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三年级作文练毛笔字(推荐17篇)思维导图

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三年级作文练毛笔字 第一篇初三的时候,我学会了用铅笔好好写字。今天,我知道如何书写中国书法。周六下午,我迫不及待地来到少年宫向老师学习书法。上课的时候,王老师说:“我姓王。你可以叫我王老师。毛笔一定要准备好:用墨水和砚台刷。尤其是纸,一定要用宣纸。它薄而透明,写字时墨水不会渗透。

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思维导图大纲

三年级作文练毛笔字(推荐17篇)思维导图模板大纲

三年级作文练毛笔字 第一篇

初三的时候,我学会了用铅笔好好写字。今天,我知道如何书写中国书法。

周六下午,我迫不及待地来到少年宫向老师学习书法。

上课的时候,王老师说:"我姓王。你可以叫我王老师。毛笔一定要准备好:用墨水和砚台刷。尤其是纸,一定要用宣纸。它薄而透明,写字时墨水不会渗透。"然后,王老师讲解了毛笔的要点:握笔要正确,书写要轻。然后他让我们写"一"字。我写的很慢,但是写的不好,没有得到老师的点名表扬。我想了想,可能是我蘸的墨水太少,字写得又淡又潦草。然而渐渐地,我掌握了写毛笔字的要领,"一"字越来越美。

孩子,不要以为写毛笔很难。俗话说得好,"一切努力都有回报"。只要多练习,我们都可以练成漂亮的书法。

三年级作文练毛笔字 第二篇

一天下午,雨停了。我到朋友家去找陈艺文到我家玩。合理咱们玩得如火如荼的时分,爷爷提议咱们来写毛笔字。

一开端,爷爷叫咱们看他写字。陈艺文问:"你爷爷是不是从小就开端练毛笔字的?"我说:"我也不知道。"陈艺文又说:"_字写得真好呀!"我没有答复。

爷爷一瞬间叫咱们看他写字,一瞬间叫咱们写字,看谁的字写得最好。

爷爷说:"要开端写字了,我先教你们拿毛笔,手要拿直,食指和中指放在毛笔的一边,大拇指放在另一边,并且要放在食指、中指的中心,无名指和小指放在大拇指的下面。"于是就开端写字了。

爷爷一开端说:"随意写什么字。"我说:"我写《弟子规》。"陈艺文说:"我写《三字经》。"后来我和他换了一个,我写《三字经》,他写《弟子规》。

在我和陈艺文在写的时分,爷爷说:"写’永‘字,要注意那一点。"爷爷把永字贴在了墙面上,让咱们写。

由于陈艺文的毛笔太细,再加上他写字很重,所以他经常说:"我的毛笔变成了拖把啦!"我也这姿态说。

写了良久总算写完了,咱们看着这些字,笑了。我理解了写一个很好的字真是不容易呀!

三年级作文练毛笔字 第三篇

今天,天气很晴朗,我要去参加暑期毛笔字学习,我的心情既兴奋又紧张。

开始上课了,老师先教了我们正确的握笔姿势。首先,自然地伸出手掌,大拇指朝上。然后,将无名指和小指稍加弯曲,将毛笔放在中指和无名指之间。最后,大拇指按在中指与食指之间,这样毛笔就握好了。

接下来,老师又拿来白花花的毛毯,告诉我们它可以吸墨。这是真的吗?我们都不相信。于是,老师就展示给我们看。他先拿了一张大大的白纸,把它放在毛毯上,然后用毛笔蘸了墨,写了一个很大的"书"字,最后他拿出毛毯给我们看,毛毯上果然沾满了墨水。这回我们相信了老师的话。

最后,老师让我们自己来试试看。我们就按照老师教的方法开始练习,一次、两次、三次……我认真地练习,果然一次比一次成功,有了很大的进步。

第一节课结束了,虽然学得有点辛苦,但是我很开心,因为从今天的学习中,我明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人。只要我们认真努力地去做事,无论什么事情都会成功。

三年级作文练毛笔字 第四篇

三年级的我已经学会很好地用铅笔写字。今天,我知道了怎样写毛笔字。

星期六下午,我迫不及待地来到青少年宫跟老师学习毛笔字。

开始上课了,王老师说:"我姓王,你们可以叫我王老师。写毛笔必须准备:笔墨纸砚。特别是纸,一定要用宣纸。它薄薄的、透明的,写字的时候,墨汁不会渗透下去。"接着,王老师给大家讲解了写毛笔的要点:握笔姿势要正确,写字要有轻有重。然后他就让我们动笔写"一"字。我一笔一画慢慢地写,但是却写得不算好,并没得到老师的点名表扬。我想了想,可能是我墨蘸得太少了,字写得很淡,而且还不整齐。但是,渐渐地,我领会了写毛笔字的要领,写出来的"一"字也越来越漂亮了。

