作文老师我错了600字(汇总5篇)思维导图

每个人的一生中都有许许多多事，在这许许多多事里总有几件难忘的事。我也不例外，曾经就有这么一件事，令我至今还记忆犹新。

这还要从去年说起。那天，老师布置写一篇现场作文，怎么办呢？我望着那五百字的作文稿纸发呆，看看别的同学已经想好题材，开始写作文了。我急得像热锅上的蚂蚁，咬着笔杆，挠着头皮不由自主的想起我的老战术：抄！可是，抄哪一篇呢？我又为难了。幸亏我作文书多，不多时，便想起了一篇名叫《顽强的生命》的文章。嘿！与老师的要求正合适。于是，我怀着忐忑不安的心情把这篇习作抄到作文纸上，边写边默念：但愿同学们都没看过这篇作文，但愿同学们别发现我。

第二天终于来了，我不想第二天来临，如果老师发现我的作文是抄的，一定会狠狠的批评我。可我又盼望第二天到来，因为老师看了我的作文后一定会好好表扬我。这一天下着大雨，可能是因为天气不好，人们都很烦躁。当老师一走进教室门的时候，我就有一种不祥的预感：老师肯定知道我的作文是抄的了！终于，艰苦难熬的45分钟让下课铃给解放了，我一下课就往室外面跑，生怕老师批评我，我火箭一般的速度直奔操场。这时，老师在叫我，我也管不了这么多了，跑的速度更快了。老师也不知怎么的，就在后面追，老师的这一追使我心里更没底了，看来问题还挺严重的。

老师，我忍不住想要告诉您一个秘密，尽管您也许会生气。但它已经搞得我不敢听到"谁役有完成作业?"这句让我惭愧的话，因为我不但有过没完成作业的历史，而且……

我的思绪忍不住回到几天前——

快期中考试了，各科作业多得令人难以喘息，自然我的心里想的是怎样应付作业，怎样应付考试。所以，就把您让我们回家默写的事给忘了。听到这儿，您一定会奇怪为什么那天没有检查出来我没有完成作业，我告诉您吧，那天是我现补的。

那天早展，没有几样作业可收，正在奇怪为什么收的作业那么少的我，忽然听到一句话"哎?语文老师是不是让咱们自己在家默写《回忆我的母亲》?"猛然间，我想起了昨天上课时的情景，您对我们说:"自己在家默写，可一定要自觉哟!老师信任你们!"啊!我惊悦起来了，脸色"唰"地变白了。脑子里轰地一下。完啦!我是比较好的学生，要让老师知道……我不管三七二十一，抓起笔就开写，我觉得我的手竟有些哆嗦，写出的字龙飞风舞，咳，为什么不记牢每一样作业呢?况且，这是老师让我们自觉完成。真是不应该!可巧，那天数学老师又仿佛在和我作对似的，竟然从七点就开始上课。怎么办?怎么办?我心里乱极了。就这一次，下不为例!下不为例?平时，上数学课全班属我听得认真，那天竟不知有什么邪念驱动我拿起笔，颤抖地打开本，继续写。也不知为什么，那天数学老师老往我这儿看，她一看我，我的心便发慌，脸上软然变热，烫得厉害，笔竟也娜出了汗。

下了数学课，总算抄完了。那天，您一个一个地检查，脸色很不好看，因为有好几个好同学没完成，您检查我的作业时，我努力装出若无其事的样子，勉强挤出一个笑脸，准比哭还难看!您的双眼盯住我的本时，我的心又慌了，笑脸也没了，生怕您发现一点破绽。还好，您没查出来，我的心算是落地了，可我的诚实却被我抛弃了，我仿佛听见同学们都在说:"你是个不诚实的学生!’当您批评他们时，我连头也不敢抬，不敢看您的眼神，心里涌动着什么，却没有开口，我又失去了改正错误的机会。我自己告诫自己:下次一定要完成，一定要自觉完成。晚上，我却久久不能人睡，我真是惭愧极了。

老师，您责备我吧!我比他们的错误更加严重，我向您保证:这是第一次，也绝对是最后一次!

