初中压力作文300字左右(热门17篇)思维导图

在这个忙碌、资讯*的时代，常常让人备感压力，深怕跟不上时代的潮流。所以在这个充满竞争的社会里，许许多多的压力如排山倒海般席卷而来，有来自于课业、工作、家庭……等，使人喘不过气。当遇上压力时，你会怎么做呢？是跟它和平共处？还是被它压的死死？

现在的我也属于充满压力的初三，在两个月后，就要面临人生的第一次考验。生活周遭的人给我的压力当然是不可小看，考不好，就像项羽一样，无谚见*东父老。但那都只是外在的压力，在庞大的，还是来自于自己，因为自己才是最清楚明白自己的实力到哪，考不好时，可以多避他人的责备，却多不掉自身的懊悔、痛苦。

常常会告诉别人要想开一点，但其实大部分都是在对自己说。"人比人，会气死人。"世界上高手那么多，要成为第一也非常地困难，听完老师的这句话后，才觉得自己以前真是太聪明了，完全忘了真正的对手是自己，只要对得起自己，尽了全力，还是失败的话，哪又甚么关系呢？

所以在面对考试时，我只要觉得努力付出了，我无愧于心，反而让我知道该更用功，更努力，让我跟它和平相处。

大家都知道，随着年级的上升，压力也随着加大。

不说其他时候，就说这几天。从月考到期中考完了，也只上了一节美术课，音乐课也没上。老师都说其他老师生病了，我就想问：那老师天天生病，年年生病，还不病S了。

而且每天都有好多的作业，动不动就是一张卷子一张卷子的，然后就背课文，没完没了了。

每次动不动就是十一二点了，一点小休息时间都没有，气人的很。周末又要去上辅助课，自己明明可以学好的，还偏偏要去上。知道这是为我们好，但也不用这样吧。

还有就是，天天去都能听见老师骂，我们犯啥错了，天天骂我们。还有一次语文课上，我一直都在举手，可老师就是不叫我，就是举到眼皮底下，也当作没看见。下课还说你不回答问题，上课不认真听讲。我不相信老师看不见我，我就想问：难道我是空气吗？（你们别不信，这是真的。）。真的让人很是委。你解释也不行。

有时候我都羡慕外国人，TA们都没有家庭作业，周末还能去其他地方玩，能开阔视野。而我们大多数人都不可以，天天就在家里也各种各样的作业，一点休息都不行，还出去玩？想的到美呀。

现在，我晓得了：压力有好有坏，好是让人有动力，但也能让人趴下，坚持不住。不要给我们太多压力了！

当秋天的凉风带着金黄的落叶飘落到地上，我知道，我们的初三来了，带着深深的不愿它还是来了。看着这一片丰收的景象，对于初三的我们来说，或许也到了丰收的季节。

三年前，带着对过去的回忆与依恋，怀揣着对未来的梦想与憧憬我们义无反顾地踏进了初中的校园，为的只是在心中埋藏已久的梦想，为了它，我们放弃了追逐打闹，放弃了为所欲为，放弃了儿时的天真，放弃了那些曾经属于我们的。然而三年后，面对同样的校园，同样的风景我们却迷茫了：曾经的梦还在吗？心中的那一份期待哪去了？

每天面对堆积如山的作业，面对越积越厚的对学习的埋怨，我们似乎都忘了，忘了自己当初的目标，只把眼光放在了现在，我们开始懒惰，开始怀疑，开始失望……然后忘却了曾经，选择了退缩与淘避。

但是，我们是青春，是活力，是这个时代最美好的风景，我们仍应用激昂的青春与平博的热情去面对所有的苦难、挫折，始终坚信自己的梦想，忍一忍，再忍一忍；努力一点，再努力一点，或许成功离我们只有一线之差。然后，我们就离梦想越来越近。

既然我们在初三的路上，就努力一次吧，不为别的，只为自己心灵的安详，走在初三路上的'我们，请迎着黎明的曙光大步向前走吧！

晚自习上，高老师来给我们上数学。

黑板上，高老师写下一道关于皮球的数学题。可是底下有些同学早已坐不住了，做起了小动作，一会儿翻一下书包，一会儿拨弄一下橡皮。你瞧，那个张钞，不知又在桌底下干什么了呢！但是再怎么细小的动作也逃不过高老师的"法眼"。可高老师非但没有责备他们，反而借这道数学题，巧妙地说："皮球自由落下，但弹起时的高度却会比刚才落下时矮许多。可是只要拍一下初中，它又会弹高。主要原因就是压力……"老师一边做着动作，一边瞟了一眼那几个各干各的同学，又讲了起来："就像现在一样，老师父母压着你好好学习，掌握知识。等将来你要弹起来时，就会很高！"大家都点头称是。高老师讲起话来，总是那么富有哲理。几个同学听了，不好意思地收起了东西，端正了姿势，仔细听老师讲起了课。

