知识纲要-初中生物-生物的遗传、变异、进化思维导图
简单介绍知识纲要-初中生物-生物的遗传、变异、进化
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知识纲要-初中生物-生物的遗传、变异、进化思维导图模板大纲
遗传的物质基础
遗传（生物体亲代的性状在子代表现的现象）
变异（同种生物个体之间的性状差异）
染色体（遗传物质的载体）
主要分布在细胞核（遗传信息库）中
DNA
脱氧核糖核酸，主要的遗传物质
其上有特定遗传信息的片段叫基因
蛋白质
一条染色体上只有一条DNA分子,一条DNA分子上有许多基因
基因控制生物的性状
性状（生物的形态结构、生理特征、行为方式）
相对性状（同种生物同一性状的不同表现形式）
利用转基因技术可培育出转基因生物，说明基因控制性状
基因在亲子代间的传递
传递的“桥梁”（生殖细胞）
精子和卵细胞只有每对染色体的一条，染色体数量是体细胞的一半，成单条存在
基因组成为Aa或AA表现为显性性状，基因组成为aa表现为隐性性状
传递的规律（遗传图解）
遗传病（基因或染色体改变而引起的疾病）
为了降低隐性遗传病的发病机会
人的性别遗传
体细胞中有22对常染色体，一对性染色体（男性为XY，女性为XX)
生殖细胞中有22条常染色体，一条性染色体（精子为X或Y，卵细胞为X)
生男生女机会相等
生物的变异
可遗传变异（由遗传物质的改变引起的变异）
不可遗传变异（单纯由环境因素引起且没有影响到遗传物质的变异）
遗传变异原理的应用
选择育种、杂交育种、诱变育种
生物的进化
遗传因素
生物进化的内因
具有不定向性
环境因素 生物进化的外因
人工选择：人们根据需要和爱好，对生物发生的变异进行不断的选择，从而形成新品种的过程。
自然选择：达尔文把通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，叫做自然选择。
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