人生的道路曲曲折折，每个人都会遇到挫折和犯错误。

天才伟人也不例外。老师常教导我们，当你正确地对待错误并改正它时，你将会向成功迈进一步。话虽好说，可是做起来可就难了。记得那是二年级的上学期的一天。我们班进行语文小测验，拿过卷子，我胸有成竹，迅速地做起来。"咦？这道题怎么做啊？"我自言自语。

苦思冥想了半天都没有做出来。"这道题太难了，这该怎么办呢？"突然，我的脑子里闪过了一个念头，看看旁边的同学是怎么做的`。"砰"的一下，我脸发热心发慌，赶紧先看了看四周，老师们都不在，其他同学都在低头做卷子。四周都没有情况。可是我的心里又打起了鼓：万一老师突然进来了怎么办？

我可是一个好学生，是同学们的榜样啊！"哎，其实稍微瞟一下是没有关系的。"我安慰自己说。"而且，现在拿着分才是最重要的。"说时迟，那时快，我的眼瞪得大大的，赶紧瞟了一眼别人的卷子，把答案写了上去。老师进来了，我又装做若无其事的样子，把卷子交了上去。没想到，那天放学以后，我就后悔了。"我会被发现么？老师知道了会骂我么……"这些一连串的问题立即向我涌来，我的心里变得忐忑不安。晚上，噩梦一个接一个的袭来。老师知道了我抄袭了同学的答案，让我在墙角罚站，同学们也嘲笑我，回到家。爸爸妈妈把我痛打了一顿……

第二天早晨，成绩公布了，我竟然得了100分。面对这个100分，我感到没有任何光彩，并且还很内疚，而且，这次抄袭已经使我不在是老师心目中的好学生，不配做同学们的榜样了。这是何必呢？我懊恼不已。我多想对老师说："抄了别人的答案。"可是，我又不敢说出来，我怕同学们嘲笑我，老师责罚我，只可惜世界上没有卖后悔药的，我只好心里大声说："我错了！"

以前，我是一个早睡早起的好孩子。可不知从何时起得了一种叫"赖床"的"病"，因为这个"病"我也吃尽了苦头。直到那一次……

四年级的一个早晨，我还在我的"梦乐园"里游玩，突然一声"起床啦——"把我从"梦乐园"中拉了出来。我揉了揉朦胧的双眼，看了一下闹钟，已经七点半了。真是烦死了！晚点再叫我行吗？我的好梦不见了。我烦躁地冲妈妈："听到了！听到了！我再捂十分钟起床。""好吧！"妈妈干脆地答应了。

"十分钟到了，必须起床了。"唉，妈妈又来了。"知道了——我马上起床！别再吵我了！"我不耐烦地回答道。再眯两分钟！再眯两分钟！时间早着呢！再眯一分钟，再眯一分钟……时间在一分一秒的流逝，我不知不觉又回到了"梦乐园"。

哇，玩过山车真刺激！"汪"、"汪"、"汪"……我一下惊醒了。糟了！家里怎么静悄悄的？妈妈去哪了？我看了一下闹钟。哇！已经八点二十八了！惨了！我今天肯定迟到了，肯定会被老师骂的。我以迅雷不及掩耳之速跳起来，穿好衣服，背起书包就往学校冲。

来到学校大门口，耳边传来同学们朗朗的读书声。我放慢了脚步，进学校吧！这么晚了，老师会骂我的。真不该赖床！不进去！但是我不能逃学！我只好硬着头皮走进了学校。老师正在批改作业，我趁机偷偷溜进教室吧！我偷偷地瞄了一眼老师，希望老师不要抬头。事与愿违，老师的眼睛正直视着我。我赶紧低下头，猫着腰潜向我的坐位。老师看了看我，什么也没说。不知道老师的葫芦里卖的是什么药？整节课我都没有心思听课。

