关于学电脑编程课的作文共6篇思维导图

星期六早上，妈妈一早就冲进我房间，叫我起床。原来，今天要上编程课了！

我和妈妈来到少年宫，人可真多呀，出来的，进去的，都是来上课的。走进教室，有股恐怖的气氛，使我有点害怕。但是，这种心情很快就没了。因为，教我们的是一个幽默又和蔼的老师，他跟我一样姓刘。

开始上课了，老师首先讲的是pascal语言。Pascal是一种计算机通用的高级程序设计语言。它由瑞士NiklausWirth教授于六十年代末设计并创立。老师首先打了一个程序，并告诉我们程序，由程序头和程序身组成。程序头是Program,在这后面，写的是程序名。但是，这个是完全可以省略的。程序身由Var、Begin、和End.组成Var在Pascal作为程序的保留字，用于定义变量。begin后面是程序。End.就是结束这个程序。

今天程序课上的真开心，我一定要继续上下去。

今天因为我没有合理安排时间，导致一天的计划都被打乱了，我感觉这一天真的糟糕极了。

早晨，因为我赖床被妈妈吵了一顿，导致同学聚会迟到了。我之前跟同学约好了，早晨8点到她家，给她庆祝生日。可是昨天晚上我睡得有点儿晚，今天早晨闹钟竟然没有把我叫醒，连妈妈喊了我三遍我都以为自己是在做梦，睡得昏昏沉沉的。当妈妈最后一次提醒我，已经7点半了，我才慌慌张张地起床，手忙脚乱地换上衣服，踩上鞋子，拿起早餐，火箭一般冲了出去。紧赶慢赶，总算没有耽误太多时间。

上午我跟同学玩得很嗨，中午回家后有些累，我就爬到床上睡觉了。下午还得去上舞蹈课，晚上还有编程课，这一天排得满满当当的。晚上编程课结束后，我还有很多作业没有完成，最关键的是，因为我今天没有合理安排时间，妈妈让我把所有作业补完才能去睡。

我深刻地感受到了"明日复明日，明日何其多。日日待明日，万事成蹉跎"的真正含义。以后，我一定要合理安排时间，在规定时间内完成作业，提高自我管理能力，让自己的生活更有条理！

星期天下午，我带着ipad在萧山日报社九楼上了一堂十分有趣的编程课。

课上，老师为我们讲解了一个叫"scratchjr"的小精灵软件。这个软件是由美国麻省理工大学开发的，里面的内容很丰富，有很多图库，可以涂*，可以画出一幅会动的画，像视频一样播放。

老师为我们讲解了几个主要*作按钮的作用，并现场示范了一个"小猫拍球"作品的制作过程，我们一边看着老师的示范一边自己动手跟着做起来。"小猫拍球"比较简单，我不到一会儿就学会了，通过几个按钮就可以让小猫不停地拍球。接着我们学做了比较复杂的"海底世界"，海底世界里有许多海洋生物在游动，有的是一直不停地游，有的是要触碰才会游，都是通过不同的*作按钮控制的。老师说，学编程是为了让我们更好的了解电脑*作、知道怎么使用电脑。这是我第一次学编程，本以为会很难学，没想到是这么好玩有趣的。

这堂课让我体验了编程的乐趣、学习了编程的基础知识，还完成了一个自己的编程作品"丛林中的动物"。

我喜欢上编程课，因为它要用到语文、数学、英语等很多学科的知识，我还能用自己的思路去编属于自己的小游戏。如果游戏有bug的话，还可以改，改成自己满意的样子。

我最喜欢的游戏是自己做的"小猫钓鱼"，要问我为什么那么喜欢呢？除了是自己动手编出来的，最主要是它很有趣。当你钓到鱼时它会说："钓鱼高手"，可是没钓到的话，"哈哈，笨蛋！"电脑就会发出这样的声音。钓着钓着小鱼便慢慢多了起来，屏幕也越来越亮，就像一个个灯笼鱼，点亮着每个角落，带给我无穷的乐趣与满满的信心。

下面我们来说说操作吧。首先，让小猫移到XY平面坐标系的一个固定位置。这样才能有一个指定位，不然小猫就会到处乱跑，让程序乱套。其次，必须要有一个小绿旗和小红点来控制程序开始和结束，不然游戏就会静止不动或者停不下来。做好了基础程序，我们还可以添加其他的道具，比如星星啊小船呀，大鲨鱼等等，让界面变得更丰富更有趣。最后，按下小绿旗开始游戏，舞动鼠标到小鱼身上就可以钓鱼啦！

