小学六年级作文参加二胡考级推荐12篇思维导图

"马尾胡琴随汉东，曲声犹自怨单于。弯弓莫射去中雁，归雁现在不寄出。"二胡虽从西域传来，却承载了一千多年的中华文化，描绘了华夏大地的锦绣山河，诉说着炎黄子孙的悲欢离合。二胡之乐，在刚柔并济之中。

一间俭朴的小屋，四周树木环合。在这儿，我遇见了归于我的那把二胡。我静静望着它，嘴边漾出一抹浅笑。当拉起手中的二胡，便有一阵别具神韵、淳厚古拙的声响穿透人心。从此，我便走进了二胡的梦，打开了趣味之门。但是不久，那单调的音符、单调的练习曲使我莫衷一是，早年的趣味消逝了。我将它放在墙角。逐渐地，二胡上积满了尘埃。

又一次来到小院，却似乎置身于草原之中，青草连天，无边无际。随即耳边显现的是那首《战马飞跃》，悠远的天边，尘土冲天。乐声抚过草原，在其上点染色墨。曲中，从柔步入刚，草浪翻滚，万马飞跃。结束，缄默沉静中藏着一股顽强，迷人心田。一曲终了，心中有一个声响响起："趣味在刚柔并济之美中。"

我走向那朴素、落满尘埃的二胡，悄悄把它放在腿上，回想着，闭上眼，弓逐渐摆开。

山，高耸入云，烟雾旋绕；谷，回环消沉，俊美空灵；大海，波涛翻滚，海天相接；草原，一望无际，万古长存。这二胡，正如古语所云"两仪生四象，四象生八卦，八卦化万物"，虽只要两根细弦，却改变出千万种韵律，看似往常的二胡，竟包括了无尽的神韵。这儿，也有趣味。

那日，我再次来到小院，充溢自傲，《战马飞跃》在手下出现。我闭上眼，用心感触。逐渐，指尖跳动的轻捷，琴弓拉动的古拙，曲调的健康，还有那股触目惊心的气味旋绕在四周，琴声道出千古命运所表现的刚与乐曲韵律的柔相会磕碰；心里的坚韧、毅力的百折不挠的刚与投入身心指尖摇动的柔相会磕碰，刚与柔的磕碰竟是无穷无尽的趣味地点。睁开眼，定定地望着那把一般的二胡。我理解，二胡的趣味在于音乐自身，在于刚柔并济之美中。

刚与柔的磕碰是音乐之美亦或是人生之美，趣味地点正是在这刚柔并济之中。二胡是我的趣味，在这儿能静享音乐之美，静品人生之乐。

在一至三年级，我期末考试的成绩一直名列前茅，都在三名以内，从未考过第四名，家里的墙上贴满了我的奖状，到了四年级时，我骄傲了。

有一次，我到镇上去考试。我信心十足，特别是我的班主任李老师夸我聪明，一定能考好。于是，我更骄傲了。当我坐在考场上时，我得意洋洋，希望老师快点发试卷，让我一展风采，考试开始了，我很快将试卷做完。未检查便将试卷交给了监老老师。回家后甚至炫耀说："那题实在太简单了。

时间过得非常快，不知不觉又到了领成绩单的时间了，我兴高采烈地走在路上，我坚信："我一定会考得很好，会受到夸奖和奖励。但是，事实并非如此，当老师走进教室，站在讲台上叫着我的名字时，我欣喜若狂，高高兴兴地走上了讲台，准备领奖。可老师却说："这次考试你怎么考得这么差！"我一动不动地站在那里不说话。老师用生气的眼神看着我，将试卷交到了我的手上，我沮丧地走了下去，才刚走到妈妈身旁她就要看我的成绩，我小心翼翼地将试卷交到了妈妈的手上。妈妈看了之后，火冒三丈，生气地问："怎么这么粗心？这么简单的题怎么才考这么点分数！"老师开始念名次了，却迟迟没有出现我的名字，直到第八名时，我才听到了我的名字，我竟然才考了第八名。我仿佛跌入了万丈深渊。

走在回家的路上，我一直在想："都怪自己粗心大意，本来是可以考得更好的，哎！现在可真是后悔莫及。妈妈生气地说："哼，怎么样？骄傲自大，这下好了吧，看回家你爸怎么收拾你。"我忐忑不安地想，回家后我就死定了，回到家中，听说爸爸到外婆家去了，我心中那颗千斤石也落了下来。但是，不幸又落在了我的头上，妈妈非要带着我到外婆家去。

