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如画的桐庐作文优选7篇思维导图

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如画的桐庐作文 第一篇还记得于丹老师给我们讲了一个故事:有几个学生每天早晨5点就去血站献血,但每次都排不到队伍,因此她们总是哭着回来?”“姐姐的手艺好好哦,吃了还想吃。爸爸一点也不害怕,慢悠悠地说:“哦。

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思维导图大纲

如画的桐庐作文优选7篇思维导图模板大纲

如画的桐庐作文 第一篇

还记得于丹老师给我们讲了一个故事:有几个学生每天早晨5点就去血站献血,但每次都排不到队伍,因此她们总是哭着回来?""姐姐的手艺好好哦,吃了还想吃。爸爸一点也不害怕,慢悠悠地说:"哦。

后来,在鸭子哥哥的帮助下,我终于度过了那条河,并且我还下定决心一定要学会游泳,以后我看到大河我就不怕了?我还幻想着,有了更多的CB就能改名字,删那篇不知道是谁在我的地方里发的一篇文章,还可以成为包年用户。看,那圆圆的月亮轻盈地挂在树梢,像一个调皮的孩子在捉迷藏一样,月亮一点点地向上攀爬,渐渐地,已经到了山头上了,这时的月亮更像一个少女,更显得温婉可人的。

是啊我们最近玩的是太过火了,书不背、作业乱涂!但不幸的是,他在一次战争中受伤使他再也上不了前线,只能在后方修铁路。

曾经的欢声笑语,使我懂得了什么是快乐。脚踩在沙子上,感觉软绵绵的,像踩在撒了白砂糖的棉花糖上一样?"宿舍老师问道。这些书我几乎都读完了。吐露着一寸寸芬芳;

"我紧紧地抱着他,伤心地说:"宇,别说话好吗。"妈妈思考了一阵子,耐心地对我说:"仙人掌它的故乡是终年干旱少雨的大沙漠。此男生对记者说话的语气越发不好了;

""我哭了,你知道吗。落在家灵的心里,打得她的心生疼生疼。记得一个哪怕在家也不忘给我们准备教材的好老师?爸爸把他抱在怀里讲好话,妈妈拿来玩具哄他,我大声唱歌给他听,可最后,他却坐在地上哇哇地哭了。

如画的桐庐作文 第二篇

大家都争着买泥人儿,老爷爷忙得不可开交。爸爸说要杀鸡招待客人!

我有一只小狗,叫皮皮。在这里我想对何老师说:"老师,您辛苦了。我坐在座位上,看着一个个陌生的同学,心里真有些害怕?

翻阅着和爸妈一起合影的照片,心生感触。春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画。坏蛋,我爸回来了,你有什么东西直接给他吧;大概他的耳孔也小吧。可怜的小鱼们,舒适的家园被污染,他们气都喘不过来,喝了有毒的水,都死了。

他的脸色也象六月的天,刚才还是晴空万里,转瞬间就会变成雷电交加,大雨倾盆?爸爸,快到五一了,五一我们约好一家人一起去三清山,我想我们肯定会玩得很开心。我灵机一动,不妨给洋娃娃做套外装。看到电视上得革命战争片,我更加读懂了它?我从考级这件事上知道了:做什么事情,只有坚持不懈地努力,才能成功。

有的老虎活着,但他已经死了。熊猫呀,比较温驯,一般不会攻击人;艾比爱怜的看着它,它也趴在了窗户上,睡着了。他不禁笑了起来.。

我们中国是经历了多少年的风风雨雨,才走到今天!

如画的桐庐作文 第三篇

听说桐庐的瑶琳仙境闻名中外,我老早就想去参观一下,可是都没有机会。

5月1日机会终于来了。妈妈说:"我们去桐庐瑶琳仙境看看吧?"我说:"好啊,我老早就想去了。"一大早,妈妈开着车带上我,向桐庐的瑶琳仙境出发。一百多公里路开了三个多小时终于到了。

走到瑶琳仙境洞口一看,里面人山人海,密密麻麻。我和妈妈随着队伍向前慢慢挪动,到了洞内,一阵阵凉飕飕的风吹来,感到很舒服。

洞里阴暗潮湿,在灯光衬托下,一片五颜六色的情景。慢慢地向前走,突然前面出现一片开阔地,足足有四五千平方米。台阶的左边出现了一头狮子,右边出现了一群大象,好像在欢迎远方来的客人。顺着台阶上前走,突然出现了一个"宫殿"。三十多米的高顶上气象万千,五彩缤纷的钟乳石好像星星在闪烁。"银河飞瀑",高7米宽13米,像一道瀑布出现在游客面前,很是壮观。一根根钟乳石,有些拔地而起,有些倒挂下来。让人感到惊叹!

