法院刑庭工作计划范文(优选5篇)思维导图

今年，我院将继续以司法公正为目标，全面加强审判和执行工作，努力实现办案的法律效果、社会效果与政治效果的有机统一。

1、严惩刑事犯罪，维护社会稳定。一是要继续贯彻"严打"方针不动摇，坚持严打的经常性、长期性，重点打击严重暴力犯罪、有组织犯罪和盗窃、抢劫、抢夺等多发性犯罪，确保我县社会稳定，为经济发展和社会进步创造良好的治安环境。二是在刑事审判中，注重调查研究，对多发性犯罪要及时总结、分析，为社会治安综合治理工作提供可靠的依据和可行性的预防措施。三是加大人性化执法的力度，对青少年犯罪要坚持惩教结合的原则;对犯罪情节轻微、危害不大的，要注重感化和挽救工作，注重法律、社会效果的统一。

2、依法调节经济关系，妥善处理各种民商事案件，促进社会和谐。一是审理好"三农"案件，加强对农民群众合法权益的保护。二是树立平等保护理念，依法保护私营经济的合法权益，促进非公有制经济健康发展。三是坚持能调则调，当判则判，调判结合的原则，尽量通过诉讼调解达到平息纠纷的目的，减少和降低民事纠纷的对抗性。四是加强对弱势群体合法权益的保障力度，对涉及拖欠工程款、民工劳动报酬、下岗职工的合法权益要给予充分及时的保护，用法律手段平衡矛盾利益冲突。

3、稳妥处理行政诉讼案件。通过依法维护合法的行政行为，纠正违法的行政行为，协调公共权力与公民权利的关系，增进人民群众和政府之间的相互信任，减少社会不稳定因素。同时，要在行政执法诉前服务上进一步加大力度。

4、继续加大执行力度，强化执行措施，提高执行效率，限度实现当事人的合法权益。一是全面落实执行机构改革，做到分工负责，协调工作，促进执行。二是进一步改革执行权运行机制，明确职责，分权制衡，强化监督。三是增强执行工作的透明度，始终坚持程序公正、依法执行、文明执行。四是积极探索执行工作新思路，灵活运用强制执行措施，切实为群众排忧解难。

5.完善信访机制。按照"谁主管，谁负责"的原则，全面落实包保责任制，继续实行院长接待制度，努力改善接访条件。同时，注重与有关部门做好沟通，妥善处理群众的上访问题。

1、推进信息化建设情况。自4月份以来，所有符合条件的判决案件全部同步录音、录像。在去年开通微博的基础上，开通法庭微信公众平台，当事人可与法官、法庭互动交流，了解法庭的动态，查询案件开庭信息、裁判文书等信息，同时提供诉讼指导与服务。我们在法庭内部张贴微信、微博二微码，当事人可直接扫描添加关注。

2、健全司法为民新举措。为方便当事人诉讼，缩小与当事人的距离，我们脱下制服、换上便装，到田间、地头，到当事人家中，了解案情、指导诉讼、审判案件，调解纠纷。

3、积极服务经济发展新常态。辖区项目刚一落地，我们便立即跟上服务。深入企业提供法律咨询、把关经济合同、调解劳资纠纷，对企业在经营管理中遇到的难题提供法律范围内的建议，解除了企业的后顾之忧，促进了辖区企业的健康、长足的发展。

4、深入开展百案千村大巡讲。法庭与莒县长岭镇中心小学结对共建，深入学校为孩子们上法制课，帮助学生们增长法律知识，提高安全防范意识，教育孩子们做一个学法、守法的好学生。为学校校赠送乒乓球桌一台，资助贫困生一名。今年上半年，还为辖区的人民调解员进行了培训。

1、由于案件继续增长，忙于办案，能真正静下来学习、思考的时间不多，新的法律法规学习的不够深，也在一定程度上影响了案件的审判质量，工作中无很好的亮点和特色，法庭的总体工作难上大的台阶。今年以来，我们在民、商事案件中探索了温馨寄语，效果不错。但进入4月份以来，由于人员减少，对当事人做调解工作的时间不够，案件调撤率不是很高，上诉案件增多。同时忙于办案，在为辖区群众提供司法服务上有一定的欠缺。

2、执行案件多，时间、精力上达不到要求，执行流程及文书存在一定的问题，执行力度及执行效果不够。

1、全庭干警团结一致，共同努力，探索案件增多的应对措施，发挥每个人的工作积极性，转变工作作风，耐心细致的做好当事人的服判息诉工作，做好判前、判后的解释沟通，提高调撤率，降低上诉率。

2、对于执行案件，积极适应执行工作的工作特点和方法，加大执行力度，积极主动的办理好每件执行案件。

3、以改革创新的精神推进法庭工作，鼓励干警在平时的工作中，多学习、多思考、多动脑，结合法庭的特点，在方便当事人诉讼和提供司法服务上多下功夫，争取法庭工作多出亮点。

以科学发展观为统领，认真学习贯彻国家、省、市教育工作会议精神及《中长期教育改革和发展规划纲要》，以全面提高教师队伍的整体素质为主线，以农村教师、"双师型"教师、中青年教师及创新团队建设为重点，以绩效工作制度和岗位设置管理改革为动力，统筹规划，创新制度，强化管理，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

1.加强机构编制管理，充分发挥编制在教师资源配置中的基础性作用;

2.促进城乡教师交流，推动师资资源的均衡配置;

3.及时做好教师补充配置工作，不断改善教师队伍结构;

4.坚持不懈地抓好师德建设，不断提升师德水平;