我和妈妈出发到外婆家去，我想：还是面临自己不幸的遭遇吧！很快，到了外婆家，爸爸先问姐姐的成绩，然后，又来问我，知道我的成绩后，他大发雷霆，当即踢了我一脚，我很伤心，往门外走，但被妈妈给抓了回来，又数落了我一顿。

这次难忘的考试后，让我知道了：人不可以骄傲，不然就会落后的道理。

那是一个活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下有着一双炯炯有神的大眼睛。她有一头如海藻般卷曲浓密的秀发，微风拂过，乌发迎风飘扬，美丽动人。那如深潭般清澈明亮的双眸，弯弯的柳眉，长长的睫毛微微颤动着，白皙无瑕的皮肤透出淡淡粉红。活脱脱一个绝版的天使，这就是我的同桌——蔡子怡。

"这次考试大家要认真考，作弊和讲话一律没收考卷。"老师板着脸严肃地说，然后开始发考卷。

试卷传到我手里，我正准备打开文具盒拿笔。不料，变故途生。我的文具盒正在这关键时刻不翼而飞了。谁?谁拿了我的笔盒?可是我的文具盒里没多少笔啊，里面有什么可偷的呢!难道是我忘在家里了?不可能啊，昨天晚上我写完作业后就收进书包里了啊!可是……这到底怎么回事啊?唉!我想热锅上的蚂蚁，又气又急。

焦急中，我看了一下手表，天哪!已经过去五分钟了!我急得六神无主，是向同桌借呢，还是……可是我平时人缘不太好，又有谁会借我呢。管不了那么多了，就算人缘再烂现在也要硬着头皮去借了。我向前后左右桌的都传了小纸条，叫他们借我一支笔，可是他们竟然看了之后就塞进抽屉里了，压根没想说借我支笔。此时此刻，我心如火燎，眼泪在眼眶打转。

我暗暗发誓，如果谁能借我笔渡过这次燃眉之急，那他(她)下次遇难了，我一定也会帮他(她)。我偷瞄了子怡一眼，我看她试卷都写到一半了，我心急如焚，把心一横，只好向她借了，可是平时她就带几只笔，一会她还要用，算了!

_凡英，你在找什么?_子怡小声细腻的问道。

我委屈的回答她说：_我今天忘带笔了，我向他们借他们都不借我。"

说完，子怡连忙从她的文具盒里拿出一支黑色的水笔递给了我。这一刻，我感受到了人心的温暖，就像一股热流温暖我那干涸的心田。我还没道谢呢，子怡就回头专心致志地继续动笔了，我也赶紧着开始写了。

考试结束，我考了94分，虽然成绩不太理想，但是我也要感谢子怡，如果她没有借我笔，我连60分都考不上，这次考试让我明白了比鬼神还可怕的是人心这个道理，也给我这个马虎鬼敲响了警钟。

在这里，我真心诚意地向我的同桌——蔡子怡，说声，谢谢你!

在学校，我经历了许多次考试，但是20xx年四年级奥数迎春杯比赛给我留下了深刻的印象。

那是我第一次参加奥数比赛，赛前我做了精心的准备，满怀信心地走进了考场。我拿到卷子后不慌不忙地看了一遍题，发现大部分题是我见过的，于是我开始有条不紊地答起题来。

时间一分一秒的过去，我这才发现，原来有些题不像我想象的那么简单，我终于被一只拦路虎难住了，头上的汗珠滴了下来。我绞尽脑汁地回忆着老师讲过的知识。但就在我思路开窍，想到解题方法时，时间到了，收卷！老师宣布说。考场上立刻响起了各种声响。同学们有的轻松地走出去，显得胸有成竹；有的慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷；有的急急忙忙再添上几笔。收卷的老师距我只有两张桌子的间隔，而我的最后一道题再有5分钟就可大功告成。抓紧时间，争分夺秒，攻下这个堡垒！可越急心越乱，本来很有把握的，这时却理不出个头绪，真是彻底乱了方寸。老师，再给5分钟！就5分钟！我在心里向老师暗暗乞求，浑身冒汗。但是，卷子还是被老师收走了，我很沮丧地走出了教室。

考试成绩公布了，我与复赛擦肩而过

这次考试给了我一次锻炼机会，使我知道了知识学无止境啊！

四年一度的奥运会在伦敦举行了。

"瞧！跳水运动员们正在进场哟！原来，跳水比赛正在一步步向我们大家靠近呀！"下面，由我来讲述一下运动员们的比赛吧！讲说员开始行动啦！

"下面是运动中的跳水健将出场啦！看请美国队的选手，这对选手可是真有工夫的哦！漂亮！水浪花溅少，就是动作有点不协调，来。我们一起来看一下回慢放，哎呀，就差一点儿，高低比较不同。"

