广一模2022作文范文精选7篇思维导图

棋盘虽小，方寸之间，却蕴含无穷智慧。围棋，弈者持黑白二色圆形棋子在方形棋盘上对弈，棋子地位平等，双方以围地更多为目标，棋盘上往往出现你中有我、我中有你的局面。

象棋，开局双方隔阵对垒，棋子分为不同角色，行棋时有各自的规则，棋手排兵布阵展开攻防。跳棋，棋盘为六角型，可多人共同参与，棋子功能相同，行棋时棋子可彼此借力，相互搭桥铺路，力求己方棋子率先全部到达终点。

以上材料具有启示意义。请结合材料内容写一篇文章，体现你作为新时代青年的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。

围棋盘上黑白二色棋子在方寸的棋盘之上对弈，双方地位平等，为求圈上更多的"地"，看似对立的黑白二色棋子交融为一体。方寸棋盘上黑白棋和谐统一，都实现了圈地的目标。联想至国际社会，各国看似处于对立面，都期望获得发展，但"一带一路"的成功却提醒着世界人民，唯有和谐共处方可谋求飞跃发展。同理，吾辈皆为有志向有理想的新一代青年同志，都希望到"中流击水"，一展宏图，而为了更好地提高自身，吾辈与他人和谐共处，共谋发展，勿局限于眼前"一亩三分地"必不可少。故曰欲求发展，吾辈理应共建你我相交织的统一社会。

竞争是推动发展的第一动力，良性竞争更是共同进步的动力引擎。此乃棋盘予吾辈第二启示。

团结齐心，共克时艰。此乃棋盘予吾辈第三启示。

棋盘虽小，智慧无穷。愿与诸君共勉。

在阐述围棋的启示意义时，由围棋棋子的功能特点"在双方争取围地多的同时会出现‘你中有我，我中有你’的相互交融的现象"说起，谈及国家之间在竞争中存在着相互交融的特征，由此得出"要有共同体智慧"的启示。

在阐述象棋的启示意义时，同样由象棋棋子的"角色不同"的特征出发，分析不同棋子发挥各自不同的功用是在象棋对弈中获胜的关键，并由此联系到新时代青年的身份，得出"要认识、了解自己的特长"，"为社会作出独特的贡献"的启示。

在阐述跳棋的启示意义时，是以跳棋的行棋特色"彼此借力"为立论点，以美国一味奉行"零和博弈"思维为论据，得出在生活中"应用合作的智慧，与他人合作"的智慧。

结尾段落总括三个分论点，回扣标题，并以新时代青年人的身份做出呼吁，收束全篇。

本文能准确理解材料，充分阐析了三种棋的特点，启示意义较为深刻，有"新时代青年"的身份意识和时代意识。不足之处在于，在论证围棋和象棋的启示意义时，使用的论据与材料关联不够，有旁逸斜出之感。发展等级打在"深刻"。

来自：不二手>《作文》

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跳棋棋子彼此借力，相互搭桥铺路，象棋棋子角色不一，各有功能，并且在相互影响中攻克对方。这启示我们要善于借力，知他人之用，善学他贤，以促进彼此的进步，而且要明确自己的角色，知自我之用，善强自身，以实现自我的突破。揆诸当下，中国的"一带一路"沟通周边国家，以促进彼此的经济文化交流，实现共同发展。不用国家在考虑自己独特的风土人情下发挥自我优势，取长补短，促进世界文化多元发展，促进世界经济有力发展。我们青少年当如此借力，善于向他人学习，观照自我，在塑造自己的角色中尽心尽力，以创造精彩的情节。

吾辈青年当汲取棋盘智慧，做有家国情怀，团结一致助力时代发展的有为青年。

几尺棋盘，蕴含万千智慧；方寸之间，尽显博弈风采。于百年未有之大变局，吾辈青年当观棋局之变，悟竞争博弈之理。

观围棋之局，吾辈当悟得吾辈当以平等之姿入世界之局，不分你我共同平等竞争之理。

观象棋之局，吾悟得竞争当善于定位，遵守规则，如此才能破对弈之局。

主体部分第二段侧重从社会角度来分析促进交流融合、开放包容的观点，也采用了由棋及人的写法。先分析围棋黑白二子相遇、融合的现象，得出万物互联互鉴规律认知，进而分析青年如何在交流中调整，促进自身的价值实现。强调个体于他人密不可分的关联。与上一段比较，视野更为开阔。

主体部分第三段侧重从人类命运共同体的背景认知，去看待时代背景下青年们互鉴共享共赢的必要性。写法同样是由棋及人，实现了宏观叙事，由前面两段递进延伸，表达了对社会的深刻认知。

结尾部分，小结点题，点出青年的对弈者，使主旨更进一层。

全文思路清晰，结构井然。对三种棋的启示概括也是准确的。美中不足的是材料不够丰富。个别字写法不够规范。发展等级打在"深刻"。