一堂的电脑课作文500字作文怎么写精选13篇思维导图

在紧张的初中生活里我们时刻都有压力，我最喜欢电脑课了，因为在课上比较放松。

星期三下午，随着第一节课的铃声，迎来了我最喜欢的电脑课。

同学们飞奔到了电脑教室，我一进去找到自己的座位打开了电脑，而今天老师教我们如何制作统计表，做统计表前老师教了我们一边，首先要点开制作统计表的软件。

后来，我准备保存，上传给老师电脑时，别人看了一眼我的表格，发现我跟他们做的表格不一样，那是才发现我做错表格里，我想要重做表格是，同学告诉我没有多少时间了，做不完了，放弃吧。

哼，我才不放弃，就算做的再差，时间不多，也要做完，嗒嗒嗒，我一边看着大量的数据，一边看着电脑键盘，输入这，在这紧张的气氛下不仅背后滚烫，而别人却高兴的玩着游戏，看着漫画。我心中不禁，唉，没办法呀，嗒嗒嗒，终于做好了，我却发现我四周的同学一封封离开了，我加快了速度把文件传给老师，忐忑不安的离开了

电脑课很有趣，在这个科技发达的世界中电脑是在太神奇了，但随着考试的到来，这种课实在太少了。

一个星期一节课的电脑课，对于学习压力大的幼小的我们来说，是一个多么值得欢喜的课程，电脑课不同于正课，不需要记太多重要的东西，是我们的解放课程，好不容易一节电脑课一定要好好利益用，课堂上的我们每一个学生都目不转睛的看着黑板，生怕自己落后了，身处优秀班级的我，害怕被别人赶超，每天上课都不敢开小差，开小差意味着别人有错错过你了，我在紧张气氛的教室里努力拼搏着，放松的课xxx的非常期待，不单单是我，还有我的同学们也一样。

我和你安静的走在去电脑室的路上，怀着期待和激动的星期大步迈向教室，期待放松，暂时摆脱那恶魔似的教室，风轻轻吹过我们红彤彤的脸颊，冬天的风依旧那样的冷，心中的热情能够将寒风暖化，那样的温柔，大树在向我们招手，向我们点头，我急切的跑到自己的座位上。

老师在黑板上，电脑前滔滔不绝的讲解着课程，这一节课讲的是图片的合成，我看了老师展示的图片，一步一步的教导着我们，到了自己动手的时刻了，你在旁边仔细的弄着，那样熟练，而我却是在你旁边观看着，自己的心里多么希望这是自己的作品，可惜我还没有掌握，你在旁边开心的展示给我看，看到我没有动手，便开始担忧我了。

你知道我还没有掌握好，便不厌其烦的帮我继续讲解着，比老师讲的还要清晰，你看到我已经领悟了，格外的开心，我选出许许多多我喜欢的图片，把它们一张张的合成起来，我们互相给对方做贺卡，写祝福语，我们看了看对方，互相微笑着，教室外出现了太阳的微光，使得寒风不再那样凛冽。

在我六年的学习中，上过许许多多有趣的课。但随着时间的推移而淡忘了，但有一堂到现在还历历在目。

那堂课是在小学一年级的时候，当我第一次踏进电脑室，打开了那台电脑时，我就对电脑产生了深刻的印象。

陈老师先教我们怎么样打开电脑进入word版，我把键盘拉了出来，随便在上面糊乱的打了几个字母进去，屏幕上便"TI；TI；TI……"的打出了几个字母。"夷"，真好玩！我又打了几个字母"TI；TI；TI"……

接着，陈老师又教我们怎么样运用剪贴画。

然后，陈老师又叫我们运用刚才学的知识，打一首古诗，并配上一幅图片，太阳公公笑眯眯的，蓝色的天空还飘着几朵白云，有九只活泼可爱的小鸟站在一棵枝繁叶茂的树枝上兴奋的唱着歌儿。陈老师还表扬我做得好呢！

四十分钟一转眼就过去了，我依依不舍的离开了电脑室。从此以后，我就对电脑产生了极大的兴趣。

我永远忘不了那堂电脑课。

今天下午，好不容易有一节大家梦寐以求的课——电脑课。可是老师霸占了，我们又不敢反抗，因为毕竟老师是为我们好，但，自从读了六年级，我们就没有放松过。只是每个星期的星期四，我们才敢奢望那一节40分的电脑课。现在每天都搞的紧张兮兮的，整个班级的幽默气氛都被总复习给压迫了。在数学课、语文课上一点声音都没有，安静的都不像我们以前的六年级了，上册刚刚被学校封的的"吵闹班"下册就不配这个称号了，都是总复习的错。