"下面看请意大利的选手上场：呀！蹦得是挺高的，就速度稍有点不一致，一个比较选，一个比较后，真是可惜呀！要不然浪花也溅得不多啊！"

"呼"——一阵阵欢呼声顺耳迎来。一听就知道*队的选手非常地棒！

原来，下面这一战要出场的是：*队的实力选手！

"欢迎*队的参赛选手！"鼓掌声一阵接着一阵。"哇"——*选手简直就是合体为一，前后一致，高低相同，动作更是没有什么破绽，浪花那可真是小得不能再小了！酷啊！就连下水后游上来的姿势都一模一样！

"下面又轮到英国的实力选手出场啦！""呼"——连观众都在为她们打气。"这一听就知道，这队选手也不是好"惹"的，而是经过"千锤百炼"才有今天的成绩，她还在2008年北京奥运会得过奖的。""漂亮，动作一致，水浪花也不是溅得很高，的确是个实力赛水啊！"

"现在，我们大家来看一下跳水名次的排行榜吧！"

"*第一，英国第二，美国第三，意大利第四……"

经过了5次的跳水轮次后：是*队每轮动作非常完美，漂亮的回旋、高低、速度全都一模一样，因此*选手获得了跳水的冠军。

"谢谢关注今天的新闻联播，欢迎下次继续收看，再见！"

"刷刷刷，刷刷刷"……伴随着同学们手握钢笔在纸上摩擦的声音，语文单元考试开始了！

静静的教室中我奋笔疾书，试卷里的一道道题目被我攻克下来，我越战越勇。可是，随着试卷上墨迹的越来越淡，我突然意识到：我手中的"兵器"快要玩完了。果不其然，一会儿后钢笔就写不出字来，没有墨水了，这可怎么办？我吓了一跳，世界于我似乎突然变得灰暗起来，我就象掉进了深渊，永远也爬不出来一样……这样下去可不行，我考试会不及格的。我抱着一线希望，四下张望着，期望自己能从同学们那里借到钢笔。

不出所料，同学们都忙着答题，并没有多余的钢笔借给我。这下我可真绝望了，心情顿时开始变得非常沮丧，有些手足无措，这剩下的时间可真难挨啊……忽然，我的斜后面递来了一只钢笔，并传来顾凯欣软软的声音："我这里还有一只钢笔，你先拿去用吧！"语气很轻，但听在我耳中，不啻是仙乐一般的声音！这短短的一句话，重新燃起了我的希望。来不及说上感谢的话，我接过钢笔就匆匆埋头写了起来，"叮铃铃，叮铃铃"……交卷的时间到了，我正好做完所有答题，心中长舒了一口气。

在采二学习的五年，我经历了许许多多的事情，很多往事都已远去，逐渐变得模糊，却唯有这次给我留下了深刻的印象，让我久久难忘。虽然这只是一件小事，并已过去多时，但它给我的感觉依然是那么温暖和感动。它体现了我们采荷二小经常提倡的惠风和畅、和衷共济的"采二校风精神"，它让我觉得采二就象是一个温暖的大家庭。当你在学校中遇到一些挫折和困难时，你千万不能灰心，因为你正处身于一个充满爱的集体中，身边有着许多互帮互助的同学们。

这件小事激励着我更加奋发向上，人的一生中也许会遇见很多场考试，会有各种各样不同的困难，但是只要你不放弃，你就一定能通过考试！

今春，学校开展了第二课堂活动，我又积极地参加了兴趣小组二胡队，别提我有多开心。每当那悠扬的琴声响起时，我便会沉醉其中。种种神奇的遐想也飘然而至。

二胡是*的民间乐器，独特的大边形筒，右边嵌着一块薄薄的琴皮，琴皮上的花纹煞是好看。琴皮上有块三角形的琴码，琴筒一根木柱矗立其中，木柱顶端有两把扣弦杆，拉动它便能发出醉人的乐声，使人听了赞叹不已。

只靠两根弦和琴杆拉出优美的声音是不行的，每当我操起来便想起了钱老师的指导：拉二胡要心手合一。手指轻轻地压在弦上，压的力量要适当，位置要正确，这样才能拉出迷人的乐声。