小朋友,你千万不要以为写毛笔很难,有一句话说得好:"功夫不负有心人"。只要多加练习,我们都可以练成一手漂亮的毛笔字。

三年级作文练毛笔字 第五篇

以前,每当我看见爸爸写毛笔字时,就心生羡慕,但又怕写不好。今年暑假,我便下定决心开始好好的练习。

每天早上,我都坚持写四张大字。

一天早上,我刚起床就练了起来。爸爸边写好样子,边再三叮嘱说:"‘楚’字的第一横略倾斜,一竖笔直……"爸爸脸上出了汗,满脸通红。写好后,我觉得这个字十分简单,就毛毛躁躁的写了起来。一写好后,爸爸就说:"这个字太歪了,过于偏左,笔画还行,接下来写认真点。写字不能没有耐心,要心平气和,不能泄气。"接下来的几个字,我全神贯注。妈妈走过来看,说:"哇这几个字太好啦!!"我听了,心里比吃了蜜还甜。

下午,我看见爸爸在写毛笔字,就手痒痒了。我便开始练了起来。这一次我写的是"人"字。在不知不觉中,就到了傍晚。我心里想:时间怎么过得这么快呢?

这一天,过得真快乐!它不仅练了我的毛笔字,也练了我的毅力。

三年级作文练毛笔字 第六篇

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三年级作文练毛笔字 第七篇

当有人问他怎么生存下来的时候,大家都有一丝恶心,也很震惊:_渴了我就接自己的尿喝,我旁边有一些纸,饿了我就吃纸。假如说什么时候我们只有三天光明了,过了三天的期限我们再也不能看到美好的世界,那会发生什么情况。同学们高举队旗,排着整整齐齐的队伍,带着鲜艳的红领巾迎风吹过,不断地在胸前飘动,歌声响亮,一天的劳动一点也不觉得疲劳,反而觉得高兴,因为我们做了一件有意义的事?

这万物复苏的季节,这春意盎然的假日,这鸟语花香的东门坡,真让我们陶醉。一天语文课上,老师要求写作文,为了不限制学生思维发散便说文体不限,并补充道:有兴趣的同学可以写文言文。他震惊了,想不到自己的发明竟全部被用在战争机器上!老师曾对我们说过:我们现在就如同坐在一辆人生的列车上,沿途的风景再美,我们也不能下车,下车后就永远再上车,而最终坚持到最后的人就是胜利者。

荷叶衬托着荷花,忽然,水底的一条小鱼"蹦"了起来,飞溅起点点浪花,一颗颗小水珠落在荷花荷叶上,在阳光的照耀下,小水珠比珍珠、钻石还要耀眼。我们一定要向杨靖宇这样的英雄人物学习,学习他们的勇敢无畏和勇于牺牲的精神,争取做一个对社会有用的爱国好少年;哪一天,当你想离开这所城市的时候,不妨放飞心情,做最自由的自己。这些小鸡长的真可爱,毛茸茸的,看上去全都是黄色的,好像一个个黄绒球。

很想你"一本正经"地分析问题?不,我们应该振作起来,不能再腐败下去。我们中国人终于圆了飞天梦,我想高声对世界说,好像全世界都能听到我的声音:_祖国,我为您骄傲。

在墙上,贴着各种打着打折信息,如:_换季大减价,外场2折起?人们说:"海纳百川,有容乃大。似乎有这么点感觉。"一个男生跑了第一,累得直喘;

笑,真的是最美的符号。我想,时间和空间注定纠缠不清,而你归去,却成了我感情空缺看似了无痕迹的零碎。

三年级作文练毛笔字 第八篇

每次写完书法作业后,我把作业小心翼翼地折好,装进文件袋后就收工了。至于毛笔,我总会留到隔天要写的时候再洗。

有一次要写书法作业,我跟往常一样把前天用过的毛笔拿到水池去洗。我接了一盆水,把毛笔放进水盆里浸泡,可是,由于笔尖上的墨汁早已干了,成了"硬疙瘩"。纵使我泡了很久,笔尖上的毛还是无法散开。我索性用手搓捏笔头,我的手一下子就黑不溜秋,水盆、水池也都是一片黑色。我费了九牛二虎之力才把毛笔洗干净了。哎!洗毛笔真是一件麻烦事!

