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历史九年级下册第11课《苏联的社会主义建设》课堂笔记思维导图

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历史九年级下册第11课《苏联的社会主义建设》课堂笔记

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思维导图大纲

历史九年级下册第11课《苏联的社会主义建设》课堂笔记思维导图模板大纲

一、新经济政策

1背景:①国内战争结束后,苏俄进入和平建设时期

②苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济

③农民对战时共产主义政策的不满

2、实施:为改变“战时共产主义”政策, 1921年春,苏维埃政府开始实施新经济政策。

4.特点(新):允许多种经济并存,大力发展商品经济

5.新经济政策意义:

①新经济政策从苏俄的国情出发,调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机

②巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展。

二、苏联的工业化

1.苏联成立:1922年,苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称苏联。沙俄(1917年十月革命前) 苏俄(1917-1922) 苏联(1922-1991) 俄罗斯

2、苏联的工业化

①背景:1924年列宁逝世,1925年斯大林提出实现国家工业化的设想

②概况:从1926年起,苏联开始进行社会主义工业化建设。

③工业化成就:1928—1937年,苏联先后提前完成了第一个、第二个五年计划,由落后的农业国变成了强大的工业国。

④特点:优先发展重工业

三 、农业集体化

1、背景:1927年到1928年初,苏联发生了严重的粮食收购危机。

2、时间:从20世纪30年初代起,苏联开始进行大规模的农业集体化运动

四 、苏联模式

1.苏联模式形成标志:1936年,苏联新宪法的公布。新宪法规定苏联是工农社会主义国家。

2.特征:高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。

3.影响:

积极:

①在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展

②为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。

消极:

苏联模式的弊端日益暴露,成为经济社会发放的严重体制障碍

3.新经济政策内容:思维导图模板大纲

①以征收粮食税代替余粮征集制;

②允许使用雇佣劳动力和出租土地,农民可以自由买卖,纳税后的剩余产品,实行自由贸易;

③允许私人经营中小企业

④实行按劳取酬的工资制。

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6.苏联经济政策的调整给我们什么启示?思维导图模板大纲

①经济政策的制定一定要从基本的国情出发

②坚持实事求是的思想路线;

③生产关系要适应生产力的发展;

④要不断调整经济发展战略。

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3、评价苏联的工业化建设思维导图模板大纲

(1)苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。一方面,它使苏联能够在短时期内,集中全国的人力、物力和财力实现工业化。

(2)另一方面,这种排斥市场和商品经济的发展模式被固定下来,致使苏联经济日益僵化。

3、措施:思维导图模板大纲

(1)消灭富农运动

(2)政府支持集体农庄的建设,加快建设拖拉机站,为农庄提供机械服务

(3)监督农庄执行国家的生产计划。

4.教训启示:思维导图模板大纲

①制定经济政策时,一定要使生产关系适应生产力的发展

②要从实际国情出发,实事求是;

③社会主义建设应充分发扬社会主义民主,健全社会主义法制

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