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历史九年级上册第四单元第十三课《阿拉伯帝国》课堂笔记思维导图

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思维导图大纲

历史九年级上册第四单元第十三课《阿拉伯帝国》课堂笔记思维导图模板大纲

穆罕默德创立伊斯兰教思维导图模板大纲

时间:6世纪末7世纪初思维导图模板大纲

地点:阿拉伯半岛

背景:半岛居民处于游牧时代,部落之间为争夺水源与牧场,相互仇杀;半岛盛行氏族部落的多神崇拜

创教人:穆罕默德思维导图模板大纲

教义:穆罕默德最初在麦加传教,宣扬安拉是独一真神,凡信奉安拉者死后可升入天堂,否则堕入地狱

经典:《古兰经》

622年,他率领一些信徒迁居麦地那,建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团,即穆斯林公社。政教合一的阿拉伯国家雏形由此诞生思维导图模板大纲

630年,穆罕默德率领穆斯林占领麦加,此后半岛各部纷纷遣使麦地那,承认穆罕 默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一

阿拉伯帝国思维导图模板大纲

穆罕默德逝世后,他的继承者继续扩张,伊斯兰教的号召力使阿拉伯人空前团结,士气高昂

至8世纪中期,阿拉伯帝国形成。它的版图地跨亚欧非三大洲,是当时疆域最大的帝国

伴随着帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外广泛传播

阿拉伯文化思维导图模板大纲

830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”,集科学院、图书馆。翻译官于一体,大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收消化外来文化的基础上,阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化

阿拉伯人改造了古印度从0到9的计数法,形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”

完整的代数学是阿拉伯人创造的

阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典

《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝

阿拉伯人担当了沟通东西方的角色,为世界文化的发展作出了卓越的贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的

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