妈妈看见我这狼狈的样子,笑着说:"为何你当天练完字后不及时洗毛笔呢?这样就不会这么费时又费劲了。"我恍然大悟,觉得妈妈说的话有道理。我拿着刚才洗好的毛笔进屋练字了,不一会儿,我把老师布置的作业练完了。这回我听从妈妈的话,及时地拿到水池洗,毛笔的小脑袋一进到水里,一下子就变"胖"了,一缕缕黑水争先恐后地溜出来,"呼——"的一下,盆里的水立即变成了一潭黑水。我又用清水清洗了一遍,三下五除二,毛笔很快就被我洗干净了。

从这件小事中,我明白要快速有效地做好一件事情,光靠蛮力是不够的,还要讲究方式方法。

三年级作文练毛笔字 第九篇

新学期到了,老师叫我们学写毛笔字。我不提我有多开心。晚上,妈妈给我买了毛笔、宣纸、砚台和墨水。

第二天一早,我带着这四宝去了学校。第一节课是写作课。写之前老师跟我们说中国书法很难写,没想到很简单。老师一说完,我就迫不及待地在毛笔里蘸了点墨水,开始写了起来。毛笔在我手里。突然,就像变了一个人,一个淘气的小娃娃。我想往左,它却拼命往右。简单的"一"字是我用弯弯曲曲的方式写出来的。一次大如牛,一次小如虫。更可怕的是,我的衣服、鞋子、桌子和地板上到处都是墨水。"那太糟糕了,我回家都要被我妈打!"我心里暗暗想道。

中午放学后,我忐忑不安地回到家。幸好我妈没发脾气。她告诉我:"坚持不懈,耐心地写。坚持练习,不然永远写不好。"我在心里暗暗发誓,"以后一定认真仔细的练习,做一个像怀素一样的大书法家。"

三年级作文练毛笔字 第十篇

这一天,妈妈带我去看了书画展览。哇!我被挂在墙上的琳琅满目的书画惊呆了。之后,我下定决心练字。

在家里,我缠着妈妈学书法。我妈笑着说:"对!好!"说完,立刻冲出家门,给我报名了。第二天,我来到写作班,满怀信心地看着孩子们拿着毛笔。不一会儿,墨香的汉字就从笔中诞生了。好容易!我自信的认为。然后,老师教我拿毛笔,我很快就学会了。然后,老师教我画一个圈。可是,笔好像不在我手里,我也不听命令。又粗又细,老师教我写横笔。耶!原来做十字架这么难。我写的十字架像一条弯曲的毛毛虫出现在我眼前。我有点沮丧。我妈鼓励我说:"不要气馁,坚持下去就是胜利。加油!"

从那以后,我每天都在练习书法,到了写作班后,我就认真听老师的建议。就这样,我的字越来越好了。我在区书法比赛中得了一等奖!

是的,只要你努力学习,你就能练出好功夫。母亲的教诲让我一生受用。

三年级作文练毛笔字 第十一篇

二年级的时候,我妈看着我写的东西对我说:"你这么大了,连一个字都不会写对。你得找个书法老师学中国书法。"我是一个贪玩的孩子。老师布置的作业不够好。怎样才能学习中国书法?我一口拒绝了。爸爸,虎着脸,硬是拉着我,跟我说了一大堆实话。什么中国书法是汉字的精髓,什么写中国书法可以锻炼心智,锻炼臂力,提高……我听到了我听不懂的话,就像在云里雾里,但我不自觉地动心了。

上课的时候,老师先让我们把新买的毛笔泡在冷水里,然后教我们怎么拿笔。一听就烦。要不我就写几句?值得麻烦。我连忙拿起笔,在砚台上蘸了蘸墨水,刷了刷,在一张大横幅纸上签上了我的名字。然后站起来,骄傲地看着其他学生在那里摆出一种中国传统太极拳的姿势。

老师看到我不寻常的表现,走过来就生气了。"你会写字吗?"毛笔必须在水中浸泡十几分钟才能写字。你的毛笔还没泡好,写出来的字一点力度都没有。还有,你就是这样握笔的吗?怎么看都像扫地。"我听的时候,看着纸上歪歪斜斜的两个"一象",觉得别扭。

心里耐心的数着羊,终于熬过了十分钟。毛笔真的很软,但更难掌握。把笔放在我手里不好。太轻,笔画像根稻草,太重,整个字紧凑。听老师说,这叫"墨猪"。我该怎么办?脑子里有一个很大的问号。

看到我的尴尬,老师强颜欢笑地说:"写字一定要安静平和,才能写出好字。你这么苦恼,这么渴望成功,怎么会写毛笔字?"

