小学作文停课风波(优选16篇)思维导图

3月2日是个特别的日子，因为从今天起我们将开始一种全新的学习方式线上学习。

我心里既好奇又期待：这会是什么样的课堂呢？给我们上课的'老师又是什么样呢？我拿出课本和纸笔，端端正正坐在小板凳上，让自己跟在学校听课一样。上课时间一到，我操作小小的遥控器，目不转睛盯着电视屏幕：今天是一位漂亮的女老师为我们讲课。她的声音真好听，柔柔的，甜甜的。跟着电视里老师上课的节奏，我时而朗读古诗，时而圈画重点词，时而欣赏着屏幕中优美的画面，时而兴致勃勃地回答着老师的提问。

第一次体验线上学习，虽有点不适应，却也有了不一样的体验。线上学习确实有便捷之处，不仅让我收获了知识，还体验到了不一样的学习体会。上课时，我可以一边专心地听老师讲课，一边埋头记笔记，万一有没记下来的重点，可以暂停。对于难题，一遍没听懂，我可以按回放，再听第二遍、第三遍直到弄明白为止，这样的学习感觉真是让人兴趣盎然。

"我们班很多孩子发烧请假，结果全班停课。许多没发烧感冒的哥哥姐姐高兴得不得了，都以为可以放假玩个痛快了，回家后才发现早已被病毒感染......"教"音乐赏析"课的金老师向我们提起她带的六（1）班的情况。我们班的同学们顿时眼里充满了羡慕嫉妒恨。

下课后，关于"感冒""停课"的话题就讨论开了，"哎，我看像我们那么健康，体质那么好的班级，一定不会发生这种感冒的事！""别的班有十几个人请假，而我们班，你看看，一个人都没有！""对呀对呀！""哎哟喂，真希望我们班的体质差点儿呀！"......

前两天还在幸灾乐祸呢，居然很快轮到我们班了。病毒蔓延开了，第一天三四个同学发烧请假，第二天就有八个同学没来上课了。"算了，我们明天等请假的同学来了一起再教新课吧！"教语文的戴老师还不以为意。谁知病毒一发不可收拾，请假的人数一下子就升到了10个，13个......这下就算没生病的同学，家长都不敢让自家孩子来上学了，担心自己的孩子也被感染。是啊，一旦感染上就会发烧头痛咳嗽，这可是很糟糕的哟！结果我们班的家长终于接到了这样一个通知：根据你们班级实际情况，按要求停课一周，1月4日复课......

开心、兴奋，更是意外，这从天而降的放假一周可把我们高兴坏了！

周日收到一短信：明天因为台风"凤凰"登陆我市，周一停课。我大叫一声："哈哈！这台风，打得真好，不错！不错！"我变得十分兴奋，"中国好台风，赞！打掉了一天上课，爽！"于是，我想着明天的计划，先去同学家玩，再去打打篮球。

周一，我的兴奋被泼了冷水，有个问题很奇怪：通常7点半就去上班的老妈，现在8点了还在睡。我推推老妈，对着她的耳朵轻声地问："老妈，8点了，上班。"可是老妈起身回答："今天台风，不去上班。"

"什么？"我的心如划过一道闪电，心里被"台风"呜呜地吹着。"多陪你，不好吗？"老妈说。老妈这哪是陪？分明就是想让我写更多的作业，我自觉地坐上椅子，拿起水笔，抽出一张卷子……