5.努力加强农村教师队伍建设，不断提升农村教师队伍整体素质;

6.继续加强骨干教师队伍建设，拟组织市骨干教师讲师团赴农村薄弱学校开展巡回讲学;

7.进一步加强中等职业学校教师队伍建设;

8.继续深化学校人事制度改革。完善绩效工作制度和岗位设置管理制度改革。会同有关部门按照部署积极做好非义教阶段学校和其他教育事业单位绩效工作制度的实施工作。逐步建立起以岗位管理为基础的单位用人制度;

9.继续健全教师管理制度，加快推进教师管理信息化。

10.认真实施并不断完善教师资格制度;

11.积极维护教师队伍稳定。认真研究和努力化解影响中小学教师队伍稳定的矛盾和难题，加强对中小学教师的政策宣传和思想政治教育、法制教育，会同有关科室积极做好教师队伍的信访和稳定工作。

12.继续加强教育人事干部队伍和科室自身建设。

1、六字庭训 贯彻落实

（主持人宣布活动开始以后书记员就位）书记员：

（公诉人和辩护人由一侧入庭、不坐下）书记员：

（审判长、审判员、人民陪审员由另一侧入庭,坐定）书记员：

下面宣读法庭规则：

审判长宣布：

审判长：

被告人，你叫什么名字？ 被告人： 审判长：

是否有曾用名？ 被告人：

审判长：

出生年月日？ 被告人： 审判长：

民族？ 被告人： 审判长： 文化程度? 被告人： 审判长：

住址？ 被告人：

审判长：

你是否受过法律处分？ 被告人： 审判长：

你是什么时间因为什么被羁押的？ 被告人： 审判长：

你是什么时候被逮捕的？ 被告人： 审判长：

因为什么事？ 被告人： 审判长：

XX人民检察院的起诉书副本你收到了吗？被告人：

审判长：

是否超过十天了？ 被告人：

是的。审判长：

你是否在开庭10日前收到了开庭传票？ 被告人： 收到了。审判长：

被告人，以上人员你都听清楚了吗？ 被告人：

我听清楚了。审判长：

根据刑事诉讼法规定，被告人如果认为与合议庭组成人员、书记员、公诉人有利害关系，会影响案件的公正审理，可以申请回避。被告人，你是否申请回避？ 被告人：

不申请。审判长：

被告人，以上权利你听清楚了吗？ 被告人 ：

审判长：

首先由公诉人宣读起诉书。公诉人：

审判长：

被告人，公诉人宣读的起诉书你听清楚了吗？ 被告人：

审判长：

公诉人宣读的起诉书和你收到的起诉书副本是否一致？ 被告人： 一致。审判长：

你对起诉书里指控的内容和认定的罪名是否有意见？ 被告人：

审判长：

审判长：

下面由公诉人讯问被告人。公诉人：

公诉人（最后一般做一个小结）：

审判长：

公诉人，你是否还要继续提问？ 公诉人：

公诉人：

审判长：

辩护人： 辩护人：

辩护人：

审判长：

现在由公诉人就起诉书指控被告人 向法庭提供证据，并说明证据的种类，来源以及要证明的事实。公诉人：

审判长：

被告人xxx，你听清楚了吗？ 被告人：

审判长： 有意见吗？ 被告人：

没有。审判长：

被告人xxx的辩护律师对此有意见吗？ 辩护人： 没有。审判长：

提请传本案证人 到庭，用以证明。证人叶宛生已到庭外等候。审判长：

（1名法警到书记员处取传票，到庭外传证人到庭，待证人坐定后，回到座位上）审判长：

把自己的情况向法庭陈述一下。证人：

我叫 审判长：

你与本案有什么关系？ 证人： …… 审判长：

你现在要对自己知道的事实做出如实陈述，否则将承担法律责任。你听清楚了吗？ 证人：

听清楚了。审判长：

(保证书和笔已放在证人席上，证人在保证书上签字)审判长：

现在由公诉人向证人发问。公诉人：

…… 证人：

公诉人：

审判长：

下面由辩护人发问。辩护人：

…… 证人：

（审判长询问审判员、人民陪审员有无提问）审判长：

被告人，你对证人证言有何意见？ 被告人：

审判长：

(证人退庭，1名法警随其后离开法庭，然后返回，仍坐在被告人后面值庭)审判长：

审判长：

（1名法警拿照片到审判长、审判员、人民陪审员，被告人，辩护人前出示、交还公诉人）审判长：

被告人，你对照片有何意见？ 被告人： 没有意见。审判长：

辩护人，你看清了吗？ 辩护人：

看清了。审判长：

有意见吗？ 辩护人：

审判长：

审判长：

审判长：

…………（流程跟公诉人提起证据相同）辩护人，是否还要出示新的证据？ 辩护人： 没有了。审判长：

被告人xx，你是否要提出新的证据。被告人：

审判长：

审判长：

下面进行法庭辩论，首先由公诉人发表公诉词。（公诉人宣读第一_诉意见）审判长：

现在由被告人自行辩护。审判长：

现在由辩护人发表辩护意见。（辩护人发表辩护意见）审判长：

公诉人是否还有新的答辩意见？（公诉人发表第二轮答辩意见）审判长：

辩护人是否还有新的意见？（辩护人发表第二_诉意见）审判长：

公诉人是否有答辩意见？ 公诉人： 没有意见。审判长：

审判长：

陈述的权利，现在由被告人作最后陈述。被告人起立。被告人：（最后陈述）审判长：

辩护人，附带民事诉讼如何处理？ 辩护人：

根据我方当事人意愿将另行处理。审判长：