上午刚刚写的作业，下午老师要订正了。时间过得很慢，好不容易盼来电脑课，上课时，老师说了：如果有人会了，就去打电脑，如果不会的，就坐在教室里听我上课。老师一发话，谁敢吱声。我们安安静静的听老师讲完，我们都快睡了。

总复习好郁闷啊！谁来救救我？

新的一年到了，祝愿所有的孩子新的一年更开心，幸福！愿我们金摇篮园的孩子进步、进步、再进步！

这一周中班的电脑课，内容是游戏《鼠鼠拼图》，即将生活中的某一常见物品，分割成若干块，并打乱顺序，让孩子们重新拼接成原来的样子。这个游戏的目标是培养孩子们的观察力和耐心的。通过孩子们的表现，我发现孩子们对游戏中的物体很感兴趣，但是大部分孩子对事物的观察力还是不够全面的，注意到了主要物体，就忽略了次要物体，注意到了大物体，就忽略了分散的小物体，园长之友。这是孩子们普遍存在的问题。不过我觉得对于中班孩子来说，成功的完成整个游戏对于这个年龄是有点难度的，能将主要物体拼接成功已经很不错！随着孩子们的成长，完成游戏就不是问题了。

在这里我想说的是，很多孩子再拼图过程中遇到困难就不想玩了，虽然是一个很小的事，但让我想到了很多。我觉得一个人的性格就是从小、从幼儿开始形成的，有些人坚强，有些人脆弱；有些人做事持之以恒，有些人却半途而废，这些是不是都与幼儿时期教育密切相关呢？所以，我想，在电脑课上，以及在我们的教育中，在孩子失去信心时，给孩子"跌倒了爬起来"的教育，给予鼓励、指导，不让孩子放弃，让孩子继续通过自己的努力成功的完成任务，让他们感受到成功的欣喜。这样的教育应更多的展开。这样孩子们才不会惧怕一些看似难的事物，才会逐步认识到持之以恒的道理。在生活中，不做半途而废的胆小鬼！

"下一堂课就是电脑课了！"我这样想着。我推推同桌的班长，催她说："班长，下一堂课就是电脑课了。你快去问问老师，要不要去电脑室。"

"没事！你这么匆忙干吗？"班长不紧不慢地说着，"还没有上课呢！过会再去吧！"

我再也耐不住电脑课的诱惑，对班长威胁说："班长，你再不去问老师，我就跟你绝交！"

没想到，我这一说，她就起身去老师的办公室……

"下一堂课到电脑室上课！"班长气喘吁吁地宣布，"大家排好队，慢慢上楼梯。"

班里一下像被炸开了锅，同学们就像无头苍蝇地在宽敞的走廊里跑来跑去。

"咳咳！同学们，请安静！"班长咳了一声，来掩饰尴尬。

同学们霎时安静下来，全班36双眼睛齐刷刷地朝班长望去。

班长尴尬起来，说："你们看我干嘛？快排好队！"

同学们立刻排好队，有秩序地上了楼。

同学们进了电脑教室，都到自己的座位上坐下。

老师打开了电脑室的总电开关。

"滴滴"，"滴滴"，同学们不约而同地打开了自己的电脑。

有的同学玩起了"蜘蛛纸牌"，有的同学打开了"千千静听"，有的同学打开了"worder XX"来打字……

我和同桌玩起了"蜘蛛纸牌"，一开始觉得好玩，可是，越玩越没劲！

不知道是我们玩得太起劲了！没一会儿就下课了！

一件事无论看起来多难,只要你认真去做，就一定会成功。电脑对于一些同学来说很是陌生,不知怎么来学好，就跟我以前刚接触电脑一样，今天我们班也上了一节电脑课。

老师叫我们排队进入电脑房后,我们便用飞机似的速度坐好自己的位置,我看了看我面前的那台电脑,觉得它就是我的好朋友。我的目光转向了它的心脏——主机。啊！原来开关在这啊！"呼"我喘了口气，因为我刚刚差点就问开关在哪了，如果是那样的话我的面子就会丢尽了！我按了开关后，电脑这才显示出它的"庐山真面目"！

