榨油工人优秀事迹范文优选5篇思维导图

尊敬的各位领导，各位同事：

我演讲的题目是：

参加工作28年来，王峰扎根炼化生产一线，他深耕催化裂化专业，凭借过硬的技术能力和丰富的实践经验，为装置平稳、高效运行做出突出贡献。

2014年2月28日，装置凝缩油罐液位计引压管突然断裂，王峰仅用13分钟便精准隔离泄漏点，避免事故发生。2019年9月，再生器连续发生跑剂事故，王峰准确判断出跑剂系催化剂中钙含量过高影响旋分工况所导致。公司采纳王峰提出的`大量置换催化剂建议后，装置很快恢复正常。

参加工作以来，他先后成功解决、避免紧急停工事件8起，排查处置装置大小隐患200余项。他总结提出的"双人双向"确认操作法、"机泵启停优先等级法"等操作经验在多套装置推广应用，有效解决了内外操操作不同步、应急处置中人员安排的优先顺序等问题，为装置运行提供了可靠保障。

大港石化催化裂化是国内较早应用UOP密闭直连技术的装置之一，操作条件苛刻。王峰优化开工方案，创造性提出"三低一慢"喷油工况，解决了沉降器跑剂难题，为集团公司此类装置提供了宝贵经验。催化烟气脱硫装置投用后，给环保带来极大挑战。他巧动脑筋，提出将闲置的旧设备改为脱氨塔，分离处理氨氮与无机盐，以最小的投入，解决了行业难题，年创效861万元。此外，还先后攻关解决了待生线路流化异常、油浆系统结焦等装置技术难题26个，参与高炉隐患治理等重大技术改造14项，提出合理化建议200余条，累计创效千万元。

他以"王峰催化裂化技能专家（劳模创新）工作室"为平台，提出"导师带徒"和"两师一徒"培训法，推进"一人一策"差异化培训。他组织编写催化裂化开停工、事故处理、生产优化、特阀操作4个系列160个培训课件，开发完善了技能鉴定题库和培训教材。

1991年，新疆首套14万吨/年乙烯装置落户独山子。刚刚参加工作的薛魁有幸成为新疆第一代乙烯人，他立志要做一名出色的知识型技术工人。

为了全面掌握乙烯生产技术，他跨岗位、跨工段学习，全面掌握了分离、裂解和压缩三个工段的技术，成为乙烯装置的全能操作手。2003年、2004年，他在中国石油及全国石油石化行业技能大赛中夺得"两连冠"。

2005年，国家西部大开发标志性工程——独山子千万吨炼油百万吨乙烯工程获批开建。在技术资料审查中，他清理出乙烯装置问题近400项，并对裂解气管道取消膨胀节等重大方案性问题提出修改意见，为工程的顺利推进做出了突出贡献。

2018年底，公司实施乙烯优化调整项目，新建一台裂解炉。他白天泡在施工现场，晚上比对技术资料，检查发现多项重大问题并及时优化改进。2019年项目建成，创造了国内同类裂解炉建设周期最短纪录。

薛魁始终把解决生产实际问题作为学技术的出发点和落脚点。2001年，他带领团队认真分析14万吨/年乙烯装置3年的生产数据，提出"优化乙炔反应器操作"等17条建议，彻底解决了装置"两低一高"生产难题，每年增效近亿元。

他对百万吨乙烯装置提出"增加裂解炉蒸汽放空管线"建议，在2015年检修开停工阶段，装置减少火炬排放5785吨，首次实现国内大型乙烯装置零火炬排放的绿色开工。

他独创的"裂解炉精准调节法"极大地延长了轻烃裂解炉的运行周期，提高了单炉生产效益，该操作法被命名为中国石油一线生产"十大绝招绝技"，在行业中得到推广。

薛魁先后撰写、编译了《乙烯装置基础理论知识教材》《林德乙烯开车指导手册》等技术资料，创造性地实施了新员工培训五步法，使大批员工快速成才。

爱岗敬业先进事迹 杨小街中心校：杨子东

教育家陶行知说过"学高为师，身正为范"，选择师范教育这门专业时我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。十年前，我从教育学院毕业，踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。

耕耘于三尺讲台，挥汗如雨。从参加工作至今，每年我都带了三个班的英语课，兼任班主任工作，每周课时二十多节。由于学校住房紧张，我没有向领导申请住公房，我住的地方离学校五六里地，无论刮风下雨，下雪，每天天不亮起床，匆匆赶往学校，学生自习结束后，顶着漫天星光回家，春夏秋冬，一年四季。长期的超负荷工作，让我的身体健康受到影响，但是我从不因为生病而耽误孩子一节课，记得前年毕业班前我得了严重的肾结石，疼痛使我吐出来胃里所有东西，医生让我住院输水，我总是吊针一拔马上上课，学生看见我坚持着，他们哭了。妻子嗔怪道："就不能歇会，学生离了你几天没事，不是还有其他老师嘛！"但是关键时候我更不能耽误孩子呀。"你的学生是幸福的，儿子都没有他们跟你在一块的时间多。"是啊，面对妻子孩子，我只能歉然的笑，"现在是关键时候，等这届毕业了，有时间一定多陪陪儿子。"去年，我的父亲患上肺肿瘤，在阜阳二院做了肺切除手术，父亲在重症监护室里，那一刻我流泪了，是留在父亲身边还是回家上课，校长说杨老师你在医院伺候你父亲吧，你的课学校安排。我勉强同意了，可是过了一会，我想到了我那三个班的学生。第二天，我坐车回到了学校，进到教室，我收到了一生中最好的礼物，孩子们在课下每人用彩纸叠了一颗幸运星，装了满以玻璃瓶子，上面写着祝"老爷爷好运"那一刻，我眼里噙满了泪花。

