安全工作总结文书思维导图

备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，注重各教学环节的自然衔接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。每一节课都做到"有备而来"，每节课都在课前做好充分的准备，并在课后及时回顾、反思。

在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现让学生学得容易，学得轻松，学得愉快的精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展。在教学中采用生动活泼、形象、具体、有趣的教学方法吸引他们，并多给他们参加操作活动，在新知识的发生、发展、结果的全过程中，学生都"置身其中"。在评价过程小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语中更多地关注学生已经掌握了什么，获得了哪些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习的兴趣，促进学生的发展。

（1）、学生对安全教育课程开设的重要性认识不足。

（2）、安全教育难以得到家庭及社会的支持。

（3）、安全教育没有突出安全特色。实际演练较少。

（1）、加大安全教育宣传力度。

（2）、联系案例引导学生讨论和分析安全问题。

（3）、积极开展心理健康教育，防止有心理障碍学生造成的偏激行为。要针对学生生理、年龄特点，研究学生心理，帮助他们调整心态，化解矛盾，防止偏激行为发生。

在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，发扬优点，改正缺点，让每个孩子安全快乐的成长。

为了将项目安全工作做的更好，在总结以往施工经验的基础上，结合现行的法律、规范，参与了公司《安全文明施工标准图册》的编制，现已完成初稿。由于时间紧促，下一步将对标准图册进行细化完善，并在公司所有施工项目推广实施。

做好队伍建设，才能使安全管理不断提高，积极参与安全队伍建设，在考核小组的带领下，每季度对项目安全管理人员进行考核，在考核中发现存在的不足，及时指正，帮助其改正；对做的较好的给予认可和鼓励，促使其继续提高。

参与制定全年工作计划，确保各项工作有条不紊的开展。年初，根据公司安全工作会的要求，结合每个项目部的实际情况，参与制定安全管理目标指标和创建"文明工地"目标，与各项目部签订了"安全承包责任书"，让项目部管理人员共同参与进来，各负其责，共同做好项目安全管理工作。

安全检查不能仅限于查隐患，今年以来，改变了以往的工作公司方式，现场检查通过查思想、查意识、查缺陷，找出问题的根本，从源头上抓起，与项目安全管理人员共同寻找解决问题的办法，通过查问题，改变项目安全管理人员思想意识，提高工作积极性。

20__年共组织、参与月度安全检查12次，特种设备、风险管理、集团公司等专项检查5次，查出重大隐患23条，整改23条，整改率100%，查出一般隐患266条，整改263条，整改率98。5%，及时的消除了施工安全隐患，保证了项目部的安全生产。

为了更好地管理好塔吊、电梯、施工电梯等特种设备的风险管理，杜绝重大设备事故的发生，在现有的《特种设备专项检查标准》的基础上，建立特种设备风险预警体系，对每台特种设备进行详细的登记，掌握每台设备的操作人员、安全装置使用期限和检验日期，为特种设备的检查提供了充分的依据，在安全装置达到有效期时，提前告知设备租赁单位及时进行检测，杜绝了重大设备事故的发生。

针对施工现场高处作业吊篮管理难度大，隐患多、工人易违章的现象，通过与项目部沟通探讨，在吊篮管理上严把进场关，对安全装置不达标的，坚决不得进场，使用过程，实行"一把锁"制度，吊篮用电统一管理，发现安全装置失效和违章作业时，停电停用，直至整改完成。

冬季，针对工人宿舍易发生火灾的情况，宿舍实行低压供电系统，防止了私接取暖设备，起到了很好的效果。

学习视频制作软件，将每月检查发现的隐患制作成视频在工公司作会上曝光，让隐患无处藏身，通过曝光增强项目负责人的安全意识，保证公司施工项目的安全生产工作。

安全教育的质量，直接影响到现场的安全管理工作，如何提高作业人员的安全意识，成为新的问题，传统的安全教育越来越不适应现在的安全管理，改变安全教育方式，运用视频软件参与制作了各工种安全教育视频资料，丰富安全教育素材，使安全教育更加深入、形式更加多样，使作业人员对安全有了更深刻的认识，违章行为逐月减少。

经常下到施工项目部，帮扶指导项目做好资料的整理、现场安全防护和文明施工等安全管理工作，通过不断的推广，公司在建项目部的安全防护达实现：电梯井"无缝化层层硬防护"、电梯井口防护门工具化，建筑外立面水平防护标准化等。有效的防止了高出坠落、物体打击和触电事故的发生。通过努力，以上是我一年来所做工作的一部分，在工作中我还有不足之处，在今后的工作中，我将继续虚心学习，不断提高自己的业务知识和业务能力，为公司的长远发展尽自己的绵薄之力。

1.狠抓教学常规，强化过程管理

2.加强学生常规管理，进行行为习惯教育

3.狠抓安全常规，保障校园平安

幼儿园是幼儿每天生活、学习的.环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也

不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。

我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。在开展"小小旅行家"主题活动中，我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。在开展"帽子"主题活动中，我们曾讨论过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提醒幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴安全帽等等，幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。

本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保。

幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实，确保幼儿接送安全。

安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐。

在本年度的安全工作中，我们在安全工作方面、也有做的不足的地方。例如在使用设备过程中，不能及时的接好设备仪器地线等，虽然这不能说明大问题，但我们也应该引起重视；俗话说：安全无大小事、这句话太对了，在今年的春检过程中，造成"5.10"带地线送隔离手车事故，给公司造成了一定的影响。所以安全工作是所有员工工作的前提。实践证明，安全生产责任能切实做到防患于未然，对于生产事故的发生能起到明显的遏制作用。为了提高全员安全文化知识和安全防范技能，强化安全意识和安全制度责任化理念，在对全体员工经常性的安全生产教育基础上把握安全生产创造的有力条条件，适时举办安全生产知识活动。