"今天学PPT！"老师虽然面无表情但声音却很大。

不一会儿我便打开了PPT。"你们把上面一框写上名字，而下面写自己的班级，不会的看我操作！"老师一脸的严肃。"怎么写啊？"我旁边的王子贤和李文欣叫了起来。我走过去帮她们弄了搜狗拼音输入法，然后又帮她们打好了名字……"这多简单啊！先紧按右键，然后在点"A"这个图形，在点"其他颜色"这一项，进入后自己选一个然后点确定就行了！"我边说边教着，她还真学会了！我带着一份高兴而又骄傲的心情继续教着她们。

"陈雨！"曾巧玲用恳求的目光看着我，"你顺便帮一下我吧！"

"好！你又怎么了……"

在我的帮助下，旁边的几位同学 都按老师的要求学会了，一节课也就轻松愉快地结束了！

电脑这门副课可以给我们带来快乐，同时也会带来一份小骄傲！

盼星星~！盼月亮~！终于能上节电脑课了。大家做完课间操都兴冲冲的冲进班，大家都纳闷，为什么其他人不动身去微机室呢？没有一个带头走的，我们都是在等那个主动当"首"的那个人，带领我们凌乱的群龙去飞到那微机室。

终于，有人支持不住了，就和好几个人一起起身带领我们上微机室。三、两步，我们就都迈进了微机室门前的铁栏杆的门槛。不一会儿，人都来齐了。大家在茫茫人海中寻找自己原来的同桌，有人似乎都忘了。电脑老师来了，我们依旧像一盘散沙，凌乱的很，黑色衣服、白色衣服、红色衣服、蓝色衣服在茫茫人海中形成了靓丽的色彩。终于，老师急了，说自己再重新找自己的"微机同桌"，我们瞬间一蹦三尺高。因为以前的同桌大多数都是男、女生一桌，现在随便找，太爽了！大家自己站位。终于排好队了，班长点完人数记完名就大功告成了！对于一个星期只能星期天才能玩电脑的我来说，这个机会真是来之不易啊！终于可以碰碰电脑了。心想："没有老妈的督促，不如玩会游戏！"电脑老师就发话了："恩，我们手边都有书，找出六年级上册的那个本······"（电脑老师被唐僧附身，经过好大一会儿终于说完了）。总之，今天的.人物就是发篇博文。刚打开主页，就放学了。可是我们都没听到，多亏语文老师来叫我们了，所以放学10分钟后，我们才开始纷纷下楼整理书包。 电脑还没暖和热呢，就得下楼了。唉~悲催的一节电脑课！

唉！我不喜欢的星期四最终还是来了，因为上电脑课的张老师总是太严肃了。

上午最后一堂课铃声一响，张老师便一脸严肃地走进了教室，然而几个调皮鬼仍在教室里大闹天宫，简直把老师当空气。只听见"轰"的一声响，张老师将书本重重地往讲桌上一拍，原本吵闹的教室瞬间变得鸦雀无声。我顿时打了个寒颤，不敢和张老师对视，默默地低下头，只觉得整个教室都充满了硝烟的味道。

迫于老师的威严，我们只好乖乖地出去站队。可能是由于有几位同学借机跑去上厕所了，老师又狠狠地瞪了我们一眼，大声说道："以后谁要是下课时间不去上厕所，上课才上厕所，就站在外面，不要再上电脑课了！听见没有？"

"老师啊老师，你可不可以不要这么凶，动不动就发火，从来就没看见你高兴过一次。"我在心里小声嘀咕着。

走到机房里，同学们都有序地坐到了自己的位置上，开始操作起来。没过一会儿，张老师发现有些同学不会制作电脑幻灯片，他那刚平静下来的火气顿时又被点燃了，硬生生地打断了我们的操作："同学们，不要做了！"他刚说完，我们的电脑屏幕都切换成了统一的老师的屏幕。老师又说："好好看着我做，等会儿哪个不会做，就请他到我边上来做！"。我们都听着老师的讲解，生怕被老师请过去。下课铃声总算响了，我们都离开了教室，这节电脑课终于结束了。

唉，为什么我会觉得电脑课那么可怕呢？为什么我们总是要惹老师生气呢？

课间，我看到了课程表上今天第四节课是电脑课。哦不！我一点也不想上电脑课！这个对于我来说简直就是晴天霹雳啊。可是讨厌的电脑课还是伴随着悦耳的上课铃声来了。

张老师让我们排好队去机房后给我们安排好座位，排到我的时候，却把我排到了女生那一排，坐的还是第一个位置，老师则紧邻着我坐在男生和女生的中间。这样的安排让我的内心崩溃了。