老师的话就像一阵阵春雨，滋润着我们的心田。我想如果父母老师不在平时督促我们学习，不要求我们写字挺直腰，不要求我们成绩考到优秀，让我们感觉轻飘飘的，没有一点压力，可以想干什么就干什么，那长大后会有什么出息呢？

也许梦想兜兜转转，却是要过很久，才能够看到希望，看到所有人都在拼命和努力地做一件事，那些你能够让人佩服的所拥有的这一切，都开始用原来的标准去衡量。

这也许就是每一个人都在自己的领域，开始有不同的新的成长。

如果是因为你真的喜欢，我想这些故事，也未必就是别人所喜欢的样子，梦想还是在这里，可是如果你真的愿意去发掘，那么这些终究还是属于你的最好的资本。

我们可以一边游戏，一边玩乐，一边专心致志地去做一件相同的事。毕竟今时不同往日，我们需要大量的时间，来考证，来学习，来弥补自己以往缺失的那些。

不管是什么，都需要弥补。

所以有的时候，也会感觉分外头痛。就拿伤一次考试来说，从我们商讨决定报名参加考试，到缴纳报名费，到三月初终于结束考试，这一段时间是很短的，过程确实很煎熬的。

考完试结束后，我感觉一身轻松，就好像卸下了几千斤的包袱。

我终于明白，其实不是生活太累，而是我给自己的压力太大了。

压力无形无色，摸不着看不见，但它却是真实存在的，有些人经常说压力大呀！而我因为父母的细心呵护很少有过压力。

小时候的我在家里成了宝贝疙瘩，过着衣来伸手饭来张口的生活，所以从未有过任何压力。这样的生活一直维持到上小学，开学第一天就要住校，一星期回家两天。那时妈妈对我说："如果不好好学习就把你扔在这，不要你了。"那是我第一次感受到压力。我闪着泪光看着妈妈远去的背影，心中默默地想着：好好学习，好好学习……

渐渐的，我从一个稚嫩的小盆友成长起来，我依靠着聪明才智成绩一直是拔尖，我成了众星捧月的存在，有过起了衣食无忧的生活。

进入初中以后，成绩一路下滑，虽然有先天的聪明才智，但缺少后天的努力学习。我也慢慢开始颓废，混完一天算一天。我曾想过，上完初中就不上了，理所应当的被父母拒绝了。我想了很久，最后决定，既然要学不如好好学，给自己找一些压力，变压力为动力，一切从心开始。

压力是人生的动力，有了压力才能使人生有所进步。

叶书睿

把压力用在正确的地方，压力会变成动力；但如果你把它用在不好的地方，它就会成为你的阻力。

有一次，我到学校时，数学老师却突然到了，手上拿着试卷，我想：看来刚刚这个老师有一个新爱好，喜欢突袭考试，因为这次考试来的十分突然，随之而来的压力，也让人压力山大。我突然感觉到了一种不详的感觉，更不好的是，这张卷子上，我有好几道题不会。"啊！老天啊，请你帮帮我吧！"

这时候我忽然感觉到了压力，现在就很像一条教鞭子，只要我的速度一但慢了下来，它会用尽全身力气打我，这么大的压力让我下笔如飞，我个人认为我的笔己经出现了幻影，看都看不清。最后，我考了一个很不好的分数。

压力有时是好的，但有时也是坏的，就看你如此对待了。

动力来自于压力。没有压力就哪来那么多动力呢，压力可以使我们短时间内变得紧张，使我们激发出大脑的性能，想出一些办法去完成这件事情。

就像一根筷子比较容易折断，但是一捆筷子就很难折断，压力太小，我们就会轻飘飘，当压力适中时，我们就会表现出一种向上的积极性，但是不要给自己过于太大的压力，这样会使自己陷入烦恼之中，每天都有完不成的事情，所以压力一定要量力而行，要给自己定制合适的目标，这样自己才能有所收获。面对各种各样的压力，我们要乐观面对，积极去完成它，不要在压力面前低头，不的要为生活而丢掉了自己的尊严，压力一部分是好的，有积极的一面也有消极的一面，但是总的来说还是利大于弊，压力可以使我们大脑更充分的发挥想象力，通过大脑的急中生智，来完成这件事情。就像老师说的一句话你自己每天指定的目标等着你去完成呢！你在睡，你的竞争对手又超过你了！"听到这句话我的大脑瞬间就清醒了起来，为了进步我只能在别人休息的时间学习，这样我就能进步了，但是一定要给控制自己合适的时间，不要超负荷运行大脑，这样大脑就会劳累，反而越来越低效。

