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学校志愿者卫生清扫活动总结思维导图模板大纲
学校志愿者卫生清扫活动总结(精选5篇)
活动已经告一段落了,想必大家都有了很深的感触吧,需要好好地写一份活动总结总结一下了。你想知道活动总结怎么写吗?以下是小编整理的学校志愿者卫生清扫活动总结,欢迎大家借鉴与参考!
为了继承和发扬中华民族热爱劳动的光荣传统,增强广大同学热爱劳动的意识,进一步加深爱校荣观念,引导广大同学加入到美化校园的行列,为广大师生营造更为舒适温馨的学习生活环境。我重庆三峡学院电子与信息工程学院青年志愿者协会全体干事和部分会员于20__年3月23日下午14:00—15:30在女生公寓旁进行了美化宣传栏的志愿活动。此次活动邀请了学校活动考评组的同学,及记者站的同学一起参与,以求产生更广泛的影响。
大家参与活动的积极性很高,都早早地到了集合地点,随后有纪律地在女生公寓旁清理宣传栏,一些同学撕墙上的小广告,一些同学清理残留的.痕迹,剩下的同学就慢慢设计布置张贴栏的边框。活动有条不紊的进行着,大家都很开心的做着自己的事情,最后大家一起留了影,作纪念。活动结束后,所有干事留下来清理活动现场,圆满的结束了这次青年志愿者协会组织的"美化环境,美化校园"活动。
参加了这次活动的同学都感悟颇多,通过此次活动增强
了我们大家爱护环境的意识,同时他们也表示也希望可以参加更多这样的志愿活动。
此次活动优点:
1、组织完整,纪律严明。
2、积极性高,参与的同学热情高涨。
3、青年志愿者们既体验了一起付出的快乐,也为各位师生树立了良好的榜样。
此次活动缺点:
1、会场有些许混乱,整个会场的分工有点不太明确。
2、少数会员积极性不是很高。
3、活动前期未能实地考察,给这次活动带来不少困难。
此次活动经验:
此次的活动相对来说还是比较圆满的,不仅让校园更漂亮、更舒适,而且从经费上而言也是相当节约成本,同时还让人懂得了爱护环境的重要性,提高了同学的精神素质。在今后的活动中希望能更积极、周密的计划活动,做好前期准备工作,大家合作共同努力,发动更多同学参与活动,在每一次活动中发现不足,不断进步。
11月11日下午4:00,环境科学与旅游学院绿色环保协会协会开展了"环保生活携手你我"清理校园小广告活动。得到协会成员积极响应,分工合作,共同营造良好的环境氛围。现作如下工作总结:
11月11日下午4:00,绿色环保协会在学院东区集合,清理校餐厅周围、电话亭、宣传栏的小广告以及草坪的垃圾。在我们的带领下,绿协成员忍受严寒、手持水桶、小刀、抹布认真地工作,经过大约两个小时的时间,校园内墙壁、宣传栏以及草坪等焕然一新、整洁再现。
通过本次活动,带动全院师生共同维护校园卫生,发扬志愿者的服务精神,体现了绿色环保协会"环保生活携手你我"的宗旨。为大家营造了一个更干净、清洁、舒适的学习生活环境,为构建和谐、文明校园出一份力量。
本次活动也存在着不足,活动开展的次数较少,应经常开展此类活动,保持校园整洁;活动人员与工具匹配存在问题,导致清理效率不高等,在以后的活动中,我们将在改正缺点的同时将活动组织的更好。
本次活动让成员们体会到:在活动中感受到合作精神的可贵,看到劳动成果的喜悦。志愿者是不以物质报酬为目的,利用自己的课余时间,自愿为学院为社会和他人提供服务和需要帮助的人。作为大学生志愿者的我们更要积极参与社会活动、服务校园、服务社会。同时,大力弘扬"奉献、友爱、互助、进步"的志愿服务精神,更要提高自己的整体素质,提高我们的实践能力。通过志愿者服务,感受志愿服务精神的魅力。
秋天已经来到,树叶飘落,但松树仍旧那样竖着。我们学校种着柳树、杏树、柿树的树叶都纷纷飘落,雁也往南飞。
在劳动委员的带领下,每个学都在认真的扫地,组长看到不净的地,让两个同学来这清理净,有的拿着扫把、有的拿着扫把,忙忙碌碌挥舞着中的扫把,很快使我们校园的地更净、整洁。
打扫完后的校园,是充满的校园。这些同学不往地上扔垃圾,不乱丢果纸屑、不破坏我们的环境,建议家:见到垃圾就捡起来,上课时,同学们做,剪下来的纸也不往地上扔了、保护我们的环境等等,使同学们养成个好习惯。
我们的学校净,是因为我们勤劳的同学和师起维持的,为了学校多份绿,为了学校多点整洁,相信我们的学校会更加美丽、更新和谐,更加充满活,让我们起携起来保护我们的学校。
新的学期已经展开,我们也有了新的工作,那就是清洁校园,校园是我们的家,我们把校园打扫干净就是把我们的家打扫干净,这样在学习和吃饭生活中就有更好的保证也能够方便我们提升。
当学校下令开始大扫除的时候,我们学校各个班级都在班主任的带领下开始了工作,分工明确,做法和做事度按照要求来完成,班主任带头,每个人都气质非常高昂都奋力的挥舞着自己的双手,不断的去展开自己的力量,每个人都在把自己班级负责的区域打扫干净。
