拍球的姿势句子(共35句)思维导图

1. 教师巡回指导幼儿练习情况。

2. 练习原地拍球，探索球的.各种玩法。

3. 布置回收器材

4. 活动的引入：教师可以有意识地用游戏的形式，或者在观察到本班有幼儿开始关注时引出拍球活动。

5. 评委由各班班主任错位监督。

6. 幼儿每人一个皮球围成圆圈做原地拍球练习，教师巡回指导，伸出大拇指鼓励认真努力的幼儿。

7. 鼓励小朋友积极状态下进行，胆小者可以多尝试几次。

8. 根据幼儿的拍球能力，教师请个别幼儿做示范，让幼儿辨别对错。教师进一步示范拍球的正确姿势和方法，并指导幼儿左右手交替拍，下一次争取比上一次多拍一个。

9. 整队、小结、放松

10. 分组游戏时尽可能多分组，以提高游戏练习密度。

11. 带幼儿边走边拍球到球筐前，收球。

12. 分组游戏时，先比一比谁拍球的动作正确，再比谁拍的球多。

13. 组织学生进行连续拍球练习，重点提示手拍球练习，重点提示手拍球时击球的部位。

14. 活动时间和地点：

15. 小班段每位幼儿都参加，每个班按人数计算，以会拍率高的为胜，评出一二等奖。

16. 发展幼儿的想象力和创造力。

17. 仔细观察示范表演同学的拍球动作，并与自己的拍球动作进行对比，找出不足。

18. 培养幼儿动作的准确性、灵敏性。

19. 带幼儿坐在圆圈上玩滚球的游戏：绕身体一周，滚出去滚回来，腿下滚等。请幼儿探索球的其他玩法，如高运球练习、低运球练习、转圈拍、抛接球、传球等。

20. 分组进行连续拍球练习，体会正确的击球点对拍球所起的控制作用。

21. 能说出游戏名称，知道游戏的方法和要求。

22. 教师和幼儿一起尝试拍皮球，以了解孩子拍球的现有水平。

23. 能克服困难，勇于参加各种形式的.拍球比赛。

24. 活动目标：

25. 带幼儿做徒手操进行热身：手腕、脚腕——上肢——扩胸——压腿——跳跃——体转——腹背——原地空手拍球练习。

26. 拍球比赛：请幼儿自由结伴，到老师跟前来进行原地拍球比赛，胜出者给予奖励。

27. 做四人接力拍球游戏。

28. 活动规则：

29. 做放松活动——重点是双臂和腿。鼓励幼儿在家也要经常练习球的各种玩法。

30. 活动流程

31. 选择各组拍球动作好的同学进行示范表演。

32. 活动准备：

33. 调整难度。分层指导

34. 下课

35. 能做出原地连续拍球的基本动作。