我一想起身休息，爸妈就站在两旁，如一头狮子一头虎，我怎么战胜得过？只好继续动笔。

我越来越觉得可惜，哎，一个"神圣"的日子就这么荒废了，哎——别人有同学陪伴出去玩，而我呢，就是水笔和卷子，觉得这次台风来临对我没有任何意义。

这台风还真是忽悠人，如果这样度过一天，我宁愿上学，对于我来说，这次台风最终的评语是：差差差。

最近南京市的雾霾十分严重，导致了我们大课间不能正常在外活动，这还算不了什么。可是没想到的是一个令我十分痛心的事情随之而来。

"什么?停课?怎么可能发生这种事情?""不相信你自己可以看吗!"我一把抓过爸爸的手机，望着上面的信息，我顿时感到五雷轰顶。"为什么要停课?"我心知肚明，可却还是想发泄我心中的怒火。本来打算开开心心地去上学和同学们聊着自己开心事的我，美好的心情早已被这条短信给搅乱了。报纸送来了，我随便翻了翻，发现了关于停课的信息。报纸上说我们可以欢呼雀跃了，可是我却怎么也高兴不起来。看不到同学老师们的早晨，真是个令我十分失望的早晨。望着漂浮在我们周围的雾霾，我真想深吸一口气，把这些讨厌的雾霾全吹走，可是我却无法实现这一点。

停课有什么用?不如戴着口罩来上课呢!这样既不会影响健康，也不会影响课程。这个一举两得的办法也不错呀，一寸光阴一寸金啊!马上就要期末考试了，我可不想输掉这场考试。可恶的雾霾，我恨你。

空气污染百分之三十都是汽车尾气，所以我觉得保护环境人人有责。我打算以后劝爸爸少开车，少一点空气污染，世界上才会没有雾霾，我们才不会停课。

唉，今天停课一天，也是个黑色的一天。

星期天的晚上，老师突然发来消息：明天因为台风不用上课！

我十分开心，因为明天可以待在家里玩了！但不知这次的台风有多大威力，上次的台风都把树给刮倒了。第二天起床，我惊呆了。不是因为地上的积水有多深，而是因为今天居然风平浪静的！我和我的小伙伴们都惊呆了！

我冷静下来后，想：是不是台风还没来，现在是大战前的宁静，暴风雨前的酝酿呢？

过了许久。连毛毛雨和微风都没有。我等烦了，打开手机，看了看班级群。

我翻了一会儿，差点笑喷：一位同学的妈妈一直在问：今天上不上课？同学老师回答得都烦了，让他自己问去。估计他是搞不懂天气，以为还要恢复上课吧。

到了晚上，除了一小阵雨，一点点小风，外面好安静。班级群也安静了下来，不再有人问了。大概他们觉得到了晚上，不可能再回去上课了吧。

星期二返校，我们讨论的第一件事自然就是台风了。有几个傻瓜，居然在昨天来学校了，笑死人了。

我们都觉得这是个绝无仅有的好台风：让学校被迫停课后又转移目标，离开了温州。让我们放了一个意外的假，又可以放心出去玩！

这不，"苗苗读书群"里沸腾起来！有的发表情，有的发语音，还有的发文字、发图片，五花八门，都在发，可谓群里人声鼎沸。老师在微信里问了一个问题，班里一半的人都在回答！要在平时，教室里上课，最多有十个人举手回答问题。

唉，回答问题用语音，我听都听不过来呢！你看，刚退出这个群打了一个电话，再回到课堂上，"71条新消息"就弹出在屏幕右侧！过了一会儿，一些人回答错误，自己还能撤回！没多久，141条撤回的消息一一显示了。

一位同学经发了个奇怪的表情，把我逗笑了。就这样，只要有手机和书，随时随地都可上课。我在医院输液时，老师一声"上课"也行！更引起了旁边陪伴孩子输液的阿姨注意，说了一句："听着讲得这么好的课，费用多少？在哪儿买的？有套餐吗？"听了这话，我骄傲的抬起头说："这是我们班停课，我们老师在微信里讲课和同学们发言呢！""哦！"那位阿姨羡慕的点点头。

