上课他认真小作文 第一篇彭老师,我们都喜欢叫他彭爷爷。从第一次听彭老师讲《社会》课,就喜欢上了这门课。因为,他讲的课很生动,不管是形式或内容都是一流的,内容超丰富。一堂课,就可以学到比原来多几倍的知识。感觉就好像在听《百家讲坛》一样。讲的很好,言简意赅,浅显易懂。有人说:把复杂简单化的是老师,把简单复杂化的是教授。
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上课他认真小作文(优选5篇)思维导图模板大纲
彭老师,我们都喜欢叫他彭爷爷。从第一次听彭老师讲《社会》课,就喜欢上了这门课。因为,他讲的课很生动,不管是形式或内容都是一流的,内容超丰富。一堂课,就可以学到比原来多几倍的知识。感觉就好像在听《百家讲坛》一样。讲的很好,言简意赅,浅显易懂。有人说:把复杂简单化的是老师,把简单复杂化的是教授。好像有点道理哦。
呵呵……从彭老师讲金字塔之迷开始,我就一直在竖起耳朵听,害怕听漏了一点点。那么精彩的课,怎能错过呢?我从出生到现在,第一次听到这么精彩的课耶,就像在听专家讲座一样,简直太棒了!我有点激动过头。什么?记名字,管纪律……算了吧,一边儿去!不是我不尽职尽责,实在是无法控制啊!!听课要紧!嘿嘿,哈哈,呵呵……
哇,金字塔的谜实在是太多了!从运输、构造、角度、材质,然后又关系到宇宙波、放射线、星座全部都是谜。
其中,最令我在意的是法老墓室里的那只活猫。它竟然不吃不喝在金字塔里活了四千多年!守护它的主人四千多年?这可能吗?而且人进入时,它还"凶猛"地扑了上去。一只四千多年未进食的猫……还能够"凶猛"吗?猫能够活四千岁?那只能称那只猫为猫精、猫妖或猫仙了。这值得深思。这一切的一切,唯一能解释的只有一个,是外星人所为。这也是目前唯一的答案。但是,如果这真的是外星人所为的话……我不敢想,太恐怖了!你想啊,在四千多年前,外星人就有了超越现代人类的尖端科学技术。那此时此刻呢?四千多年后的今天,他们强到什么程度了呢?顺便说一下我们上这堂课的时间,大约为100分钟。这是因为一节课下来,大家都没听过瘾,那副意犹未尽、可怜兮兮的样子,只好又让彭老师再讲一节课。当一个同学宣布:"欢迎彭爷爷回来继续讲"的时候,教室里像炸开了锅,真是"举班欢腾"啊!有的同学激动得眼泪都出来了。知道吗?老师说,只见过语数占副科,还从来没见过副科占其他科的。看来,我们破纪录了?不错不错,有前途!
这个慈眉善目的老人家,讲的课总是那么动人,我们总是那么爱听。还有什么好说的呢,只有一句——好老师可遇不可求,我们遇到了,是修了三生的福啊!
考试,只是看我们上课认真不认真
我认为每个人都害怕考试。只是我们的心理作用。我们微笑着面对考试。
明天,明天考试。考不好,连门都不给。如果你考得好,就会得到奖励。每次都有x个人成绩比我高,我妈想让他或她跟我比。但是,我的成绩比他(她)高,我妈说,另一个人,我们不仅需要比较,更需要老师、爸爸、妈妈的关心和鼓励,而不是一次又一次的拿别人和我们比较,会让我们心里产生恐惧。成年人知道我们的恐惧吗?父母对我们甚至不比别人好。(虽然有些是坏人)我们不是分数的奴隶,我们也要自由。偶尔考280分以上也不奇怪(经常不上课)。我们考的不好,是因为当时状态不好。你想过吗?为什么我们考试不及格?说多了就是废话。当你知道了那些词的重要性,你会发现你已经过了阅读的最佳时期。所以,希望大家不要害怕考试,考试只是一场考试。尽力争取吧!
我说得对吗?