在教师里面,有的同学,搬桌子,打扫蜘蛛网,抹玻璃玻璃,拖地的各个都奋战在第一线,每个人都在为了更好的打扫卫生贡献自己的力量,没有一个人偷懒,哪怕是没有事做的人也知道去帮助同学提水帮忙,整个驾驶大片的地方横跨就被我们所有的人分成了很多块,分工明确让我们的工作有了很大的进步,有了更大的成长和进步的空间。
新学期大家都带着一股激情,带着对新的美好的事物共同奋斗,所有人都知道学校是我们大家的所以灭有人会自私的躲在一边偷懒,哪怕是过去非常调皮的同学也知道努力去做好自己的工作,原本因为一个寒假没有人到学校,我们学校已经后很多地方留下了灰尘,很多地方留下来污渍。
当我们把学校把教室到扫了一遍之后,干净整洁的教室给人一种亲切感,因为教室里面的干净让我们心情激荡,地面洁白如镜,桌面一尘不染,是很为了一张崭新的课桌,这也是我们以后上学要用到的可做,没有用的活着坏的课桌也早已经被淘汰了,留下的知识一些好桌子,好地方。
学校里面全都没有了来及,连那些墙角里面的`垃圾,树丛里面的枯叶也都被众人扫干净之后这里面已经没有了过去的陈旧,反而展现出了她原本的美丽,展现出了她新的一面,毕竟不同的地方展现的是不同的风采,我喜欢这样的地方,也向往着这样的地方,有了这样的学习环境我鞥以后学习和生活才有了更好的保障。干净的生活地点才是我需要的,才是我们梦想中的。
这次大扫除,不断给我们留下了一个干净整洁的学校,更是给我们留下了一个充满了梦幻般的天堂,着里也护成为我们继续求学的地方,知道我们进入到更高的学府去进修和离开。
我支部一直以来对校园卫生和美化绿化校园十分重视,特别是开展"美丽校园、清洁乡村"以来,我支部积极响应区教育局、镇中心校号召,根据我两校的具体实际,认真对照区教育系统开展的"清洁乡村、美丽校园"活动实施方案,有条不紊地开展活动,经过全体师生的不懈努力,全体师生的`卫生意识、环保意识得到很大的提高,校园环境卫生得到更好的改善,为营造优美和谐的学习生活环境打下坚实的基础。现就开展活动以来情况简单作如下总结:
一、成立领导机构,制定实施方案。
以办好人民满意的教育为宗旨,以提升我田横、富寨两校的声誉为目标,紧紧围绕区教育局的"清洁乡村、美丽校园"活动实施方案相关要求开展工作。
1、全体教师召开会议,深入研究活动方案,成立以校长为组长的活动领导小组,落实具体负责人,细化各项工作流程,行成处处有人管,面面有检查,卫生不留死角。
2、各班主任负责各班的工作卫生清况,值周领导围绕常规开展工作,值日教师具体负责校园的'清洁区卫生督促检查和监管。
3、动员学生积极参与校园卫生美化管理,并且形成长效机制。
4、落实领导职责,明确具体分工,校园卫生检查值周领导和值周教师、值周班级负责校园监督,把情况进行登记评分,做到奖罚分明。
5、教室、清洁区、宿舍、食堂的清洁卫生情况与班主任、班级工作挂沟,与期末评估挂钩,教师先进、优秀评比执行一票否决。
二、加大宣传力度,提高师生的环境意识和卫生意识。
定期和不定期召开教职工会议,学习区教育局镇、中心校有关清洁乡村文件精神,使教职工的思想意识得到更大的提高。
1、组织全体师生召开"清洁乡村、美丽校园"动员大会,组织开展专题知识讲座,向学生阐述了开展的"清洁乡村、美丽校园"活动的时间、内容及意义,力争让每一位师生都能了解活动的具体内容及意义,并内化为师生的自觉行动中来。一开学,学校组织全校师生教室、厕所、清洁区、食堂、宿舍进行了一次全面彻底的清扫工作,教室课桌椅的摆放,教室内和走廊天花板的蜘蛛网的清扫,墙面污洉的去除,地面的冲洗等。各班的清洁区勿必要去除杂草,不留卫生死角。
2、出版"清洁乡村、美丽校园"活动实施方案的墙报专栏,校园范围内张贴宣传标语,营造了一个人人爱卫生的校园氛围,从而提高学生的思想觉悟,并内化为学生的自觉行动,让他们都积极地参与到美化校园的活动中来。
3、每周利用升旗和晨会时间,由值日教师以主题的形式广泛地教育学生,表扬在活动中涌现出来的好人好事,批评不爱护校园卫生的不良习惯,以培养学生们的自觉卫生习惯,不仅自己保证不扔,而且还要有弯腰拾垃圾的义务。
4、清除校园卫生死角,利用学校的有限经费,请人清除卫生死角并行进硬化,粉饰好墙面。
5、继续组建成立"校园环保小卫士"由四、五年级值周班级论流担任,负责每天24小时的卫生、文明等行为监督登记,加大处罚力度,每周四早上,利用集会时间进行评比,做到与文明班级、文明宿舍挂钩。
三、落实责任、分配好清洁区,加大监督检查力度,出现问题及时整改。
开展活动以来,校园的环境卫生得到更好地改善,全体师生的意识得到较大的提高,但也存在一些问题和不足。
1、部分学生年纪小,特别是学前班学生卫生意识不强,随处乱涂乱画乱扔乱吐的现象依然存在。
2、学生教室书本摆放依然不够整齐,整体不够整齐划一,教室内依然有乱扔垃圾的情况。
3、教职工宿舍的清扫还有盲区。
4、学生的环境卫生意识没有充分得到社会的充分参与,特别是个别家长的卫生意识淡薄,进入校园抽烟不注意,烟头到处乱扔,这有待于社会、家长、学校的共同配合,才能更有效活动效果。
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