2019上海高考语文作文范文(通用5篇)思维导图

题目考查了考生对于材料的理解和提炼能力，继而考查独立思考与综合应用的具体写作能力。

"倾听"不同国家的音乐从而对"中国味"的音乐有了更深刻的感受，这是一个具体的例子，可以由此而联想到其他方面，在这个认识过程中，由点到面，由具体到抽象，有比较，有推断，有批判，有扬弃，充分体现了理性思辨。

作文命题一方面给出了可供考生迅速切入构思的具体材料，另一方面又引导考生不局限于材料本身，而是将思维放宽，拓展到"启发人们如何认识事物"的哲学层面，促进考生在作文写作中思而弥深，悟求透彻，从"事理"明晓进阶为"物理"通达，进而实现写作中的"道理"表达与"真理"追求。

作文命题贴近学生生活，让每个人都有话可说，充分实现了以学生为中心，以学习为重心，以教育为核心的教考合一理念，充分提供了回溯自身经验与认知过程的写作答题空间，有效实现了学识与见识相融合，实践与知识互为促进和生发的命题思路。

预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。

请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于 800 字。

预测未来，活在当下

生活充满变数，时代日新月异，命运变化无常……面对未卜的苍茫前路，我们往往感受到一种无力感。为了获取些许安全感，人类学会了预测。

预测是人类智慧同未知命运的一场博弈，在预测过程中，我们发现并掌握规律。从殷商甲骨文上密密麻麻的卜辞、姬周八卦的排列组合到牛顿三大定律对时空的把握和今日无处不在的天气预报，人类对生活的预测从未停息，不仅推动了科技腾飞、彰显人类智性，更成为我们强大的精神支柱。让我们能防患于未然、消祸端于未形，更让我们在最坏的情况最终到来的那天能够泰然自若。

预测本身是对生活负责的表现。而这不仅仅局限于个人对于前程的精打细算、谋篇布局，更在于预测社会可能存在的弊病，对人类前程的关怀。

正如索尔仁尼琴之言："文学应当成为当代社会的呼吸。"正是因为每个时代总有愿意站在船头为我们审视前方的浅滩暗礁的瞭望，文明之船方得正道而行。试想，当年若没有马寅初不畏讥嫌非议预测中国人口膨胀的潜在危机，我们还能这么快悬崖勒马，提出计划生育政策吗？预测既是文明的灯塔，我们又有什么理由不去乐于接受对生活的预测呢？

但需知，接受预测不等同于束缚于预测。前路青山绿水，还得走出眼下的山穷水复；前方千仞赤壁，难道我们就不顾眼下的莺飞草长了吗？更何况，预测常有失灵之时呢！我们终究是走在路上，活在当下的行者，而预测终究只是望远镜、是定心丸。如果我们当下的生活被预测的结果主宰支配而无心前行，这样则过犹不及，倒还不如不预测!

总而言之，我们不仅仅需要能预测未来的智性、接受预测结果的淡定，更需要的，是不被预测结果烦扰左右，潜心前行的心态。毕竟在最终的结果到来之前，我们左右还有值得欣赏的风光，前路还有祸福相易的机会。

那些终日引颈眺望远方的人哟，收回你们疲累的脖子吧。预测未来固然必要，但你好歹， 也得俯首看看脚边的小花儿吧？

本文的亮点有三：

初看此题，心中不禁一沉。这题，不好写啊，实话实说，这是我的第一感觉。原因很简单，如果我是一位对音乐不怎么感兴趣，甚至基本不听音乐的同学，那可如何是好？本人，就不是音乐领域的行家，对世界乐坛的认知近乎小白。

但冷静下来，转念一想，又觉得这可能是一种误解。音乐虽是作文题的关键词，但此题考察的目标，却不是对乐理知识的掌握程度。进而言之，为什么考"音乐"？这里头可能蕴含着深意。

毋庸置疑，这是一个全球化的时代。世界各国文化的大融合，是不可阻挡的趋势。而音乐，恰恰是体现这一特点的最佳载体。因为，它是一种世界性的语言，可以轻松跨越不同国家、民族间文化差异造成的层层阻隔。

戴上耳机，按下开关，全球年轻人都可以沉浸在同一个音乐世界里。目睹此情此景，若还有人认为，各国的经济、文化可以实行闭关自守、各行其是，那无疑是荒谬的。

不过，音乐无国界固然不假，但各国音乐之间的差异，就连我这个音乐门外汉也能分辨得出来。且不说流行音乐，印度电影里的动人歌舞、日本电影里的风雅古音、好莱坞电影里未来感十足的配乐，无不渗透着本国文化的味道。正因和而不同，才造就了世界文化的丰富多彩。

于是，我们理应追问，中国音乐的位置又在哪里？但这么问或许并不恰当。作文题题干中的提法显然更高明——音乐的"中国味"，而不是中国的音乐。

此中差异何在？以周杰伦为例，他的"中国风"可谓无人不知无人不晓。《青花瓷》《发如雪》《千里之外》等作品里，自有中国传统文化的影响。但他的音乐创作，同样离不开R&B等西方音乐风格的滋养。

另一方面，世界音乐在不断发展的过程中，也少不了对中国音乐的借鉴和学习。以本人粗陋的音乐见识，也略微知晓，就连国际知名的音乐人蕾哈娜，也为全世界歌迷奉献过《中国公主》等经典作品。因此，当下中国音乐与世界音乐的你中有我、我中有你，是人所共见的。

没了"中国味"，中国音乐就没有了安身立命的根本。一味强调"中国味"，又会让中国音乐故步自封、止步不前。这也是为什么，聆听过各国音乐，才能更深刻理解"中国味"的内涵。行文至此，我们也就明白了出题者的用心良苦。

这又何尝不是我们认识事物、认识世界的辩证方法？面对全球化时代带来的挑战与机遇，中国年轻人如何在坚守本国文化特色、继承本国文化遗产的基础之上，进一步向全世界讲好中国故事？这，正是隐藏在"中国味"音乐下的深刻命题。

"倾听不同"引领开放的文化态度。材料中的"倾听不同"是"开放"的态度，"感受""更有意识"以及"寻找"则分别是"开放"的方式、过程与思考。有开放就有比较，有比较就有认同，有认同就有认识的深化。

"启发人们如何去认识事物""对上述材料的思考和感悟"体现了命题的开放性。"中国味"就是中国文化味，内涵丰富，选材面广。内容可以写音乐，也可以写美食、绘画、建筑、文学等。从文化特色，到人格个性，到生活特性等等，这些都可以作为"味"的具体内涵来抒写。

"如何认识事物"体现认识的开放性。考生可以从认识的对象、视角、方法、价值等多方面去进行自主性思考。比如认识哪些事物、事物有哪些价值以及如何认识等，给写作提供了广阔的思维空间。

差不多是你自己的一个总结+点题。

说了那么多，对于2020届，2021届的同学来说，除了从思辨上升到上面一个层面的逻辑，今年的作文倒是返璞归真地重视基础，这点是非常值得肯定的。

所有的作文之"术"都是为了核心的作文之"道"服务的，没有"道"，空有很多技巧，文章的分数不会出彩（这几年上海卷的重要导向）。

所以踏实从审题/思维逻辑/架构/素材积累等等方面练好基本功，好过只一味追求花里胡哨的技巧。

如果你是高一或者高二的学生，看到这篇心血之作，请你务必重视作文的基本功和本质，扎实学习训练起来。高考中占据70分的作文，值得你好好花心思。

内容参考：