合适的方法可以使我们更快的进步。

妈妈，你知道我是多么想去看看蓝蓝的天空、青青的草地以及可爱的鸟儿……

为什么您总是不能给我一点时间玩呢？哪怕是半个小时都可以。难道我在您眼里就只能学习、学习、再学习吗？您想想！从星期一至星期五都要上课，星期三下午要上古筝，星期五下午要上作文课，星期六早上要上语文、数学培优班，下午又要回来做培优班及学校里的作业。每次我做完后就只能看课外书解闷了，最多是看看电视。星期天早上我就做您给我布置的作业，下午又要上美术。您再想想！我哪有时间找几个小伙伴玩呀！

比如说那一次，我星期六早早地完成了您的"命令"。我恳求您带我去打乒乓球，您却冷冰冰地说："玩什么呀？成天就知道玩，你玩的`时间还少了？"我听了委屈极了。急忙回到房里，差点哭了出来……

还有一次，我星期六就把星期天的作业完成了，我就高兴地对您说："妈！您让我出去玩一下吧！""不行"妈妈的神情比以前凶多了。我也不敢再说了，自觉地回到桌边，又该做那令人讨厌的题目了。

像这样的事还发生了许多许多……我仿佛觉得蓝天白云离我是那么的遥远，难道我那快乐的童年只能在题海中度过？

俗话说，有压力才会有动力。可是，压力多了真的好吗？适可而止的压力可以转化成动力，可是压力多了就会产生反效果。

老师留了如山的作业，父母也趁热打铁布置一堆试题。这就是我们学生的悲哀。她们认为，多做点题好。但是，埋头做到深夜的苦楚又有谁知道？甚至有的人因为不堪重负而去跳楼自杀，离家出走。

正如压力锅，没有压力不行，压力多了就会爆炸。

今天，是我国举办奥运会的一年。从而，我想起了刘翔。刘翔是一位奇才，也是我们国家的骄傲。他给我们中国争光添彩，给中国人出了一口气。可是，近些年来，我们是否给刘翔压力太大了？我们是否认为刘翔是无可战胜的存在？这样的刘翔要是输了，该怎么办？这样的刘翔，怎么不会输呢？

为什么奥运会上的金牌的新手比较多？初生牛犊不怕虎，这正是因为我们对他们寄予的厚望太大了。

面对压力，我们应该迎难而上，永不退缩。可是，压力制造者们，你们制造的压力是否太重？

我是一名六年级学生，马上要进行小升初考试，家庭给了我许多压力。

过去，每天晚上写完作业我都会看一会儿书。但现在，每天晚上写完作业还要听写生词、句子，做练习题，十点才能睡觉已经是家常便饭。在周六日，以前我一般都会在空闲时间打打球、读读书、睡个回笼觉。但现在，连一点儿空余时间也没有，和周一到周五一样，也是整天听写生词、句子，做练习题。

妈妈成了图书管理员，我十分高兴。我想，这回你成了图书管理员，想看着我必须带我去图书馆，这下你还怎么管我，哈哈哈！但是我想错了，妈妈确实带着我去图书馆，但她却把我放在自修室，还借了许多习题集让我做，使我的计划"完美"落空。

妈妈还给我报了许多补习班，有英语、数学、语文，三科全套，上得我全身无力，筋疲力尽。额外增加的这些课外作业，让我每天闷闷不乐，心事重重。

我多么希望这些可怕的压力能够消失，不再压在我的心头，就算少一点儿也好。我多么希望可以放松一下自己，去和其他孩子一起玩、一起看书、一起打球，一起感受周六日的休闲和由此带来的无与伦比的快乐。

妈妈，别再给我压力了，好吗？

考试考试考试，我甩着头，想逃避这恐怖的考试，可是，我永远也逃不掉。我是学生，想上大学就必须做十二年学子。在这十二年里，唯一能证明我的，也只是考试，那刺眼的红色分数，让多少人苦恼啊？

