小学英雄中队策划方案范文5篇思维导图

活动准备:

活动过程:

前言:

师:今天，我们在这里举行"清明时节忆先烈"革命传统教育主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功!

a:春天，万物复苏，盎然春意。

b:春天，是最令人向往的季节。

a:人们总不会忘记，祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，

b:看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。

a:看到了吗，聆听了吗，感受到了吗?

b:革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易!

a、b:我宣布《清明时节忆先烈》主题班会现在开始。

a:同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗?

b:对，那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人--介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。

活动目的： 1、缅怀革命先烈的英雄事迹，学习他们高尚的革命气节、顽强的革命意志，感受幸福生活的来之不易，在每个队员心中竖起一座座高大的英雄丰碑。 2、了解为国争光的潮乡体育健儿，学习她们的拼搏精神，激发队员爱家乡、爱国的热情，努力学习，扬起理想的风帆，成为祖国有用的人才。 活动准备： 1、观看《潮乡魂》爱国主义教育专题片。 2、再次参观学校爱国主义教育基地。请几位队员准备好英雄人物的故事。 3、排 ...

马桥小学清明扫墓活动方案 一.活动主题:缅怀革命先烈,争做文明学生 二.活动目的:利用清明节扫墓的契机,进行革命传统教育,继承先烈遗志,珍惜幸福生活,争做文明学生. 三.活动时间:2010年4月3日上午7:50集合,8:30出发 四.活动路线: 五.人员安排:各中队安全负责人: 总调度: 会场布置(总务处) 摄影: 音乐播放(出旗曲.先锋队队歌.哀乐.退旗曲.国际歌):工作人员 六.活动要求: 1 ...

英雄引领 我们行动 五一中队主题队会活动材料 [活动目标] 1.通过学习xxx双百xxx人物的崇高精神,帮助队员们增加自己对于英雄模范人物的理解,鼓励队员们向模范人物学习,从而使他们树立正确的世界观.价值观.人生观,激发他们的爱国之情和报国之志,增强青少年建设伟大祖国的责任感和使命感,争当家庭好孩子.学校好学生.社会好公民. 2.通过活动使学生从英雄人物身上汲取力量,从而到落实到实际行 ...

篇一:纪念先烈.报效祖国.圆梦中华活动总结 xxx纪 念先烈.报效祖国.圆梦中华xxx活动总结 缕缕春风,绵绵细雨,说不及对革命烈士的无限深情,道不尽对烈士英魂的无尽哀思.清明 节是我国人民缅怀先人.烈士的传统节日,在一年一度的清明节来临之际,应上级要求,我 校开展以了xxx纪念先烈.报效祖国.圆梦中华xxx为主题活动,号召同学们时刻铭记烈士们为 解放国家和民族而不惜牺牲的 ...

·美在生活中 ( / ) ·展现我们的新风貌 ( / ) ·理想与成才 (/ ) ·我材必有用 ( / ) · --立志 ( / ) ·世界是我们的 ( / ) ·礼仪知识知多少 ( / ) ·xxx调节自己的情绪xxx 教案 (/ ) · 教案 (/ ) ·我们的昨天.今天和明天 ( / ) ·呼吸亲情,学会感恩 ( / ) · ...

崇尚英雄精忠报国

贯彻落实《xxx英雄烈士保护 法》，引导广大中小学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，在中小学营造崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围。

各地各中小学校要集中在20_年5月21日至27日期间，以班级为单位组织召开一次主题班会活动。

1、集体观看宣传片。组织学生收看《崇尚英雄精忠报国》宣传片(下 载链接，5月21日上线)，解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。

2、诵读英雄革命家书。组织学生诵读英雄的革命家书(篇目自选)，通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。

3、分享家族英雄故事。组织学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等，在班会上择优分享，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。

1、各级教育行政部门要高度重视，加强部署，指导各中小学校按照内容要求，以班级为单位精心组织好这次主题班会，广泛动员师生参与，实现班会活动全覆盖。各地可根据当地实际，结合本次班会主题，组织开展形式多样的专题教育活动，将崇尚英雄、精忠报国融入学校日常德育工作。

即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们也知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。

教育目标

1、认知目标：通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

2、情感目标：通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易,我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。

3、行为目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

1、讲英雄故事(陈溪)

3、于铭诗朗诵《站在烈士纪念碑前》

1、通过讲英雄故事，让学生受到英雄的熏陶和教育，激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。

2、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗。

1、导入：孰为英雄，千古江山?满怀崇敬，追寻英雄的足迹，我们登上时间飞船，畅游天地间。群雄逐鹿，义结桃园，青龙偃月丹风眼，三尺长髯，胸怀忠义过五关;九尺男儿赛过轩辕，七军造水淹;单刀赴会，侠肝义胆，战场杀伐，金戈铁马，麦城一去常使人心痛泪落湿青衫。扬家将，武艺精湛;天波府，碧血青天。俊郎侠侣齐上阵，血战雁门关。保家卫国忠心一片，岂一门五侯区区封号可堪!潇潇雨歇，壮怀激烈，怒发冲冠;山可移，海可填，岳家军难憾。涛涛白水，半壁江山，昏君佞臣，不让将军破楼兰!风波亭，明月夜，青石栏，怎不让人泪涟涟!山河破碎，身世沉浮，零丁洋上茫茫漫漫，看丹心一片。时光如水，逝者如斯，斯为英雄，其精其神直上九重天!

2、除了上文中的关羽、杨家将、岳飞、文天祥，近现代以来，为了我们的幸福生活抛头颅洒热血的英雄人物，你还知道哪些?他们的英雄事迹是怎样的?

3、你崇拜英雄吗?你认为什么样的人才当得起"英雄"这一称号?学生交流一下老师归纳总结：在历，维护我国统一，驱除外敌，推动我国文明进步，近现代只要是为中华民族的伟大复兴做出过突出贡献的人，都当得起"英雄"这个称号。

4、我来讲讲英雄的故事：学生以小组为单位讲一讲你知道的英雄人物的事迹。

5、岳飞传老师讲解岳飞精忠报国的故事。

6、虽然我们只是小学生，做不了什么惊天动地的大事，但我们也能为社会、为他人做出力所能及的事。听着英雄的故事，思考一下，我们能做些什么?学生交流讨论。