做土电话范文300字 第一篇十一月二十九日 星期日大雾蒙蒙今天下午,我和妈妈去图书馆还书,顺便又借了几本书。其中有一本是《边玩边学科学》,里面有许多可以通过玩儿和动手操作就能知道很多科学道理。回到家,我迫不及待地先打开《边玩边学》。我找到了一个很棒的动手实验:制作土电话。
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做土电话范文300字通用5篇思维导图模板大纲
十一月二十九日 星期日大雾蒙蒙
今天下午,我和妈妈去图书馆还书,顺便又借了几本书。其中有一本是《边玩边学科学》,里面有许多可以通过玩儿和动手操作就能知道很多科学道理。
回到家,我迫不及待地先打开《边玩边学》。我找到了一个很棒的动手实验:制作土电话。我就和妈妈准备好需要的材料开始动手制作土电话土电话。
材料:两个易拉罐(没有易拉罐了,我们用硬纸板卷成小圆筒代替);一把锥子;一根长线。
材料准备齐全,开始制作了:
第一步:先把硬纸片卷成小圆筒,再用两个小圆纸片粘住圆筒的一端;
第二步:在两个圆筒上用锥子到两个小孔;
第三步:在圆筒的小孔之间穿插一条线,把线系牢,打个死结,这样不容易被拉开;
第四步:电话做好了。我和妈妈各拿着一个小圆筒,将线拉紧,然后对着对圆筒说话,我们就可以听见彼此的声音啦!
这个小游戏让我懂得了电话的原理是:当人说话时,声音会从圆筒底部震动起来,这种震动通过线传到另一个圆筒的底部,再通过空气传到对方的耳朵里。
这就是我们制作的土电话,你们也可以试着做一做。等有易拉罐了,我们再做一个!
上个星期四,吴老师叫我们准备两个杯子,一条细绳,一个针,两个木棒,回去做一个"土电话"。
回到家后,我从家里拿了工具出来,开始做了一个"土电话"。
第一步,我要把针插在塑料杯上,但我不敢,因为怕针插不进去,又反弹,搞到我的眼睛。所以,我请教妈妈。可妈妈好冷漠,说:"自己插,又不是很难。"听了这句话,我好伤心。于是,我再次尝试,可我就是不行啊。这时,妈妈一把将针和杯子拿走,妈妈一插进去,就成功,然后,我也学着妈妈的样子,一插,果然,也进去了,但是我的手在颤抖。
第二步,我拿来了绳子,从杯子底的洞穿进去。
第三步,绳子穿进来以后,用绳子在小木棒上打个结,但要保证不能松,如果松了,就等于失败。
第四步,在另一个杯子上也在一个木棒上打一个小结,这个实验就完成了。完成了之后,我迫不及待地玩玩这个"土电话"。在玩的时候,要把线拉直,这样,从一个杯子里发出声音,就能从另一个杯子里听到声音了。
这个"土电话"做完了,你想跟我一起玩玩吗?
星期五那天,科学老师给我们留了个作业:回家按科学书上说的,再次做"土电话"。我精神大振,回家和露露(我的好朋友)一起,做了个"土电话"。
我们先准备好材料:两个杯子,一根五米长的棉线,两块一样大小的橡皮和一把尖头的剪刀。我们找棉线时费了很大的劲。我找出一个棉线团,然后两只手将棉线撒出去,拉直,让露露踩着棉线走一步,这样就算是一米,依次类推,五米就是五步。接着,我用尖头的的剪刀在一个被子底部扎一个洞。我让露露也试一试,她拿起剪刀,用尖头往杯子底部扎,可是杯子不听话,总是往上弹。我一见这阵势,帮她一把,所谓:人多力量大。只听"破"的一声,杯子底部便扎了个小洞洞。再把棉线穿过小孔,最后,把橡皮绑在棉线上,一拉,"土电话"就做好了。
我走在露露五米的地方,(就是一直向后退,等棉线拉直了就行)。我和露露一人拿着一个"话筒",我让露露把有一个话筒放在耳边,另一只手蒙住耳朵,我则把"话筒"放在嘴边,说:"喂,喂,喂!"我迫不及待地问她听到了什么,露露却调皮地说:"我听不到,再来一遍!"我心想:她一定听到了,觉得好玩,还想再听一遍,她一定听到了!但我又拿起"话筒",轻声嘀咕:"喂,喂,喂。听到了吗?"
