了“北大西洋公约组织”，简称“北约”，总部设在比利时的布鲁塞尔。《北大西洋公约》规定：任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。
华约：1955年，苏联同东欧7个社会主义国家成立了“华沙条约组织”，简称“华约”。《华沙条约》规定，任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助。
影响：美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团（北约、华约）的全面冷战对峙，二战后的新的世界格局——两极格局正式形成，把美苏冷战推向高潮。
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七、冷战的教训：思维导图模板大纲
冷战只能加剧大国之间的矛盾和冲突，对抗既不利于双方利益，也不利于世界和平。因此要加强国际合作。
八、冷战中的热战：思维导图模板大纲
朝鲜战争和越南战争。
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