关爱残障学生工作总结(通用4篇)思维导图

对残疾儿童给予特别的扶助，保证他们在学校享有和其他学生一样的尊严和权力，让他们健康快乐成长是学校义不容辞的责任和义务。为了使他们感受学校的关爱、教师的关怀，近期，港城中学校领导和老师特地上门为残疾儿童送温暖。

此次送温暖活动，老师们为孩子们送去书包、本子、笔、爱心捐款等爱心礼包，表示了自己的.慰问，勉励他们努力学习，有困难及时提出来，大家一起想办法共渡难关。

据悉，港城中学高度重视残疾学生的学习与生活，采取了各种行之有效的措施，在平时日常生活中也时时在帮助这些学生。如：开学初，港城中学就对本校残疾儿童进行摸底造册，建立健全残疾学生档案。还专门召开关爱残疾儿童专题会议，要求班主任及科任老师，在学习与生活上多给予关心与照顾，多与她们交流，了解她们的爱好，使她们在学校这个大家庭中并不孤单，快乐学习，健康成长。还会借"全国爱心助残日"的契机，向全体学生发出"帮扶助残，传递温暖"的号召，捐出自己的零花钱帮助同学。

关爱残疾人不是一项活动，而是一份持之以恒的坚持和努力。我们相信在未来的日子里，会有更多的爱心人士参与进来，也将会举办更多的爱心活动，让残疾儿童知道他们并不孤单，因为身边还有很多人在关心，关爱，关注着他们。

今年5月xx日是第xx个法定"全国助残日"。为大力弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好风尚，让更多的人了解特殊教育，按照沈阳市教育局的决定，我校开展了相关活动。现总结如下。

一、残疾学生入学情况

二、活动开展情况

在我们偏远山区的残疾儿童，他们不可能去上特殊学校，只能就近上学。而这些孩子和正常儿童生活在一起、学习在一起，可能会受到各种心灵伤害：如同学的讥笑，生活的不便，学习的困难。这就需要学校和老师给予的特殊关心和关爱。

一、创设环境，使其多交朋友

二、严爱结合，促其健康成长

三、发挥特长，让其全面发展

为进一步营造全社会扶残助残良好氛围，让残疾儿童切身感受到党和政府的关心关爱，5月31日，县残联开展了"六一儿童节"关爱残疾儿童慰问活动。

县残联负责人带领工作人员一行5人，到常德顾连康复医院、常德市康复医院、武陵区大康倍融康复教育中心等定点康复机构，为我县在训的43名残疾儿童送上慰问品和节日的祝福。

每到一处，工作人员都向长期以来关心关爱残疾人群体的医护人员和社会各界爱心人士表示衷心感谢，向现场的孩子们送上节日的美好祝愿，并表示今后将一如既往地关心和照顾这些弱势群体，用实际行动给他们带来更多的温暖和关怀。