听完老师的话,我闭上眼睛,让自己慢慢冷静下来,然后我举起笔,认真地画了一张草图。

之后每次开始练字的时候,我都会深吸一口气让自己冷静下来,然后再用毛笔在宣纸上写字。经过一年多的努力,我不仅克服了自己浮躁的毛病,还静下心来看书学习。也学会了漂亮的书法。

三年级作文练毛笔字 第十二篇

今天是星期日的时间的早晨,我去吴老师的教室练毛笔。

老师写的四个字并说"写毛笔要注意笔划的粗和细,还有注意字的结构。"我就拿起毛笔一笔一画地认真写,没墨了,我就沾一点墨继续写。我连续写了两行,写得有点不耐烦了,开始想玩了,我忍不住在一张纸上画画,可这时窗突然好像有个声音对我说:"你呀!做事就三心二意!你不会把字认真写完再去玩吗?""对呀!不如认真练完再玩,那时玩得才爽!"我心想,于是我就认真地把剩下的字练完了。

中午,妈妈来接我回家,检查我早上练的字,说我今天的字比以前工整。漂亮多了,夸我有进步了我的必里美滋滋的。

对呀!做什么事都江堰市不要三心二意,这样手中正在做的事会很马虎的。达不到原来的目的和效果。我以后一定要注意改正坏习惯。

三年级作文练毛笔字 第十三篇

我非常喜欢写毛笔字。我从五岁开始练习。你知道练字需要难以想象的汗水吗?而且不是一朝一夕能练出来的。必须持之以恒。现在我就来说说练字的苦与甜。

练字很难。记得我在练"那"画的时候,写的时候总是丢一步,没有"笔"直接问出来。这幅画成了这个字的败笔,影响了整个字的结构,不美。回到家,我没有灰心,就拿着很多丢弃的报纸去练习。经过多次反复练习,终于学会了写"那"。

练字也有甜蜜,会让人刻骨铭心。两年前的秋天,学校举办了一次"书法大赛"。"大赛"分为两类:——毛笔字和钢笔字。我毫不犹豫地参加了书法比赛。之后加强了练习。经过充分准备,我以优异的成绩获得了一等奖。

现在,我已经基本学会了中国书法的笔画和笔画规律。虽然取得了一些成绩,但我会继续争取更高的荣誉,超越自己。

三年级作文练毛笔字 第十四篇

爸爸文邹邹,活像个"博士",说他是个"博士",还真有点像呢,因为我无论问他什么问题,他都能回答上来!假如我是一滴水,我会带领着兄弟姐妹们团结一心,把那些危害人类的"敌人"赶出水的世界。

我和爷爷找蚯蚓,一条、两条。"小晖一听,果然立刻"多云转晴",高兴得一蹦三尺高,连忙跑过来,拉住我提衣襟,嘴里还不时地喊:"开火车啰,开火车啰!

我边跑边思考着。如:‘‘碰碰车······’’。这就是我感到最快乐的一件事--第一次种瓜?

在日常生活中,有些人却把学习不当一回事,同学们,你说你对得起那些_的英雄们吗。船上的游客特别是小朋友们一个个都惊叫起来。

媽媽去市場買菜,我和弟弟執意要跟著媽媽一起去?又轮到爷爷下了,爷爷调兵遣将,将车、马、炮全部出动,向我发起总攻,但爷爷的大本营只剩下老弱残兵。经过多少次期待,多少次盼望,激动人心的广州亚运会终于到了。"玛勒姑妈肯定地说;接下来,就是在画旁打上一些祝福的话了。

洛熙想着,只要他幸福就好了。月影渐散,月消失,夜月怎能面对现在的狂风!男孩用修长苍白的手指接住了泪珠,颤抖着唇角,吐出几个字:"如果。在小摊吃了一星期后。这不算成功的第一次给了我很大的信心,我一次次地滚铁环,铁环一次次地倒下,累得我是满头大汗,可是我还是玩得挺有劲?