十月二十日那天，早上十点半，学校发了通知：因为台风关系，所以十月二十一日的课程停止。

我接到这个通知，一跳就是三尺高，就像举重比赛破了世界纪录。我和哥哥都非常高兴，我想：这个周末，又可以放一个小长假了，真开心！我打开电视，看了起来。

过了一会儿，几阵风吹过，我被吹得发抖，妈妈把家里的门窗都关上了。我把电视关掉，和哥哥玩了一会儿电脑，下雨了，天上布满乌云，下起了小雨，风吹得越来越大，可是过了一会儿，风又渐渐变小了。

我突然觉得这雨又下得不大，风也渐渐变小了，让人非常开心。可是过了一会儿，我渐渐觉得好无聊，一直呆在家里什么都不干，脑子都快发霉了，我又想：早知道学校就不要停课了，去学校上课还比呆在家无聊好呢！

妈妈说："过来吃饭啦！""时间过得真快！快点把这无聊的一天过了吧。"吃完午饭，我帮妈妈分担了一些家务。我走出阳台，看了看那些植物，水果、蔬菜。阳台那清新的空气，使人心旷神怡，看看那些绿化，还是使人会有一些情绪的转变，朦朦细雨停下来了，风也停下来了。妈妈说要带我们出去玩，我们总算可以出去了。

其实停课了，也不算太好，因为不能在学校学到知识，而且待在家非常的无聊。

前一天晚上我可激动了，早早就准备好了用具迎接明天。"会不会跟不上老师的节奏？"我不知所措，两手紧握，"这个老师会不会讲课方式跟我们老师不一样？"

刚开始我们要如期进行"开学第一课"。先是升国旗，国歌慢慢奏响，祖国大好河山的画面出现在了我的眼前，歌声渲染了我的心情，也就变的十分十分舒畅。接着我用心聆听校长的话，也知道了不少。

我拿起课本和笔，双手放在桌上，把自己当听课的大学生一样，坐在电视前，拿着小小的遥控操控着电视，要是在学校，我们可没有这个权利。我一边捧着脑袋专心地听着老师讲课，一边又埋头苦写，我还兴致勃勃地和老师一问一答，还习惯性高高举起了手，遇到不会的就按"暂停"，这样的感觉真的让人兴趣高涨。

老师说了下课，我和在学校里一样，立刻站起来挥舞着双手高声喊叫："下课了，要是还能和同学一起玩耍、讨论就更好了。

我炎热的暑假来的快，去得更快，一转眼就到了8月31日，我心想：要上学了！时间太快了，要是再多放一天也好啊！

我打开电视机看动画片，突然，电视屏幕下方一行小字吸引了我的注意，我凑上前去一看，惊呆了，我情不自禁地读了出来："由于台风影响的关系，为了中小学生的安全，原本9月1日开学，现推迟一天！"读完后，我兴奋地向妈妈汇报了这一件事，可妈妈却说："这事要等老师打来电话后才能确定。"我听了，有些沮丧。

几个小时过去了，妈妈终于收到了老师的电话，她向我说明之后，我表面上十分吃惊，心里却在暗暗自喜，我嘴上说："啊！怎么会停课了？"可心里却在说："太棒了，不用去上学了，耶！"

到了9月1日，早上醒来，心中不断想象着天上狂风暴雨的样子，我心里喜滋滋的。可我睁开眼睛，向天空望去，却发现天上烈日当空，毫无一点下雨的样子。于是，我心里开始忐忑不安了。我一心只希望老师不要打电话来让我们上学去。

终于熬到了下午，老天说变脸就变脸，一下子大雨如注、雷电交加，就如同电影里的场景一样。我舒了一口气，心满意足了！

但是上学还是要上的呀，不上怎么会学到知识呢？所以9月2日，我开开心心地又踏上了学习的旅途。

星期一的下午，老师把我们上次跳天山少女的那二十个学生都叫去了！

老师对我们说："过些天呢，我们学校要开一次大队会，让你们来跳开场舞！为了练习这个舞蹈，从今天开始，你们一天不管什么课，都不能上了！"