再往前走,突然出现了一群"狮子",大大小小有五十多只。它们有的蹲着,有的在奔跑,有的在戏耍,神态各异。看着这些钟乳石,我问妈妈:"它们是怎样生成的呢?"妈妈说:"这是要经过好几亿年才可以形成的,还要有一定的地理环境。"

瑶琳仙境,真不愧为人间仙境!

如画的桐庐作文 第四篇

繁花紧簇的田野里,花的美丽会让观者叹为观止,忘却所有忧伤,体验花的美丽所带来的幸福感,可别忘了,美丽的背后,是不美丽但又必不可少的根啊。

泰戈尔说:"夜把花悄悄绽放了,却让白日去领受谢祠。"根与夜一样,是无私且通事理的。它们都知道只有奉献,才能将美丽表现在花身上,展现在众人面前。居里夫人,镭的发现者,试验条件的艰苦与"两届诺贝尔奖得主"的光环像是一暗一亮两种色调,点缀着居里夫人的生活。居里夫人成功的背后,有一个像花的根一样的人物在支持着她,那便是她的丈夫。可见,根是最易忽视但又最不容忽视的,正是有根的默默支持,花的美丽才能大放艳彩。

根很伟大,因为它是美丽背后的奉献者,却不曾想着接受众人赞扬的目光。

伦琴说:"我喜欢离开人们通行的小路,而走荆棘丛生的山路。"我想,这句话是不是也昭示了人们看不到美丽的背后的原因?可正是走过荆棘丛生的崎岖山路,才创造出属于自己的、令外人羡慕不已的美丽啊!

《复活》、《安娜·卡列尼娜》这两部举世闻名的作品便是托尔斯泰在荆棘丛生的崎岖"山路"上创造的。这"山路"指的便是他那像是陷于沼泽一样的生活。家庭的不解赋予他情感上的重担,社会的不解逼迫他进入的困境,世俗的眼光并不能改变他的立场。而后代的认可证明了他的正确做法。根与崎岖的山路一样,一点也不美丽,可美丽就在根的坚持下诞生了。丑陋的外表深知,不美丽也能将美丽炫耀。

根很伟大,因为它是美丽的灵魂,没有了根,美丽终究也只是空洞。

苦难也如根,文天祥正是在苦难这个根的启发下,唱响了《正气歌》与《过零丁洋》这两首名垂千古的乐章。美丽,总是在丑陋到足以令人据而远之的根的熏陶下才绽放。

根不美,她只是安静地躲在美丽的背后,欣赏美丽;根不美,她只是在美丽的背后悄悄地奉献着她的灵魂;根不美,她只是把她独特的用处,以及对美的渴望,在美丽的身上延续。

美丽的背后,藏着不美的根!

如画的桐庐作文 第五篇

我的学校是一所美丽的小学,那里一年四季风景如画,我非常喜欢她。

春天,柳树抽出新的枝条,吐出嫩绿的新芽。小鸟在枝头欢快地叫着,仿佛在迎接我们来上学。角落里的桃花也不知不觉地绽开了自己芬芳、淡雅的花瓣,向同学们展示她粉红色的笑脸。下了一场细如牛毛的春雨后,小草也从地下顽皮地探出头来,好像在和春风捉迷藏。

夏天,校门口的两棵高大的白杨树长得葱葱笼笼,像两把巨大的绿绒大伞一样,为我们带走了夏天的烈日炎炎。花蝴蝶在绿叶中穿来穿去,美丽极了。蝉热得受不了了,躲在叶子里不停地叫着"知了,知了。"

秋天,树上的叶子变黄了,秋风吹来,一片片树叶离开了大树妈妈的怀抱,踏上了新的旅途。阳光暖暖地照射着我们快活玩耍的身影。天空中,一只只大雁排成人字,依依不舍地飞向了遥远而又温暖的南方去了。

冬天,下起了洁白无比的鹅毛大雪,雪花在空中飞舞,渐渐落到地上。小伙伴们在一起堆雪人、打雪仗,玩得可开心了!美丽的雪花把学校打扮得更加生动、有趣了,整个学校就像一片朦胧的仙境。

我的学校一年四季景色迷人,是一座彩色的童话世界,也是一座巨大的知识宝库。

园游记作文02-20

如画的桐庐作文 第六篇

今天,妈妈说要带我们全家去桐庐过一天亲近大自然的生活,和妈妈的朋友们商量好,收拾好,来一场说走就走的旅行。

经过两个小时的路程,我们到了桐庐,绕着弯弯曲曲的山路,我们终于到了目的地,一个农家乐,它造在一个山沟沟里,房子的周边种了很多竹子,院子里很多大人坐在阴凉的地方,喝着茶,聊着天。院子旁边就是一条小河,河面上飘着几个超级大的救生圈,还有一个小竹筏。河水清澈见底,下面有很多小鱼正悠闲的游来游去。我们看到都激动的恨不得马上跳进水里,畅游一番。