"我听到了!我听到了!"露露兴奋地欢呼。我也想听听,于是就把"话筒"放在耳边,让露露来说话。我听到了话筒里穿来:"你好,你好!"的声音,那声音好像离你很近,又好像离你很远。
"啊!我也听到了!我也听到了!我们的实验成功了!"我开心极了,心都快从嗓子眼里跳出来了。
但是,我还想知道这是为什么?后来,我查了资料和《科学》书,才知道:当我们的声音传遍整个"话筒"时,把棉线给震动了,然后就带到了另一个"话筒"里。当然,声音的物质里最重要的是空气,当我们在太空中讲话,哪儿的空气稀薄,就是两个人面对面的大声说话,也是没用的。
多有趣的"土电话"呀!
"叮铃铃——"上课铃清脆地响了起来。我们的科学课金老师迈着轻快的步伐走进教室。师生相互问过好之后,金老师微笑着对我们说:"同学们,今天我们来做一个神奇的‘土电话’。"老师话音刚落,教室里立刻"炸开了锅",同学们都怀着好奇叽叽喳喳地讨论开来。老师摆摆手,示意我们安静下来。
金老师给我们每人分发制作材料:两个精美别致的杯子、一条洁白如云的棉线和两个头顶带"帽"的小图钉。我们一个个既激动又兴奋,个个纷纷跃跃欲试。老师给同学们发完材料,告诉我们制作方法。下面,就该我们"大显身手"了。
首先,我用图钉在半白半蓝的杯子上分别扎了一个小孔,接着,我左手拿着纸杯,右手大拇指和食指捏着绳子往杯子的小洞里穿,可是怎么也穿不过去。我仔细观察了一下,终于发现了问题:原来,绳子太粗,洞口太小。我抓耳挠腮,突然,脑海中灵光一闪,我拿出了一支圆珠笔,顺着刚才的小孔钻了进去,不一会儿,刚刚还细小的孔就变成了一个稍稍大一点的洞了。这时,我重新把绳子穿过小洞,这次,绳子很轻松就穿过了小洞。最后,我在绳子末端打了一个结。为了保证牢固,我轻轻一扯,居然,这根调皮的绳子又从洞里"跳"了出来。我想:洞口可能太大了,绳子的结太小了。我一连打了十五个结,终于,"土电话"制作好了。
下课了,我和小明试着打"土电话"。我们一人拉一端,把线拉直。小明对着杯子口大声讲话,我把杯子口贴着耳边,我真的听到了小明的声音!"土电话"真神奇!
两个杯子一条线做成的土电话,为什么可以听到对方的声音呢?声音可以通过棉线振动远距离传播。土电话的原理是通过中间连线振动来传递声音的,如果中间线松弛,就产生不了振动,所以声音就无法传递了。
神奇的土电话,不仅有趣好玩,还藏着科学的秘密。同学们,我们要学会留心观察,善于思考,发现生活中更多的'秘密。
"丁零零"、"丁零零",上课铃声响了,这节课是科学课。
张老师迈着娇健的步伐走进了教室,说:"同学们,你们知道什么叫土电话吗?"小崔崔说:"土电话是不是用土做的呀!"老师说:"其实土电话不是用土做的。"小崔崔又说:"那是怎么做的呢?"老师说:"今天我就教你们如何做"土电话"。"首先,用到的东西有2个纸杯,一根棉线,一根牙签,先把纸杯底分别扎了一个小洞,接着又用棉线穿过这两个洞,又在两端打结"。不一会,土电话做好了。
老师叫小雅和小崔崔上来测试,小崔崔接过手中的电话,心中想着:"这电话也太土了吧!"可是小崔崔还没有想完,小雅就说:"快点!"小崔崔拿起电话像平时一接,小雅说:"小崔崔……!"小崔崔听到了说了一句:"小雅……!"后来,老师又请了几个同学上台测试,结果都是一样的。
一节课飞速的结束了,下课了,小崔崔心想,原来什么东西都有用,只要有人去发现,又想科学知识原来这么有趣,真希望老师以后多做些科学试验。
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