为了让学生更喜欢我的教学，课下我潜心专研教材，学习先进教学经验，与学生谈心沟通寻找适合他们的教学方法。课堂上我与他们一起探讨，遨游知识的海洋；课间我们一起谈心，畅谈理想。认真观察每个学生的学习，关注他们的成长。生活上，我经常和留守儿童谈心，他们经常说"杨老师，我们最喜欢听你的课了，幽默生动。总让我们在笑声中学到知识。"我全身心地热爱这个工作，因为，生命的意义远不止于功利。"人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭"，我活着就是把幸福和知识传爱别人。

假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！

中石油爱岗敬业个人先进事迹***是中国石油沙漠运输公司维修制造中心的一名普通修理钳工，技师。30多年来，他先后主持了20多个技改技革项目，为企业创造直接经济价值300多万元。xxx年，他就被国家劳动人事部授予"钳工技师"，2003年被集团公司授予"技术能手"，今年4月30日，又被集团公司聘为"技能专家"。他在平凡的岗位上，以良好的工作态度和娴熟的修理技艺赢得了工友们的尊敬。刻苦钻研，不用扬鞭自奋起***1971年参加工作，只有初中文化，先后从事过维修设备钳工、产品制作钳工、技术革新钳工、维修钳工等。在他看来，作为一名技术工人，若看不懂图纸资料，摸不准机械设备的原理构造，搞不清维修制造行业的来龙去脉，那将是一件十分尴尬和耻辱的事情。他针对自己文化程度偏低的不利条件，以一股子不达目的誓不罢休的"牛劲"不断为自己"加油充电"。星期天，***最大的乐趣就是逛书店，他宁肯不吃饭、不睡觉，也要尽情地在知识的海洋里寻求自己想要学到的知识和技能。为了尽量多的购买一些自己认为有用的各种技术书籍，他常常从自己的伙食费、生活费中抠出一些"资金"，因此而饿肚子是常有的事情。他先后自学了《钳工基础》、《高级钳工》、《机械基础》、《机械设计》等书本理论知识，并把自己所学到的知识应用到生产实际中，不断提高自己的岗位工作技能。在他所从事的机械设备制作、汽车修保机具的革新工作中，被工友们戏称为"拼命三郎"。他往往为了弄清楚某一个设备或机件问题，就拿着技术资料，彻夜琢磨研究，不达目的决不罢休。有时，在车间里搞不完的事，他就在家里搞，久而久之，他的家也就成了他第二个工作场所。"工夫不负有心人"。经过***的潜心钻研，他先后制作完成了一台c620车床、一台B665刨床、一台汽车制动蹄修理冲铆机、两台汽车轮胎螺丝机和六台轮辐托架。仅这几项，车间粗略地一估算，节约资金9万元！为了表彰他的出色表现，单位破例给他晋升了一级工资。人们记得，1986年，厂里为了加强产品的制作能力，投资新建了铸造车间和锻造车间，然而，车间的车底式退火炉和反射式锻造炉是两个不可缺少的设备。为了节约资金，厂里决定自制这种设备。当时这两种设备图纸是结构件和土建一起标识的，车间的技术人员和工人都无法看懂，***同志凭着自己平时学到的知识，又查阅了大量资料，很快吃透了其中的相关内容，并指导工友们快速完成了车底式退火炉和反射式锻造炉的制作和安装。这两炉自制，又为车间节约资金6万多元„„在成绩和荣誉面前，***没有丝毫的自满情绪。他深知，在技术革新的道路上，容不得半点的虚假和懈怠。他要用自己的不懈追寻和艰苦努力为企业做出新的贡献。由于单位的一些设备逐年老化，***又在寻思着动手做新产品试制。当时，既没有现成的图纸，也没有成套的设计参数。然而，面对困难他没有退却，一头扎进试制工作中。他和工友们边干边摸索，在一次次失败中吸取着成功的经验和失败的教训。经过近百次的试制，他终于从改进产品的模具入手，优化出了一套全新的设计方案。为了尽快使产品模具出笼，他一连多日吃住在厂里，先后出色地完成了斯柯达驾驶室通风口配件、左右车门七套模具的制作和解放、东风车槽墙板五套模具等多项新产品设计制作。在承担的五十铃、大日野、卡玛斯保险杆模具的自行设计改制过程中，他以科学的态度合理掌握和利用工时，使制作的工期缩短了一半，确保了车辆修理的需求，在短时间内为车间赢得了20多万元的效益。