我们跳的是扇子舞，叫《和谐中国》。第一天开始练习，手一打扇子就像是被火烤了似的，可疼了！手都破皮了、起茧子了，手上都包上了创可贴。可是业已我们都选上了又能怎么办呢！继续坚持吧！

第二天，舞蹈基本的动作已经学下来了，可是手还是很疼，但是老师却不理会我们，硬让我们练和扇儿打扇儿，可把我们气得不得了！心想：我敬爱的老师，您没拿这扇子试试！

可怕的流感还是静悄悄的来了，班里几位同学都没逃脱流感的魔掌，乖乖的倒下了。老师怕更多同学受到它的伤害，决定停课两天。

我是真的高兴呀。在家看看电视，玩玩电脑，睡个懒觉，刷个抖音，真是美呀。院里的小朋友都开始羡慕我了。

放假的第一天，事与愿违，老师说停课不停学，老师正常发作业，"女魔头"妈妈还在家里监督，我一点偷懒的机会都没有。早上6点半被老妈叫醒，开始了一天的学习。很快语文，英语，音乐作业完成了，一个拦路虎出现在我面前，数学老师让自己出一张第五单元的试卷，还要有填空，有判断，有选择和应用题，我是无从下手，翻来翻去就是弄不好，气的的我把演算纸撕碎了半垃圾斗，嘴里叽里咕噜的抱怨着，老妈听到狠狠批了我一顿，还差点被赶出家门，在她的"逼迫"下，我还是高质量完成了，做到了听课不停学，可是玩的时间就呵呵了。

原来是我想多了，当美好的一切化为乌有的时候，我好怀念在学校的日子。再仔细想想，是我错了吗，老师留作业，妈妈批我，监督我不是为我好吗，为的是不让我不落下所学课程，忽然我茅塞顿开，无比的自责，决定明天我自觉按照老师的要求完成作业，让老师放心，让妈妈放心。

去年，我们学校流传着一种非常严重的疾病——水痘。

不知怎么的，水痘慢慢地传染到了我们的班级。一天周末，老师忽然从微信中发了消息：我们班某某同学得了水痘，让我们每天注意卫生。

到了第二天，我们班级就有8人得了水痘，如果人数达到了10人，我们只能采取一个办法——停课。

那时，我的心情又紧张，又兴奋。紧张的是说不定下一个生病的人就是我，兴奋的是如果再增加两个人，我们就会停两个星期的课，那一定玩得非常开心。不一会儿，我的兴奋就掩盖了紧张。虽然大家表面都很害怕，但是心里还是在默默地开心。

经过了漫长的一周，生病的人数终于达到了10人，老师低落地说："孩子们，我们也许需要停课了。"没等老师把话说完，这25个"幸运儿"就开心地跳了起来。老师接着说："但是得校长批准才行。"这时，大家的紧张又涌到了心头。因为我们都知道，我们的校长不是说停就停的那种人，而是十分固执，一般不会同意停课的。

半夜，妈妈走进了房间，叫醒了我，"你们班级停课了，明天可以睡迟点。"这真是天大的好事，沉睡中的我，立刻变得活蹦乱跳。

将来的几天会怎么样？我真是太期待了。

突如其来的台风"韦帕"，让我们得到了一天半的"假期"。星期二上午，一个紧急的教师会议让我们少上了半节语文课。这时，有好奇的同学当起了"间谍"，到会议室门口偷听。

"今天下午和明天都不用上课啰！"不知哪个"间谍"跑回教室叫起来。"哦，不用上课？耶！"顿时，教室变得热闹起来，有的同学激动地把手中的书和笔都抛向空中。这时，又一个"间谍"回来，说到："老师回来了！"刹那间，教室里又变会鸦雀无声。果然，老师宣布停课啰！