通过一个多月练习，我已掌握了拉二胡的基本要求了。我想在"六一"这天，献上两首动听的乐声，以表达我对老师的'谢意并给同学们带来开心和快乐。

上周三，我们学校举行了跳绳比赛，让我非常难忘。

下午第三节课，我们班的同学排着整齐的队伍来到了操场上。呵，操场上真热闹，站满了参赛的运动员和观众。观众们一再鼓励运动员，给本班运动员端水递帕，闹哄哄的。

我们来到指定的位置站好，运动员们也都各就各位了。随着裁判老师的一声哨响，"嘟"比赛开始了。

一听到哨响，我们班的二十名运动员立刻挥动自己的长绳，跳了起来。离运动员近些的观众都听到了"呼呼"声，那是绳子挥过发出的响声。

那是我们班的吴昕怡，只见她奋力挥动着绳子，轻盈的好像小燕子一般，脑后的马尾辫也一跳一跳地。她表情轻松，好像这些并没有什么难度。

再看我班的男生运动员*奋力挥绳，努力地跳着。仔细看，你就会发现他的额间渗出了密密的细汗。他贝齿轻咬着嘴唇，虽然不到一分钟，可看样子他很吃力。尽管如此，他还是努力坚持着......

我班的二十名运动员都在奋力跳动，都铆足了劲想夺个第一名。在这二十名运动员里，有的轻松，有的吃力，"呼呼"的风声不断从耳边刮过，就好像那大风过境一般。

放眼整个操场操场，人头攒动，人山人海。所有观众们为运动员们的呐喊声、助威声，此起彼伏，一阵高过一阵。

我们班里，只要有哪个运动员慢了下来，同学们立刻就会为她(他)加油，心中暗暗焦急;见她(他)又恢复快速度时才又送了口气。

到了比赛最后，大家干脆都欢呼起来："五零一班加油!""吴昕怡加油!""杨子洋加油!"一浪高过一浪。

跳绳比赛在欢呼、呐喊声中结束了，同学们都恋恋不舍地排队向教室走去，心中还在回味比赛时的一幕幕场景。

作为一名学生，每个学期都会面临很多次大大小小的考试。没有准备的考试，令人畏惧；准备充分的考试，让人充满自信；而有的考试，因为某种特别的原因，会让人难以忘怀。我这个学期的一次平常的数学考试，给我留下了深刻的记忆。

那是上个月，一个再也平常不过的周五，和往常一样，我早早来到学校，从早读开始了我精彩美好的一天。"叮铃铃～，叮铃铃～_。伴着这令人感到十分急促的上课铃声，我们的数学老师张老师快步走进了教室，她的眉毛紧锁着，手里托着一大沓卷子，三步并作两步的走上讲台，开门见山的说："复习了一段时间了，今天我们来一次期末测试。"班里顿时像炸了锅一样，有的在唉声叹气，也有的在低头窃窃私语着。只见这时老师用教鞭使劲敲了一下桌子，大声说，"现在开始发卷子！"教室里顿时安静了下来。卷子发下来了，我拿起卷子，正反两面一扫，这是期末考试的卷子吗？未免也太简单了吧！心里暗暗得意起来，腿也在桌子底下随着我的心情开始摇摆起来。桌子也随之发出吱啦吱啦的声音。

我随着这节奏不紧不慢的下了笔，做到A面第7题的时候，我的腿停止了摆动，这道题目怎么似从相识呢？我以前错过啊，该死的，当时就没弄明白，还心存侥幸，不就一道题吗？弄不明白有什么啊，又不是考试铁定要考的，哪有那么容易能考一模一样的题啊！它，它，就像故意刁难我一样，我越想越生气，本来有点思路来的，结果，一挠头的功夫，就不知道从哪解了。解了半天，好不容易算出了一个不知对错的答案。我一抬头，正好看见张老师那犀利的眼神正盯着我呢，一副恨铁不成钢的样子……我擦了擦额头，赶紧低下头，拿起笔快点写了下去。

刚写完第一面，只听张老师用她那惯有的掷地有声的语调说："还剩10分钟了！"不会吧，这么快？我没听错吧！我感到班里瞬时安静了下来，我甚至觉得当时只有我一个人在教室了，空气凝固了，只有我笔尖落在纸上的"沙沙"声，心里想，无论如何，我都要把这B面做完。感觉自己如有神助般，也不知道写了多长时间，只知道老师站在我旁边，嘲讽的说："有些同学，A面用了30分钟，B面用了5分钟！自己回去好好想一想！"我不敢看老师的眼睛，感到自己的头发都竖了起来，手心也冒出了汗，再看笔杆，上面沾满了水珠。