是,我有点自以为是,有时候又有小小的自卑,我就像矛盾的结合体。

三年级作文练毛笔字 第十五篇

毛笔只是一种人们不关心的笔,但它的精神和意义是不可估量的。它是用竹子做的,头上有毛,但它可以书写书法,书写涵盖中国五千年的文化理念和思想,体现民族精神和文化品位。

它的精神在于笔的本体,它的笔杆笔直如中华民族不屈不挠的精神。面对挫折,中国人民永远不会屈服,永远不会屈服。它的软刷毛单独看起来很软很小,但粘在一起,就可以用自己柔软的身体写出有力有力的汉字。这是中国人民团结的精神。

每支毛笔必须具有"锋利、整齐、圆润、健康"的特点。"锋利"的毛笔是整个毛笔的笔尖,毛笔的重要性告诉我们,每个人都要积极尽力,用笔尖来完成单词;"齐"就是修剪整齐,告诉我们每个人的心一定要整齐;"圆"笔的圆润告诉我们,人生是圆的,是充实的;"健康"是头发的弹性,告诉我们生活不要死板,需要偶尔调整。

毛笔很容易被遗忘,但它有着不可估量的意义和精神传递。

三年级作文练毛笔字 第十六篇

第九个该轮到我说了,我把这辆车左看右看,就是不知道他是迷你还是QQ!回来时,发现娃娃瓶中的水不停往外冒,原来是娃娃瓶破了一个大洞。有的人因为失败受到别人的嘲笑和责备便伤心不已,从此一蹶不振,一直生活在深深的自责中。/pp 虽然只是几只鸡,可我发现它们也是生命,她们并不是摆设,而是活物,人也如此,我渐渐开始感悟到了生命的内涵!勇敢的人往往站的很直,胆小的人却站的歪歪扭扭。

"听到这个消息,我们好像受到了晴天霹雳一般,不知所措。成长好似一位调味师,能调试出各种味道,酸甜苦辣咸,样样俱备!

真让我们大开眼界。这里的人们正以一个崭新的精神面貌建设一个和谐的额尔古纳。居里夫人不满足于已经得到的诺贝尔奖,继续无限度地去搞科学实验,终于发现了放射性元素_镭_;是的,只因我们是一家人,只因我们是一颗心。

可我最后才知道我真的做不到。过去我们家既没有闲钱,也没有太多的闲暇,节假日要么呆在家里,要么走亲串友?还有那些介绍游戏系统的话,一般都是在开头说出来的,根本不会说到一半好像突然想起似的补说出来。隔一段时间就给它们喂一次肉,然后欣赏它们吃肉的神态,我们已经成了好朋友。

那浓重的黑色,莫非是玉皇大帝打翻了他的宝砚,洒在了天幕上;更没想到的是,在我转了个弯的同时,我发现阳光大道上只有我独自一人在走。古今中外,有成就的人都喜欢读书,并从书中汲取营养,在这一方面,伟大的导师_就是一个典范。亲自动手包的饺子吃起来就是一个香!小双拉住她的手,紫幻扇动着翅膀,和小双一起飞上了天空。

三年级作文练毛笔字 第十七篇

字写不漂亮是我最大的毛病,所以妈妈带我去学毛笔字,啊!写毛笔字,我感觉一场暴风雪即将来临。 可母命难违,我只能跟随妈妈去学毛笔书法,老师先让我学拿笔,拿笔?我没听错吧?简单!我开始闹钟打哈哈——自鸣得意。我开始练了起来,大约三分钟,我的手开始不听使唤,胳膊又疼,真是雪上加霜,我头都要气昏了。 学会拿笔后,老师又教我学写笔划,老师给了我"特殊招牌"——先写后学,我可不会写这玩意,老师握着我的手一笔一划地教我。笔划真难写!古代的人真讲究,我总是写不好:"竖"写得像蚯蚓,"横"写得像枝杈,"点"写得像圆圈……。功夫不负有心人,我终于学会了这些笔划。 开始写字了,怎么还有这么多新笔画,学都学不完,老师先写了一个"二"字,真好看!我好崇拜哦(这是我的台词)。该我写了,我写得像一个大头儿子,还有一个更好笑,就像一个虫牙。 这是我第一次写毛笔字,我现在已经写得很好了,你们可以崇拜我,但千万不要爱上我哦。啊!牛皮吹破了,快补啊!我书法才二级呢!新手上场请多多关照,多多关照。 这就是我的课余生活。

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