泗阳镇中心小学五年级:林佳颖
(五年级,350字)
每件事情,只要你认真去做,你就会做的很好,很成功。
那一次,我也是很认真去做,结果我也成功了。
小的时候,我就梦想着将来一定会成为一命闻名于世的名厨。我热爱当厨师,一来可以享受这个艺术的过程,二来可以让更多的人品尝到我的手艺。
可是,我们并不是生下来就什么都会干的。都得经过后天的努力的。我为了我这个狂热的理想,我便开始了学做厨师。为了成为一个出色的厨师,我每次都很认真的听别人的指导,讲解。我也曾做过偷师学艺这些事,每次他们在做菜的时候,我都会躲在暗处细细的观察,把他们的本领都一一记住。
尽管学到这些还是不够的。没有实践,缺少经验。于是,我便又开始学习起刀工来了,我知道要成为一个好的厨师,光会烧菜是不行的。尽管我的刀工是那么的差劲,手也切傷了,但我始终没有放弃成为一名厨师的希望,而是更加的努力的去学习。
学习了这么久,我也决定我应该实践一下了。所以,我准备自己做一桌菜,看看我这段时间来的成果。
说做就做,半个小时多后,一桌香喷喷的饭菜便被我做了出来了。我请来了父母品尝一下我的手艺现在到了哪个水准了。"嗯,不错,比你妈妈做的好吃,但比外面的厨师比起来还是差远了。"
还得继续努力,虚心一点,我我看到了我站在国际厨师的颁奖礼台上了。现在我坚信,只要我认真去做,那么这个梦想就不会太遥远了。
在我们班中有一个学霸,他就是——叶宇晨。
记得有一次,快到下课的时候,数学老师布置了一道思考题。我在草稿纸上冥思苦想,想不出什么东西来,反正下节课老师也会讲。于是,我便在草稿纸上画起了画。
下课了,我和几个小伙伴冲出教室玩游戏,当我看到上次和我们玩鬼捉人的游戏的朋友不见了,我东找找,西找找没找到,我停在教室门口,看见她还愣愣地坐在座位上做题目,只见她摸摸耳朵,抓抓头,眉头一皱,在草稿纸上算了几下,没算出来,可她并没有放弃,眼睛咕噜一转,头脑灵活地一动,想了出来,拿起笔"沙沙"地写了起来,写到一半觉得不对劲又擦掉了。她把笔放到牙齿上,又想了一会儿,突然灵机一动,把笔从牙齿中拿出来,手一动,把笔转了个180度的大旋转,她的眼神里充满了自信,就觉得这次绝对不会再错了。她快速地把算式写出来,写完之后,她刚想要出去玩,可上课铃又响了,她呵呵地笑了两声,又坐上到了座位上。
第二节课,数学老师走进教室问:"这道题目有人做出来了吗?"底下的同学都低下了头,希望老师不要看到。可叶宇晨把手举得高高的,老师请她把算式说了一遍,老师说她算是完全正确,同学们都向她投来赞许的目光。
我心里想:学霸就是学霸,名副其实,这就是我们班上的学霸。
星期五的班队课,402班的叶裕凯他爸爸给我们上了一节课。他是一位画家,他这一次给我们讲的内容是:神奇的大脑和怎样画好画。
到了班队课,我们班排着队伍来到了阶梯教室,我们按照座位坐下来后,过了一会儿,叶裕凯的爸爸就开始讲课了。
首先,他给我们介绍了神奇的大脑,他说:人的大脑分为左脑和右脑,一般左脑发达的人都很聪明,一般有右脑发达的人都有艺术天赋,左脑和右脑都发达的人一般都是科学家.接
着,他又给我们举了一个例子,内容是伦敦有同一个人,他的智商只有普通人的三分之一,但是他右脑很发达,他只要瞟一眼某一个事物,就能把那个事物给画下来,而且画得和照相机机拍
出来的简直是一模一样,因此,人们就把他称为人体照相机。
最后,叶裕凯他爸爸又给我们讲了怎样画好画......
班队课结束了,我们就排着队伍回教室了。
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