我在家中老老实实地写完了作业。一想到能拥有一个悠闲的星期三，我心里就美滋滋的。星期三的早晨，台风来了。倾盆大雨哗啦啦地下着，家门口的水迅速的满了起来，淹没了路面。我坐在窗前盯着外面看，心里想：要是今天还上学的话，我们非得变成落汤鸡不可。

我打开电脑，上了qq，哇，好热闹呀！8个同学里就有7个同学上了线，就连从不上线的"唐飞"也上了线，我们津津有味地聊天。虽然外面的风声雨声震耳欲聋，可我们却丝毫不受干扰。可在快乐的时候，总是会被人打断。这不妈妈打来电话"乐然，你在干什么呀？作业做完了吧？在家少玩电脑啊！"

停课时间很快就过去了，明天又要上学了。真希望台风能多打几天，我们就能够多放几天假了。

因为台风来了，所以我们星期三整天停课。

星期三早上，六点还没到，我就被雨的声音吵醒了。起来往窗户外一看，啊！水都没过大腿了。我真想趁现在还早，乘公交车出去兜兜风，把这壮观的场面拍下来。可风雨太大，我又不喜欢穿拖鞋和凉鞋，就留在了家里。

"丁零——"五姨买了两大袋零食来了，我高兴得不得了，又蹦又跳，像个小孩子一样，里面的东西都是我爱吃的。

到了下午，路面积水越来越高了，不乘三轮车就不可能出去了。如果水是干净的话，我就回毫不犹豫地下楼游泳。我又看了看窗外，水满过车轮子了，路边的汽车也发动不起来了，几个人在后面推，让我笑掉大牙了。

这个星期三比星期日还爽，不用学什么，作业也超少。我做完了作业都在玩，太无聊了，就打电话跟同学吹吹自己家门口的水超高，都有一米了。

晚上，我看着楼下的水，在那想：如果水满起来，会不会淹了全温州啊！那时我们就可以坐冲锋舟在水上漂，那感觉真好。然后我就高兴地睡觉了。

我真希望多打几天台风啊！

在线上授课前，老师会根据教学目标，教学内容收集相关材料。制作课件或图片，然后发送给每一位同学，同时老师也会交代课后任务，让学生根据自己对任务的理解掌握情况，针对自己的薄弱环节，自主探索、寻求、交流问题的答案或解决问题的办法，然后再由老师给出问题的答案以及解决问题的方法，或者是上课时单独让你进行作答，这种上课方式充分的让学生由知识的被动接受者转向知识的探索者，让学生更具有自主性、自觉性;学生根据自身的情况，重点解决自己尚未掌握的知识，从而避免了以往课堂上已经掌握了知识的学生无事可做或者是尚未掌握一部分知识的学生无所适从的被动局面，同时，学生不会像以往上课一样碍于面子的问题不敢提出疑问。

线上授课有利于学生进行提问，同时也会大幅度减少学生沉迷于手机的时间。

早上我怀着既激动又紧张的心情，来到了空中课堂直播课。刚进去，老师甜蜜的声音在我耳边响起，我深吸了一口气：还好吗？还以为有多难呢。我调整好姿态，咧开了嘴，偷着乐。

可慢慢的，课正好上到了难点，我稍微皱了一下眉头，赶快举起手，正准备提问，突然意识到了什么，把手放下来：这个怎么办呢？有问题没人答，妈妈也不可能知道，要是郑老师在就好了。

我开心的心情一下子被紧张笼罩：我还能跟得上吗？我提起比以往高三倍的精神，直勾勾的盯着大屏幕，手紧紧地攥着笔，随时做好作笔记的准备。

慢慢的，我渐渐听懂了，但对于刚刚的问题还是一知半解，我费尽心思想来想去，在纸上写啊写，但还是没找到答案。我好想念平时的上课情景。

幸好空中课堂还有有它特别的一点，是平时课堂所没有的，那就是可以回放。我带着疑问又把视频回放了一遍。相信我很快就会适应这特别的课堂。

桥作文精选06-07