这次考试的成绩当然不够理想。痛定思痛之后，我知道还是因为平时学得不扎实，才造成考试的慌乱，越慌乱就越发挥不好，造成考试的时间分配不均。经过这次惨败，我知道了，以后学习一定要扎实，遇到不会的问题，要勇于面对，不再畏缩，当所有的问题都了然于心时，就不怕考试了。

三秒钟过去了！吊在单杠上的我纹丝不动，身体保持着最省力的"l"字型，手用力抓牢单杠，一点感觉都没有，其他部位软绵绵的，也是没有感觉。我要把力气储存起来，打"持久战"，争当"单杠王"！

十秒钟过去了！手掌中已经泌出汗珠，我手上逐渐加力，免得滑下去而失败，呼吸变得更深了，更响了，更急了。"呼哧呼哧"，像在用他们的方法为我加油。

半分钟过去了！我的手臂开始发麻，肌肉僵硬起来，这时谁也没掉下来，我开始着急，心中"单杠王"的太阳已被乌云挡住，看不见希望了。我开始祈祷：苍天啊！大地啊！万能的神啊！其他人快点掉下去吧！让我获胜吧！

嘿！五秒之后，果真有个倒霉蛋儿掉下来了，紧接着强撑着的另外两人也掉了下来。我心中的乌云散开了一些，希望之火又燃烧起来，我浑身似乎又充满了力量。

一分钟了！"开始引体向上！"裁判开始发令。大家能坚持到引体向上环节，一定都是高手！刚刚燃起的希望之火似乎又要熄灭。不行！先下手为强，后下手遭殃！我得加油了！其他人也正在努力，我用力弯曲胳膊肘，但手臂像是被打了麻药一样，没有知觉也使不上劲。心中的乌云又要合拢，希望之火又要熄灭了！

不行！求胜的欲望从心中升腾，我调动全部力量，身体一点一点往上挪，当胳膊肘强撑过45°角之后，力量终于爆发，我第一个做了一个完美的引体向上。太好了！

"十秒倒计时"！哦耶！最后十秒！我感觉已经耗完了全部的潜能，只用一点点体力强撑着，我给自己不断地打气。终于，哨响了，成功了！

我松开手，掉了下来，瘫坐着。虽然很累，但我却觉得一切都美好无比，因为我太高兴啦！

再过三天，小保姆的试用期就要到了，女主人对小保姆的印象颇佳。但在最后的三天，女主人仍决定要对她进行一次测验。

第二天早上，小保姆打开房门，发现地上有一枚一元硬币，她想：这也许是女主人不小心落下来的。小保姆便随手放在了茶几上，干自己的活去了。

墙角的那把旧二胡，仿佛是森林里的一只飞蛾，在清晨昏暗的晨光里，从带着露水的枝丫上，飞向了一片芳香馥郁的花丛里。我伸出双手，不禁捂住了自己潮湿的眼睛。

童年的回忆是浸泡在爷爷悠扬的二胡曲子里的。一晃多年过去，那如同小溪般清澈悦耳的声音，仍始终萦绕在我的耳畔。

幼时的我，总喜欢窝在爷爷的膝盖上，静静聆听着爷爷在二胡上拉奏出的无比动听的乐曲。那时的我，总是对那把木制的二胡充满了好奇心，每逢爷爷在午间温暖的阳光中安然入睡时，我总会悄悄地摩挲起那把二胡。然而无论我怎么努力地回想爷爷是如何弹奏的，无论我怎样摆弄，我怎么也奏不出那般好听的旋律。每每我请求爷爷教我，他却总是笑着摇摇头说："孩子呀，拉二胡人的心是苦的。"

那时，爷爷不算太老，两鬓漆黑，胡渣很硬。听过他演奏二胡的人，总说他眼睛里的光亮像是夜空里的星辰，睫毛如同夜的帷幕。他拉弦的手臂仿佛抱着一把闪电，但他宽阔的胸膛里却是一湖宁静的翠绿。那时候的爷爷，笑容灿烂，像漆黑的雨夜里，远方一盏暖黄的灯。

时隔多年，我已经记不清那二胡拉出的曲声，或许那二胡弦动的声音，已经被记忆的长河所冲洗，但它早已深深地烙在我的心里。就像是爷爷的爱，氤氲在空气里，席卷了我每一个细胞。

周围一瞬间陷入了沉寂，我的耳膜却因为突然而来的寂静而微微发痒。