于是我们带上我们的"装备"迫不及待的跳进了水里,一进水里,哇,好凉呀!整个人的汗毛都竖起来了。突然我感觉脸上一阵凉意,眼睛都睁不开,原来哥哥拿水枪打了我一脸水。我的好朋友球球和妹妹在旁边看的"咯咯"地笑。我也不管三七二十一,拿着水枪朝哥哥打过去,我并且拉拢球球做我的"战友"。就这样,一场激烈的水枪战就此开始!我小心翼翼地爬上竹筏居高临下的朝哥哥开枪,哈哈,打得哥哥无力还手。可是水枪里的水一下子没有了,我一下子变成了被攻击的对象。打的我到处都是水,我灵机一动,跳到水里并潜到水底,我在水下灌满水枪,乘机进行反击,加上球球的帮忙,我们最后大获全胜。

正当我们玩的尽兴的时候,突然发现水里飘过来几个大西瓜,妈妈吆喝着说,我们等下吃一下真正的冰镇西瓜。最后玩累了,我们就坐在小河边泡着脚,吃着西瓜,妈妈说回到了她们小时候童年的感觉!我也喜欢这样的童年

如画的桐庐作文 第七篇

那天我们去了桐庐。

下午,那个大哥哥带我们去了龙门湾。

一路的景色真美!天蓝蓝的,十分纯净,上面还镶着一朵朵棉花糖似的白云。远处群山连绵起伏,山下大片大片绿油油的稻田。快到了!快到了!老远就听见了流水的"哗哗"声,不久,就望见了清澈见底的溪水,山间还嵌着珍珠撒落般的飞瀑,一幅青山绿水图展现在我眼前,一切都让人感到神清气爽。

我们看见一些人爬到山壁的岩石上,接着,"扑通扑通"地往水里跳,真想上去试试!还有的人套着救生圈在水里扑腾呢!来到岸边,中间的水很浅,只有二三十厘米,但水流有些急,深的地方则二三米不定。

妈妈去车上拿泳衣了。我们三个小孩子甩了拖鞋,向水里冲去。大哥哥在身后喊道:"小心滑。"赵灵第一个冲下了水,走了好几步都没有摔跤,于是,我和陈忆也小心翼翼地下了水。水冰凉冰凉的,一条条黑白相间的小鱼儿在欢快地游着;水底的石头上布满了青苔,踩上去滑溜溜的,赵灵就快走到岸上了,刚还说没事儿呢,回头找我们挥了挥手,谁知"吱溜",滑了一下,溅了一身的水,把裤子给弄湿了。他爸爸赶紧下水把赵灵给抱了回来。

为了玩得更痛快,我们换了泳衣下了水。

这里可没有游泳池那样干净,水底的沙石高低不平,踩着很不舒服,但不一会儿,我们就适应了环境。

我们现在水深处游了几下,我看到大哥哥也站在那儿,我就游到他那里,我因为没戴泳镜,又以为那里我肯定踮得着,我就想站在那儿,没想到却够不着底,来了个极为短暂的惊险"潜水",差点没把我呛死。

我赶紧游到了浅的地方,水质十分得清澈。"哇!这里有好多鱼,都趴在石头上哩!"我喊道,边说边把手伸进水里,还没碰到呢,鱼儿早就甩甩尾巴,溜走了,荡起了一圈圈波纹。我现在才知道鱼儿机灵得很,东窜西窜,抓抓不是件容易的事。果然我们扑了半天水,一条都没捉到。陈忆问大哥哥借了一条毛巾,我和赵灵拉着毛巾的四个角,把毛巾沉在水里,陈忆负责把鱼儿赶过来,等它们一游到毛巾上,我们就把毛巾提起来,抓住里面那活蹦乱跳的鱼,再放到瓶子里。这个方法要比刚才那个乱抓一通要有效的多。很快,瓶子里多了许多生物,有蝌蚪、有螃蟹、有虾、还有石斑鱼,就是一种小小的,身体黑白相间的那一种,在溪里很常见。大人们也跟过来帮忙了,但鱼儿好像特别喜欢我妈妈的脚,一个劲儿地往那儿钻,赶都赶不过来,好笑极了!

不过收获还是很多的'。我们抓了很多小鱼小虾。

这么一玩儿,不知不觉就过了三个多小时,虽然有些舍不得,但一想到明天还可以去漂流,还是蛮兴奋的。

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