有差生羡慕优生的成绩，可他们哪里知道在那优异的成绩背后是什么啊？是没完没了的记单词，是没完没了的资料，是……我就是再优中挣扎的一员，虽然我的父母对我的成绩不是那么在意，可是在如此强烈竞争的社会中，我怕了。我每次考试，都想着要第一，一定要第一，成绩下来时，公布名次时，一如既往的第一却让我如何也高兴不起来。我在想下一次呢，下一次考试呢？我还能是第一吗，如果我不是，怎么办啊？

上次，数学考试，我只考了88分，我欲哭无泪，虽然我不想考试,不想没完没了争第一，但是在老师失望的眼神中我退却了。回家后，我买了几本厚厚的资料，把自己埋在题海之中。又一次考试，我第一，老师以赞许的眼神看我，我却觉得自己好虚伪。

我不知道我还要面对多少场考试，但如果是必须的，我要改一下心态了，以快乐的心态去面对，但在成绩背后我仍是欲哭无泪……

每一个人都有压力，太大的压力会把人压垮，而适当的压力可以变成动力。

我也有压力，这些压力都是我的妈妈给我的。上学期开学的第一天，妈妈就对我说："如果你这学期考得很差，我就让你回老家读书。"我慌了神，忙说："如果我考差你真的要让我转学？""谁骗你！只要你考得好，我就继续让你在这儿读。"妈妈一本正经地回答。

听了那些话后，我真担心妈妈有一天会把我送回老家读书，因而改变了学习态度：早上，我早早起床，最早到学校；课间，别人都去玩了，我却在教室里加油奋斗；放学，我马上回家认真做作业。这样的日子不知过了多久，我发现自从有了压力，我变得勤奋起来，充实起来，学习成绩也随之提高了。

终于要进行期末考试了，我认真地答着每一道题。考试结束后我的心像在等待命运的判决一样，久久不能轻松下来。当老师告诉我语文、数学都得了"优"时，我欣喜若狂，飞一样地跑回家，大声地对妈妈说："你不能把我送回老家读书啦！""你在说什么呢？""你开学的时候不是说……""噢，那是骗x的。"我听后很生气地说："妈妈，你以后不要开这样的玩笑。不过我还是要感谢你给我压力，是你的压力让我找到了学习的动力，使我的学习得到了很大的进步。"

我喜欢的花有桃花、喇叭花、菊花……可我最喜欢的要数金桂了。校园里的金桂可香了！连教室里都可以闻到一阵阵淡淡的清香！

桂花的品种可多了：有金桂，有丹桂，有银桂，还有四季桂……十多种花朵，我们学校的桂花正是金桂。

从远处看，枝叶向四面展开，树叶绿茸茸的，好似一把大绿伞，又像一个个昂首挺胸的士兵正在站岗放哨呢！走近一看，金桂树干可有趣了！树干的下面是一根粗壮的枝干，上面粗壮的枝干渐渐分开了！金桂树树干的颜色可奇特了！它是棕褐色的，黑色的小疙瘩摸上去凹凸不平，十分粗糙。金桂的叶子不可计数。一片片形状像椭圆形的小叶子十分绿，好像把它全部的生命力展示给我们看。小叶子正面是深绿反面是浅绿的，摸上去有些粗糙。它的茎可以运输营养、矿物质、水份。

农历八月，沁人心脾的金桂开了。一片片碧绿叶子下淡黄色的金桂若隐若现。有的还是个花骨朵跟米粒差不多大小；有的含苞欲放，像个害羞的小女孩在家里不敢出门；有的欣然怒放，像一个个亭亭欲立的少女，在随风舞动。每一朵桂花都有四片花瓣，你挤着我，我挤着你，好像在说悄悄话呢！一阵风拂过，金桂散发出一阵淡淡的清香，同学们都忍不住走过去闻了！你一闻，桂花香就让你神清气爽。可以把你的烦恼、疲劳抛到九霄云外。

桂花树发出"沙沙"的响声，金桂的花瓣一片一片地飘落下来，好像在对大树妈妈说："妈妈，妈妈，我还不想离开你，不想离开你温暖的怀抱！"花瓣儿好像一只只小蝴蝶在空中翩翩起舞，快到地下了，花瓣打了一个卷儿稳稳地落到了地上！不一会儿，花瓣给校园的地上铺上了一张淡黄色的地毯。我忍不住从地上捡起一片花瓣尝了尝，苦苦地，可是它苦里带了点甜，还有一股淡淡清香。花瓣还可以做香包、做雪糕……

