语文课程一年级下册（怎么都快乐）课堂笔记思维导图

本文是以快乐为主题的一篇儿童诗歌，从孩子的角度讲述了对快乐的理解：独自一个人有快乐，大家在一起玩更快乐；玩耍是快乐，学习也是快乐。

全文共4个小节。

第1小节：写一个人可以独自玩哪些游戏。

第2小节：写两个人可以合作玩的游戏

第3小节：写三个人合作玩游戏也很快乐。

第4小节：写许多人合作可以玩各种游戏

1.独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马……踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐…… “静悄悄”写出了一个人玩时的特点——没有人打扰。句中的省略号表示列举的省略，指一个人可以玩的游戏有很多。“看书、画画、听音乐”说明学习也很快乐。

2.讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。 一“讲”一“听”写出了两个人玩时的乐趣。

3.四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！ “很”“很”“更”逐层递进，表达了度多人玩比四五个人玩快乐多了的意思，告诉我们应该有积极的人生态度。

学了这一课，你懂得了什么？

独处一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐。你想天天快乐，可以每天做一会儿自己喜欢的事情。只要有了好心情，怎么都快乐！

结构图解：