开始上课了，老师让我们先预习第二课，再把一些制作幻灯片的重要步骤简单地告诉我们后让我们学着课本上的方法去做幻灯片。看着书上繁琐的步骤我毫无头绪，真想玩一下扫雷游戏啊。可是，我的左手边上是汪舜瑶，右手边上往前一点就是老师，真是前有狼，后有虎，这该如何是好啊。扫雷游戏不停地在我耳边召唤我，我心痒难耐，又怕被汪舜瑶和老师发现。我脑海里浮现出两个小人，长着天使翅膀的说："章增，你应该认真地去完成老师的作业，然后再去玩游戏。"手上拿着三角叉的说："你听他的干什么？要干就干自己想干的事，老师布置作业你干嘛要写呢？"说着，还把那个长着天使翅膀的小人使劲往旁边挤。我终于忍不住了，把那个拿着三角叉的小人赶走了，集中精神认真地去完成老师布置的作业。

我觉得我和女生坐在一起浑身不自在，感觉没有跟男生在一起上电脑课时那么开心。我还以为我会和汪舜瑶发生冲突呢，没想到我不但没有跟她发生矛盾，还向她请教了几个怎么做幻灯片的问题。最后老师在离下课还有十多分钟的时候，给我们演示了一遍制做过程。接着又说如果哪个组做的好，就给哪个组加十分。还说这这十分就可以换个十分钟的游戏时间。

哦耶，这样就可以正大光明地玩扫雷了！哈哈，我又爱上电脑课了！

"叮铃铃……"上课铃响了，同学们都安静地坐在座位上，等待电脑老师的到来。

"咚！咚！咚！"电脑老师迈着稳健的步伐走了进来。她清了清嗓子说：

说到如何上电脑课，许多同学应该一点也不陌生，但是上电脑课，又有大多数同学是想到玩电脑。我们在实验小学已经生活了6年了，电脑课也是上了无数节，但是，我们都已经是六年级的学生了，还不知道如何上电脑课，在课上还是会经常说话，排队来电脑教室也不整齐、不安静，甚至，还有些同学偷偷地在玩游戏。下面，就让我来讲解一下如何上电脑课。

世界上什么规则都有，家都要有自己的家规，国家也有自己的国规，学校也有自己的校规，连电脑课也不例外，遵守规则是不可忘记的。最近，有许多同学迷恋上了电脑游戏，甚至连电脑课也不放过。

来电脑教室的时候，要排队，而且要整齐、快速、安静。在上楼时，如果有班级下来，要避让，以免发生危险。在电脑教室前，要保持安静，慢慢地走进电脑教室。在电脑教室内，不可以大声喧哗，做电脑作业时，因为要保持安静，不可以做电脑作业外的事情。电脑课上老师允许玩游戏才可以玩游戏，不可以背着老师偷偷地玩，也不可以影响别的同学，还要认真听讲，就像上语文、数学、英语那些主课一样，这样才会对我们有好处，上课时不要开小差，也不要跟旁你改变的同学说话，别人骚扰你，就不要理他，不要跟他（她）打闹。做完所要做的电脑作业，我们可以（经老师允许）玩一会儿游戏，当做精神上的放松。

我们以后上电脑课的时候，不可以不听老师的话，要好好听讲，该干什么的时候干什么，不要随意开小差，不要随便和别的同学搭话，这样我们才能做一个好学生。

我上过许多的课，美术课、音乐课还有语言课。但是，让我觉得最有趣的是昨天的一节电脑课。

首先，我一进电脑室就非常开心，不过有点儿着急，廖老师教我们小心翼翼地把电脑打开。然后，找到了纸牌后，老师说："一张红色的纸牌后面是一张黑色的的纸牌。"老师说完了，接着，我们开心地玩了起来。有的同学0分，有的同学的脑子灵机一动，顿时就升到了185分，而我呢？好象在跟他们一个一个地打招呼呢！我反败为胜，不断地在加分呢！有趣的电脑课使我兴高采烈，兴奋得我无法用文字来表答。

通过这节电脑课，我不仅学会了玩纸牌，而且还学会了如何开关电脑的有关知识。我相信今后会努力地掌握好电脑的学习与生活。