一个美丽的季节日语作文(共6篇)思维导图

一年有四季，春、夏、秋、冬，它们各有不同的特点。但我最喜欢的季节，不是"乱花渐入迷人眼，浅草才能没马蹄。"的春天；不是"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。"的夏天；也不是"大雪压青松，青松挺且直。"的冬天；而是那"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。"的秋天。

秋天，不是花的世界，也不是草的海洋，而是萧瑟的红叶。红叶，他不如花之少女，也不如草之青年，而是一位尝遍人间冷暖的老者。别有一番韵味。

秋天，是一个收获的季节，同时也是一个残忍的季节。每到秋天，便是农民伯伯们收获的日子，笑脸洋溢在每个人的脸上。可是，秋天，又是一个残忍的季节。每到秋天，风儿把成熟的或不成熟的都一起收割，只剩下黄色的土地，不免有些苍凉。

天空中传来一阵阵鸟鸣，我不禁抬头望去，一群大雁从天空飞过，半天还没有飞完。我曾经统计过：他们飞了五分钟都不止。试想一下，五分钟的时间段内，一大片一大片的大雁从天空飞过，飞往南方，当你认为快到尽头的时候，却又跑出一两只，随后又牵扯出一大群。这像不像红军长征？历经千辛万苦飞向南方。

这，就是我喜爱的季节——秋天。我不仅爱它萧瑟的红叶，还爱它的大雁。秋天，你真像一个顽皮的孩子，让人又爱又恨……

一年中的四季都是风情万种的：春天春暖花开，夏天夏日炎炎，秋天秋高气爽，冬天安静详和。如果你问我最爱哪个季节，我会毫不犹豫地告诉你：我爱春天。

春天是一个天真烂漫的孩子。瞧，一眨眼的功夫，她就又溜走了，是在与春风捉迷藏呢，还是与春风比爬树呢？不，她在草丛中嬉戏呢，不信你看看小草，它们不是正在为春天伴舞吗？花儿不正在为她喝彩吗？

春天是一个婀娜多姿的少女。她来到草丛里，把草做成衣服，穿在身上；她来到花园里，摘一朵小花戴在头上；她来到柳荫中，采下几条柳枝披在身上，把它当披风。春天送给花儿一个甜蜜的吻，羞得花儿脸通红。

春天是一个心灵手巧的化妆师。风是她的化妆品，水是她的镜子，大自然则是她的"流动工作室"。小草在她的打扮下，愈发的青绿了；花儿在她的打扮下，愈发的鲜艳了；树木在她的打扮下，愈发的苍翠了；天空在她的打扮下，愈发的蔚蓝了；云朵在她的打扮下，愈发的洁白了……

春天是一个嗓音圆润的歌手。在她的手中，大自然就是一张乐谱，风是她的五线谱，雨是她的音符，世间万物都是她的忠实听众。一支幽雅的曲子在温柔的春风春雨中演奏，那么优美，那么宛转，那么清幽，那么超凡脱俗。而她的忠实听众呢，没有一个不为之折服，为之喝彩。这似乎是世上最受欢迎的天籁之音了。

春天又是一个神秘奇妙的魔术师。她的魔术之精湛无人能出其右。她把小草的荒凉变为繁密，赋予了它绿色；她把花儿的凋零变为艳丽，赋予了它七彩；她把树木的枯萎变为茂盛，赋予了它深沉；她把万物的死寂变为活力，赋予了它们生机……

我爱春天，爱她的天真烂漫、婀娜多姿、心灵手巧、歌声宛转、神秘奇妙……

3岁前的记忆，已经被时间洗光。只是记得我5岁的梦想是跳舞，当一个有名的舞蹈家，在幼儿园的我总是一个头头。自然有这种对舞蹈的骄傲。

10岁的我想当一名医生，因为我想当天使。我很想拥有医生的魔法。可以让人起死回生。那时的我只向往纯白的天使。

一年有春.夏.秋.冬四季。春天，万物复苏;夏天，骄阳似火;秋天，硕果累累;冬天，白雪皑皑。每个季节都有自己独特的美，而我最喜欢的季节是秋天，因为秋天是耕耘后的收获，因为秋天有斑斓的落叶，因为秋天有满园的瓜果飘香，因为秋天有落叶归根的感人景象。

秋天——是耕耘后的收获。农民伯伯在初春时，播下了种子，在夏天时，顶着烈日在田里劳作，终于，到了秋天，农民伯伯用自己辛勤的汗水，换来了香甜的果实,心中有说不出的喜悦。秋天，也就意味着耕耘后的收获。

秋天——有斑斓的落叶。一阵秋风吹来，已显苍老的大树上又凋零了几片枯黄落叶，这是很凄惨的画面，可是仔细一看，其实着几片落叶很像几只花蝴蝶，翩然起舞;也很像几幅山水画：土黄的叶面上，点缀着几抹绿色.棕色，好看极了。秋天——斑斓的落叶……

秋天——有满园的瓜果飘香。果园里，有：香梨.苹果.香蕉……数不胜数，只看见树上硕果累累，只闻见各种水果混在一起的沁人心脾的清香。吃着水果，看着丰收的景象，美极了!!惬意极了!!秋天，满园的瓜果飘香。

秋天，有落叶归根的感人景象。微风一吹，孩子落叶就掉在了母亲大树的偎依里，做出了牺牲自己，滋润土地的壮举。

啊!我爱秋天，我爱秋天耕耘后的收获，我爱秋天的斑斓落叶，我爱秋天的满园瓜果飘香，我爱秋天的落叶归根的感人场面……

啊!美丽的秋天——我爱你!!!

私の趣味はいろいろあります。読书や音楽やスポーツなどです。その中に一番好きなのは読书です。子供のころ、両亲は仕事でとても忙しかったですから、いつも家にいなかったのです。そして、周りに同じ年の子供もいなっかたですから、いつも本を読んで时间を溃していました。そして、読书にだんだん兴味を持つようになりました。

今から考えてみると、子供のころ、とても寂しかったですが、たくさんの本を読んでいるうちに、视野が広げられるようになってうれしかったです。大学に入学して、最初は勉强の方法やら人间関系やらとても戸惑いました。だから、あまり本を読んでいませんでした。今は大学生活に惯れるようになりましたから、月に本を一册読むことにしました。

ごみ分别行动の社会的有効性に関する3つの意见に対する回答を得た(図1)。ごみの减量に対する効果については半分弱の人が悲観的だが、最终処分场（埋立地）の延命に効果がないと考える人は各市とも15%しかおらず、この点では有効性を信じている。他方、「自分のやっているごみの分别は本当に环境に良いのか分からない」と思う人は、仙台と名古屋では4割前后なのに対して、水俣では2割强と相対的に少なくなっている。

他の问いに対する回答倾向と考え合わせると、水俣市のごみ分别制度は、分别は手间や时间がかかり回収场所までの运搬も大変だと感じつつも、市民が细分化された分别方法の意味を理解し、分别が环境に対して及ぼす好影响を确信していることによって支えられている、と推测される。