下课了，我刚要逃出教室。"站住，黄川！"老师把我叫住了。我感到十分不安，背上冒出了冷汗。"跟我到办公室！"我慢吞吞地跟着老师进了办公室。"你为什么迟到？"老师严厉地问。"因为……因为……我……我起晚……晚了。"我结结巴巴地回答。老师语气一下子缓和，像母亲一样温柔地对我说："记得晚上早点睡，你看同学到校做了多少事？"老师顿了顿又说："迟到一次你损失一点，如果天天迟到，你数学好，算算你会损失多少知识呀，以后不要再迟到了。""好。"老师听到我这样回答会心地笑了。

从那以后，我治好了赖床"病"。我每天七点准时起床，我背英语，背国学，朗读大作家写的散文。那次犯错时刻提醒着我——珍惜时间。

人生的道路曲曲折折，每个人都会犯错，只是我们一定要去改正自己的错误。

那节地理课，我就犯了大错。当时，上课铃响了，咱们教地理的赵老师容光焕发，神采奕奕，大步流星迈上讲台，嘴角还残留一丝笑意。看赵老师这么高兴，我的心情也很愉悦。可过了一会儿，我鬼使神差地走了神，不过这都是^v^病了，我毫不在意，继续神游。赵老师所讲的内容，我却一点内容都没听进去。除了数学，没有什么能激起我听讲的兴趣。好不容易，我的灵魂回归了肉体，瞟了眼同桌，发现她在看地理书，我才立马打开了被冷落多时的课本，也装模作样地看起来。可没过多久，就看不下去了，我向四周望去，同学们都在认真看书，哪怕平时总爱上课捣乱的，现在也老实极了。我心想作为组长的我就算不带好头也不能当坏典型吧。

于是，我又装腔作势地看起书来，可不出半分钟，我又忍不住了，头不停地左右旋转，左瞧瞧，右看看，像一个陀螺一样。这时，赵老师突然向我们小组走来，我往那边一看，发现我组两位成员正在讲小话，我很担忧怕他们被地理老师逮到。可是地理老师并没有发现他们，反而向我走来，接着二话不说，在我的眼皮上轻轻一掐，眼皮火辣辣的疼，可始作俑者却什么都没讲，就回到讲台上。我很愤怒，也很委屈。因为从小到大，无论是什么老师，对待我，虽没有"独宠我一人"那么夸张，但也没哪个老师会动手无缘无故惩罚我。就算犯了错，顶多批评教育几句，断不会这样的。我委屈得想哭，但身为组长的骄傲克制了我这不理智的想法，我看向窗外，却怎么也无法忘掉刚刚的事，心情为此抑郁不平。终于，我似乎听到赵老师又点我回答问题，我站起来一言不发，有点理直气壮的架势，一点都不害怕老师会怎样，似乎所有的错都在老师身上。站了一会，赵老师就让我坐下了，仍是沉默不语地回到了讲台上。在同学读书之际，赵老师慢步走向我，弯下身温和地对我说："你觉得挺委屈吧，你难道没有走神吗？我要求读书你认真读了吗？身为组长，你这样如何服众？"她的话说得很轻柔，却在我心中激起了惊涛骇浪。想到老师的用心良苦与我的不明是非，益使我感到我的愚蠢，我的冲动，我的傲慢，我的自以为是……都是针，刺我良心的针！

父母常教导我："知错就改，永远是不嫌迟的，但若是你明知有错，却不改正，就永远不会进步。"父母的'话怎能在关键时刻就忘了呢？如此学习会有效果吗？怎么能成为小组成员的榜样呢？我懊悔极了，下课后，主动找赵老师承认了自己的错误，并向老师保证以后专心听讲。

从那以后，我便认真听讲，积极发言，以身作则，力争上游，努力做最好的自己。