800字的平行病历范文(推荐5篇)思维导图

春秋两季，我娇嫩的手上长满了痘痘。每天晚上，我拼命的挠。一大早醒来，水泡都在流血。今天我水痘又复发了，我妈没办法，只好送我去医院。医院里浑浊的空气让人喘不过气来，心情很压抑。

自从我妈看了我语文书上的文字《学会看病》，这次我一个人去看医生，我妈只是远远的看着。我把病历卡拿到挂号窗口，说"挂皮肤科"。然后拿了个号牌，去了三楼皮肤科，那里噪音很大。显然，皮肤不好的人很多。经过医生的初步诊断，我已经确定自己得了湿疹。他说："湿疹一般问题不大。只要少吃辣辣的东西，也要少吃羊肉牛肉。痒就别挠。真的不可能。只要在痒的地方涂一点药膏。"我听了医生的话，牢牢记住了。拿了医生给我的处方，去收费窗口交费，拿了发票。我又去了药店，在"收货"窗口把处方交给药剂师，然后在"取药"窗口等着。当里面的药剂师叫我的名字时，我怯生生地说："给！"然后，我拿到了药。

"我有一双勤劳的手。我什么都能做……"这是我小时候常唱的一首歌。今天，我又唱了这首歌！

我理解的平行病历，就是"病"+"情"。它是病人真实的疾病体验，既有疾病的表现，又有心理的压力，更有思想的困惑。它除了像传统的病历，给了病人谈病痛的机会，还鼓励病人说出想说却不习惯、不敢说的悄悄话。

医生要张开自己的"雷达"，不光写问出的东西，还要倾听病人的"言外之意"，甚至主动去猜测病人的隐喻。在格式化病历的严谨格式之外，医生也不能忽视感情，病人的七情六欲一定要了如指掌。

平行病历谈感情、聊心理，这需要文学的底蕴，需要哲学的思考，需要读经典，而且要读人文大家的书。写平行病历不需要故弄玄虚，不需要宣教、说大话，只要情真意切，即使没有什么轰轰烈烈的事件，仅凭真实生动的细节也能击中人心。

平行病历的书写不分医生的年龄高低，先下手为强。不管你是什么年资、什么科室，即使是刚进入临床的住院医师，只要有一颗善感的心、一支勤奋的笔，就能把自己投入到病人的真实痛苦中去，就能写出对疾病不一样的感悟。

你不熟悉写平行病历或你不写平行病历，当然也能继续当医生，但总有一天你会觉得自己与病人之间隔着一堵墙，这个隔阂无论你怎么努力都无法逾越，怎么悉心照顾都仿佛缺少真凭实感。而用心的书写，就会豁然开悟，就能撕开这层与病人心中的隔膜。

书写平行病历能给予医生什么？

门诊病历书写格式及内容要求 一、门诊病历书写的一般要求

(一)、有大病历者每张病历续页应填写姓名及病历号。

(二)、门诊病历应用蓝黑色钢笔或圆珠笔书写，字迹要清楚、整洁，不得涂改。

(三)、患者每次就诊均要求写门诊记录。第一次在某科就诊按初诊病历记录要求;复诊、随诊、取药的门诊记录按复诊病历记录要求。

(四)、门诊初诊病历应包括：日期、科别、主诉、现病史、既往史;各种阳性体征和重要的阴性体征，诊断或印象诊断，处理意见，医师签名。文字上要简明扼要。要求使用医学术语。

(五)、各种检查申请单、化验单应按要求逐项填写(年龄要写具体，不能写"成")，字迹清楚，

(六)、诊断证明、病假证明均应复写记录在病历上。

(七)、门诊病人如三次不能确诊者，经治医师应提出上级会诊，或门诊会诊讨论，或收入住院诊治，尽快解决诊断与治疗的问题。凡请示上级医师的事宜，上级医师的诊查过程或指示，均应记录在病历中。

(八)、向患者或家属交待过的病情相关事项均须记录在案。

(九)、门诊病人需作有创性检查或手术治疗者，患者及家属需在知情同意卡上签名。

(十)、处方中药名必须注明总量及每片(支)的剂量及用法。处方应与病历记录中的医嘱一致。

(一)、就诊日期、科室。

(四)、既往病史：，

(五)、查体和专科情况：

(六)、辅助检查结果：

(七)、病历记录的右下方写诊断或印象诊断。

(八)、诊治意见;

(九)、医师签名。

(一)、一般项目：要求有就诊日期年、月、日(根据病情记录具体时间)、科别、患者性别、年龄。

(二)、主诉：患者就诊的主要症状及持续时间。要求精练。

(三)、现病史：全面记录病人此次就诊的主要病史。内容应包括：发病情况，主要症状、体征的特点及演变情况，伴随症状，发病以来在外院的诊治情况及结果。因何来门诊就诊。要求突出重点和特点。

(四)、既往史：记录与本病有关的各系统的疾患。

(五)、体格检查：一般情况，血压，浅表淋巴结，心肺、肝、脾情况，可以用图示。与主诉有关的常规查体不能漏项。

(七)、处理意见：

(八)、医师签名，要求医师签出能辨认的全名。

(一)、一般项目：就诊日期、科别。

(二)、主诉：简要的主诉。对本专业组、诊断明确且此次就诊为复诊的病历，可在主诉的位置写;

(三)、现病史：重点记录经过治疗后的效果及病情变化性况。

(四)、体格检查：根据病情变化记录必要的体格检查。

(五)、辅助检查：将阳性和重要的阴性检查结果抄写在记录中。

(六)、诊断：如无变化，可以简略;如有变化或换了医生，则应写出即时的诊断。

(七)、处理意见：

(八)、医师签名：要求医师签出能辨认的全名。

xx年xx月，日本侵略者轰炸我国南京，大肆南京，北京城。

是中国近代史上死伤最多的一次。当时我们的，就是一个硝烟弥漫，战火弥漫的战场。

当中华民族遭受屈辱时，是日本人，一次次的打击。

当他们得无可奈何，他们的鲜血，在战争中沸腾的时候，也是日本人。

在这场战斗中，是日本人，把一座座城镇变成了一片废墟，把一个个鲜活的生命毁在了我们心中。

中华民族是一个团结的民族。

从战争时期到现在，中华民族经历过无数次的战争，也曾经受过无数次的血腥与灾难。

中华民族是一个不可战胜的民族。

当然，我们也不是一个个有血有肉，无所不有的人。

我们要有我们的民族精神，我们要有中国人的信念。

我们的中国，就是一个团结向上，勇敢，坚强，勇敢，勇敢的民族。

xx年xx月xx日，一个多月以前的事实，就如一颗颗陨陨的陨石一样，砸进我们的耳朵里。

记得xx年xx月xx日，那一天，我们班在教学楼里上体育课，正好下课铃响了，同学们一窝蜂的冲下楼梯去。在操场上，老师在指挥我们排队走路，一个男生走在最后一边，他还不停地回头看老师，看老师来了没有，一个女生跑在最前面，他一个女生跑在最后一边，他的后背上有一块青苔，他的左肩头被他的右胳膊蹭伤了，血也流了出来，他哭了，他哭着说："老师，我要室了，我要回去上课了，"老师看到了，连忙带他去医务室擦药。

我们在教学楼里上课，那时候我们都在想：老师为什么要在这里给我们上课呢？老师是为了什么呢？是为了什么？老师是为了什么？老师是为了谁？老师是为了什么？老师是为我们学生的未来，我们是为父母的希望，是为了自己的将来，老师就像是一盏灯，照亮了我们前进的路。

我们要学会珍惜身边的每一个人，因为有很多人都在努力地学习。