我喜欢上编程课的原因是因为可以学到现在还学不到的很多知识，例如复数乘法、XY平面坐标、几何、数理逻辑等。最重要的是自己做的游戏比以前玩的游戏更有意思，更有趣。通过编程，我懂了逻辑的重要性，如果哪一步错了，那全部都泡汤了。所以编程需要严谨仔细，而我也越来越喜欢这门课程，因为它让我慢慢克服粗心的自己。

今天早上，许久未见的太阳公公终于出来上班了，我的心情瞬间明媚了许多。还有另一件让我心情愉悦的事，那就是我今天还要去上一节机器人编程课呢！

一路欢快地跑到了机器人学习班。一看，我来的还比较早，前面只来了两个同学。我心想，还是先活跃一下气氛吧！于是我从书包里掏出一把红彤彤的圣女果，这是我早上出门时在院子里的圣女果树上摘的，我把它分给老师和同学们。他们一尝，说："你家种的'圣女果可真甜呀！"我笑笑说："当然了，这可是我奶奶亲手种的绿色无公害水果呢！"

不一会我们就开始上课了。今天我们主要学习的内容是机器人如何发出声音。首先我们在老师的指导下，仔细拼装了底座小车，它的主要零件有：一个万向轮、两个轮子、两个大型电机和"小E"同学（核心控制），然后我们打开Computer（电脑），连接上Bluetooth（蓝牙），打开Mindstorms（头脑风暴）软件，给我的机器人编好Program(程序)。程序是这样的：首先将声音模块拖出来，再将移动专项模块拖到声音模块后面，最后将这两个模块拖到反复模块里面。我拿出连接线，按"下载"键将这个程序下载到"小E"里面，再把"小E"文件夹里的第二个文件点开，按Storting(开始)，它便运行了。只听见"汪汪"两声，这个机器人就跑起来了。它不停地在重复着这两个动作，这是因为我在给它编程序时，设置了反复模块。

在和同学的比试过程中，我发现我的大型电机力气似乎要比别人的大型电机力气大，轻而易举地就把两个机器人顶跑了。我总结了一下，是因为我有一个秘密武器——一个拿许多梁组成的板。它的作用可大了，可以把对方的机器人从底部铲起来，使对方起动力的两个轮子被抬起来，从而失去动力，只能乖乖地被我推走了。

我喜欢上"图拉丁"机器人课，因为它不仅锻炼了我的动手能力，而且还提升了我的逻辑思维和创造力，我要认真努力地学习！

编程听起来并没有什么困难，但如果你去实践一下，便会发现其中的奥秘：程序可以做出无数种能，只要你肯构思，程序就能发挥作用。编程还有语言之分，像"virsualbasic"、"c++"等等，但目前只有少数语言受程序员欢迎，就拿我最喜欢用的"virsualbasic"来说吧！它的简称是"vb"，比起"c++"来说，他更易设计。

一说到这儿，我不由得想起了我第一次编程的事。

在我九岁生日那天，全家人都为我庆祝完生日后，我在电脑上打开了已经装好了5个月没有使用过的""。准备大干一番，我迅速拿来了爸爸送我的编程书，准备照着上面的提示做自己的第一个软件。

我看了看书，准备做一个看图的工具，于是我打开了"代码设计"界面，打开了看图的代码，又大概地检查了一遍，觉得完美无误后，我又打开了"界面设计"为我的程序加上了华丽的外表。

我看着看着，心里非常高兴，心想：哈哈，我的第一个程序出炉啦！结果，我启动了程序，发现了个错儿！这可把我急坏了！我连忙关了程序，回去一核对，原来，由于我粗心，一不小心把"before"打成了"bofore"，还算错了算式。唉！我真糊涂！

我把错误改了过来，这次，我细致地检查了一遍，哈，没错！我又启动了程序，啊！程序成功开启了！我跳了起来，把妈妈叫了过来一起分享这份快乐。

电脑编程让我学会了知识和带给了我惊喜，我想，在这个信息化的时代，我们更应该好好学习知识，为信息化的*做出应有的贡献！