桂花，是你把校园变得五彩缤纷；是你，让我知道你的朴实和坚强，我爱你桂花。

正因为有压力，喷泉才比普通的水流的更加美丽；正因为有压力，雨后的天空才会出现美丽的彩虹；正因为有压力，成长的道路上才会留下你的脚印。

从我上小学开始，每一个学期，爸爸妈妈就会给我定一个新的目标，这个目标既是无止境的压力，又是强大的动力。比如说，每年的暑假我都要参加钢琴的考级，考试前，我总是集中精力的弹了一遍又一遍，虽然很枯燥乏味，但是爸爸妈妈告诉我，这个考级目标是必须要过的时候，我就会精心苦练。每当通过考试的时候，我就会从里面体会到无限的快乐。

进入初中以后，虽然我的成绩不是很拔尖，但我总是给自己定一个比较高的目标，那就是——超过班长。因为我明白有压力就有动力，我相信我的目标一定会实现。我不断的努力学习，经过几次考试，我们的成绩还是相差甚远，但我始终不放弃。期末考试的成绩揭晓了，虽然他还是比我好，但我进步了6名。我感谢她，他给我了压力和动力，鼓励我向前走去。如今，我依旧十分谨慎的努力着。压力，成长的良药，甘甜的乳汁。

成长也需要压力，给自己树立一个目标，并为之奋斗，不要害怕，努力进取，常常压力带来得美好和喜悦！

这个暑假刚过去，我就要进入繁忙而又艰苦的初三。这个学期我在初三（7）班。听到许多闲言，有人说初三的老师很严格，有得人说初三是个魔鬼地狱，有的人说初三是决定你后三年的一个重要阶段，还有的人说初一到初三至为了考好中考。各种各样的说法都有，听到这样的说法让我想起了一篇小学的作文（小马过河），你没尝试过你怎么治到它深不深。

我上初三已有一个月了，的确就像他们说的老师严格，和以前初一，初二的不同，很多老师和大家见面都会说不要把你们以前的不良的习惯带进初三，你不想学习老师们都会逼你学没有让你偷懒的几会，当天的作业要当天完成，不然就翻倍，做得你手都麻。他们都是那种久经沙场。老谋深算，有经念的严师，不是说"严师出高徒吗？"

这学期又接触了一门新知识，那就是"化学"。化学老师上的第一堂课留给大家的印象很深，为什么这样说呢？因为化学老师给大家讲了很多故事。其中就有在水中和鲨鱼打招呼……因其，一上化学课就会听到同学们异口同声地说"鲨鱼哥哥来了。"下课也说"鲨鱼哥哥再见"老师总是很无奈地摇头笑道。

每个星期会有三节体育课，听他们说："大家的体育老师没有魔鬼的身材，但她有魔鬼般的训练手段。"光听了也叫人闻风丧胆。的确，在第一堂体育课就让大家跑了6圈，上完一节体育课你就是要上楼梯都要扶着扶手上楼梯。可怕啊……

在初三这一年里，我提前祝愿我的学业能够顺顺利利，中考取得好成绩。希望你们也是一样。

初三了，班里本应该是全部人低头认真学习的样子，可是，我看到的却是睡觉、玩扑克、偷偷用手机玩QQ的场景，老师呢?却在讲台上津津有味的看报纸去了。

对这种情况，我并没有感到特别生气，甚至连去问老师数学题的胆子都没有，因为我也是差生，站起来指出老师的错误说不定会被劈头盖脸得骂上一顿，所以我只好自己默默的坐在座位上看书。

初三了，再有一个学期我就要中考了，可是我并没有因此而努力学习，学习太累了！我总是这样想，看着别人懒懒散散的斗地主，翻线绳，我也没有学习的兴趣了，只好随波逐流了，不然，别人就该骂我瞎装样子了！

本来初二我想着要在初三好好学习，考个好高中，可现在这个样子，我当初说过要好好学习的心情早已不翼而飞，现在的我正在和别人玩五子棋，我无聊的看着窗外，马路上的出租车正飞快的奔驰，出租车司机是否是为了家庭而卖命工作呢？路边的小摊贩是否也和出租车司机的目的一样呢？答案可想而知。

我觉得我自己太可笑了，人家出租车司机，小摊贩都在为了理想而奋斗，他们都不怕苦不怕累，每天起早贪黑的干活，我怎么就因为周围环境而放弃了理想呢！可我还是不想学习，还是趴在桌子上玩五子棋，正玩得不亦乐乎时，我听到了窗外小摊贩卖力的喊声：XXX五块钱了啊！XXX便宜了啊！我开始惭愧起来......不玩了，你找别人下棋吧，我好好学习呀！我对棋友说，我不顾他的奚落与劝阻，自己拿出数学书，走上讲台，问老师数学题......