教资作文一定要举人物例子吗(必备5篇)思维导图

排比式开头法：用三个及以上观点一致的优美语句、观点的排列；(当…当…当，如果…那么…)。

引言式开头法：需要大家平时有一定的知识储备，对名家名言信手拈来。

当然这种句式方法只是老师给大家的参考，大家有更适合你们的方式也可以用你们的。

①主体部分

②结尾写作

"5段3分式"，是最常规的写作方法。即是第一段中心观点，3段分论点(不一定)，最后一段总结式。而每个分论点的内容可以是递进的关系、可以是并列的关系。

一个论点多个论据式：也就是说我们可以确定一个中心思想，而我们的论据可以没有限制。简单的说就是每个分论点没有强制要求一定要有逻辑关系上的联系。

起承转合式、层层递进式。这就是结构布局需要大家注意的地方。

卢嘉锡：我国著名的物理化学家、教育家、社会活动家和科技组织领导者。

著名化学家卢嘉锡曾在福建的某中学任数学老师，当时，班上有个学生故意拿外国杂志上的数学题为难他，但是他并不介意，对学生说："我留着做做看，看是否能解答出来。"

经过自己的精密计算，他把题解出来了，并向问题的那位学生详细的讲解了解题方式和思路。学生从心底佩服老师的博才多学。

卢嘉锡对学生说："我们闽南有句老话，叫作‘只有状元学生，没有状元先生’。我现在虽然是你的先生，但还有许多东西自己也不懂，要进一步学习"。

老师并不是全能的，但是一定要保持学习的态度，知之为知之，不知为不知，是知也。要懂得谦虚，为学生树立榜样。

适用话题：谦虚，知与不知，师生关系。

^v^出生于南非特兰斯凯一个部落酋长家庭，自幼性格刚强，祟敬民族英雄。他"不愿以酋长身份统治一个受压迫的部族＂，而要＂以一个战上的名义投身于民族解放事业"。1961年，他领导罢工运动，抗议和抵制白人种族主义者成立的"南非共和国"。1962年8月，^v^被捕入狱。即使身陷囹圄，他也不改初衷，始终没有放弃反对种族主义、建立一个平等自由的新南非的信念，坚持要求白人政府废除种族隔离政策，并为此在狱中抗争了27个春秋。1990年2月11日，南非当局迫于国内外舆论的压力，宣布无条件释放^v^。71岁的^v^以胜利者的姿态走出^v^大门。1994年4月，非国大在南非首次不分种族的大选中获胜。同年5月，^v^当选为南非第位黑人总统。他曾说过：＂生命的意义不仅是活着，而是我们给别人的生命带来了何种不同，这决定了我们人生的意义"。

什么人：^v^是南非首任黑人总统，被尊称为"南非国父"。

什么事：他自幼性格刚强，立志要以战士的名义投身民族解放事业。他曾领导罢工运动，抗议种族主义，即使后来被捕入狱，也不改初衷。27年后，^v^重获自由，还当选了南非总统。掌权后的他推行民族和解政策，借宽容抚平国家的伤痕。

什么点：^v^用实际行动实现了儿时立下的"自由、平等"的理想，带领着南非的黑人与不公的命运作斗争。他的不懈努力，终于缔造了一个和平美好的国度。

核心主题词：和平

适用主题词：自由、平等、信念

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