助学工作总结精选5篇思维导图

本学年开学初，学校通过召开校务会，就我校勤工俭学工作进行了讨论，作了部署。确立了以学校校长为组长，各班主任为成员的勤工俭学工作领导小组。拟订了学校勤工俭学工作计划。做到了管理到位，行为规范。

（一）、改进自身工作作风、更好地为学校后勤管理服务

全面贯彻执行上级有关文件精神，进一步统一思想，本着"勤俭节约、开源节流"的原则。通过认真学习领会和贯彻党的理论路线和财务、校园建设、水电管理、食品卫生、消防法规等方针政策，不断提高全体后勤管理人员的政治思想觉悟、强化服务意识、增强业务素质、提高管理水平。进一步克服凭主观意志办事和缺乏主动性、创造性等老办法想问题、做工作，树立强烈的后勤管理创新意识，勤于思考、勇于探索、办实事、求实效，实现学校后勤管理工作规范化、科学化。

（二）、加财物管理，开源节流

树立节约即创收的观念；平时养成节约水电、纸张、粉笔、卫生用具等的良好习惯；严格控制非正常性开支；执行上级部门的有关规定，坚决摒弃那种损坏公物、浪费财物与己无关的作风。各办公室、各班教寝室的财产实行责任到人、到班的管理制度，建立考核档案，做到谁使用谁负责，谁损坏谁赔偿，严禁财物流失，减少财物浪费。

（三）利用现有条件，增创学校收入。

充分利用学校的土地资源，种植适宜的农作物，为学校创收，方便自己的生活。我们分别种植青菜、白菜、辣子等农作物，为学生食堂提供蔬菜。节省开支，间接经济收入达2500余元。

1、加大对学校勤工俭学的管理力度，广开财源，加大统筹。

2、广开门路，引进资金，弥补办学经费的不足。

"勤"，即勤奋尽责，勤学好问，勤俭节约，一个勤字是对工作、学习、生活状态的浓缩;

"工"，指中心为同学介绍兼职工作，也指维持中心正常运作的对内工作，"勤工人"都尽职尽责、一丝不苟地全力做好;

"助"，既是指帮助他人，也是自助。"送人玫瑰，手有余香"——勤工助学中心坚守着"甘于奉献、服务同学"的诺言;

"学"，指学习与实践。"勤工人"既要学习好书本知识，又要积极投入到社会大学的实践中去。

文化建设用于提高中心成员间的凝聚力，对组织的认同感;提高中心对外宣传的力度，为勤工助学中心长远发展奠定基础。

在工作之余，部门还组织同学参与与自管会其他部门以及部门内部的联谊活动，如桃花坞郊游等等。增进成员间的交流，提高成员工作的积极性。学期将末，工作总结既是对中心这学期各项工作经验的总结，也是对存在的不足的反思。下学期将是勤工助学中心成立二周年，全体"勤工人"将以此次工作总结为契机，整装待发，在中心二岁生日到来之际交上一份满意的答卷!

本学期刚开学不久学生会各部门便开始了各自的工作，我们勤工助学部也不例外。在第一次部门会议上就讨论并确定了本学期的主要工作。首先为了更好的服务本院的学生尤其是贫困生，我们决定建立一个贫困生档案，统计在外做兼职的同学，并积极主动地去了解他们学习、生活中遇到的问题，尽最大努力帮助他们解决。由于是第一次建立，还有很多不足有待以后完善。而勤工助学家教则是一直都在做的一项，但由于这项工作的困难颇多，尤其是在东校，距离、安全等问题难以解决所以一直没做出较好的成绩。但我们会一直坚持下去，寻找解决困难的方法加以完善。

这是我们勤工助学部举办的第一个真正意义上的活动，为了选出我们学院比较优秀的同学参加校里的演讲比赛，便由我们部门举办了这次"自立自强、励志成才、报效祖国"演讲比赛。由于是首次举办这类活动，虽没有任何经验，但通过回忆曾经参加过的活动，在前期做了相当充分的准备，并且多次召开部门会议共同讨论活动的各个细节。而我们也想通过这次活动锻炼一下自己，所以主持、围尝统分等工作全部由本部门工作人员负责。虽然活动进行当中有不足之处，但总体来讲还是比较圆满的，尤其是第一次举办，大家亲身经历，也收获不少。

这是在四月份举办的一个全校性的系列活动，我们部门在这之前负责的是文化节的赞助。我们部门所有干事、副部都不辞辛苦地在校外与商家联系、商谈，有时还会遭到商家的冷眼，那段时间，部门所有工作人员都比较辛苦。而最终我们成功的与海尔集团合作，为我们提供了比赛奖品。在文化节期间，我们部门还负责了"电脑义诊"的组织与安排，如场地申请等。

今年是建党90周年，各院都将举办文艺晚会，我们的晚会定在5月29日。而在晚会举办前一个多月时，学生会所有部门都分配好工作并紧锣密鼓地准备起来。我们勤工助学部主要还是负责赞助，也有部分负责演员服装租借及道具材料的采购。时间虽然看上去比较充裕，但在工作时确是飞快的流逝。不过有了以前的工作经验加上不辞辛劳的态度，我们部工作人员都作出了可观的成绩，包括主持人及演员的服装，烟雾机，泡泡机，电火花，彩虹门等等。

以上都是本学期最主要的工作，虽然工作很累很辛苦，但大家团结一心，互相鼓励、帮助都坚持了下来。相信我们部门所有人都会永远铭记这宝贵的经历。

20XX年春季，符合条件享受资助金的学生119人，每生750元，共发放万元，均已打入他们的资助银行卡中。20XX年秋季，符合条件享受资助金的学生163人，每生750元，公发放万元，均为学生办理了资助银行卡。

为了落实好高中家庭经济困难学生助学金这项工作，从20XX年9月上旬至10月中旬，我校严格按照个人申请、班级评议公示、资助办初审、学校领导审批、学校公示、确认等工作流程逐步落实全部过程。严格了享受普通高中困难学生助学金的各项申请条件，确定了材料审核时间和评审办法、审核人员，从制度上保证了这项工作的顺利开展。学校加强对学生助学金的监督管理，国家助学金采用银行卡的形式发放，学校统一为163名受助学生办理普通高中资助卡，由县计财科资助中心将国家助学金汇至中国邮政储蓄银行繁昌县分行直接发放给受助学生。

由于我校普高资助名额有限，为帮助家庭经济困难学生顺利完成高中学业，我校采取减免学生学费、提供生活补助等方式，积极开展助学配套工作，来减轻学生经济及生活负担。

自20XX年开始，我校认真落实了国家助学金政策，使得我校部分贫困优秀生受益颇多，进步很大，业已毕业的贫困优秀生已取得了

好成绩。如：20XX届毕业生高玉君同学，家庭贫困，生活过的艰难。该生在班级提交困难申请得到班级评议小组的认可，上报学校，该生享受到国家助学金1500元/年。高玉君同学知恩图报，认真学习，经过三年的努力，顺利考入南京艺术学院，用实际行动感恩学校，感恩社会。为了使得国家助学金制度有着长期成效，我们需要做好以下后续工作。一是建立跟踪管理制度，对受助对象的学习、生活和思想状况，经常进行了解，配合学校加强对受助生的思想教育，引导学生奋发读书，追求进步。二是教育和引导学生珍惜资助金，合理安排使用资助金，防止乱花钱。我们在今后的工作中，进一步加强对国家资助政策的理解，把工作做细，把我校资助工作做好、做实，更好、更快地把党和国家的温暖送到家庭经济困难学生家中、心中。