给自己学习成绩打个分作文 第一篇前天,我的英语考了100分,我开心极了!爸爸妈妈晚上在下晚白习的时候,他们来接我了,我很开心。爸爸问我:“你今天为什么这么开心?”于是我说:“我今天英语考了100分,所以我很开心呀!”于是爸爸说:“你真棒!”爸爸晚上带我去上街的,我特别特别的开心。那时候正好是我的生日,我还不知道呢。
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给自己学习成绩打个分作文精选11篇思维导图模板大纲
前天,我的英语考了100分,我开心极了!
爸爸妈妈晚上在下晚白习的时候,他们来接我了,我很开心。爸爸问我:"你今天为什么这么开心?"于是我说:"我今天英语考了100分,所以我很开心呀!"于是爸爸说:"你真棒!"爸爸晚上带我去上街的,我特别特别的开心。那时候正好是我的生日,我还不知道呢。爸爸就定了一个蛋糕,里面是冰淇淋,冰冰的好吃极了。我说:"爸爸妈妈,你们对我太好了!"
吃完蛋糕,我说:"爸爸妈妈,我们去超市买点东西吃吧!"于是他们就带我去超市了,给我买了一大堆东西给我吃,还给我买了一只烧鸡,一只炸,还有烤鸡,好吃极了!
我很开心,于是爸爸妈妈又给我买了好多文具,有铅笔,钢笔,橡皮,好多好多。
我们买好东西就回家了。
这一天是我最开心的一天!
上初中以来,我的学习成绩一直下滑,从进校时的排位200名到现在的800名。但是我从来没有认真地反省过。每次定了一个高点的学习目标,达到了,又因为骄傲,很快被打回原形,退回到原来的名次。
于是我下定决心,一定要重新冲回到原来的成绩。但这样的热情只有三分热度,隔几天,那股冲劲就飞到爪哇国里去了。初一下半学期的时候,因为每次考试成绩都不好,我多次下狠心要改变,让自己变好。但是,一如既往的那样,开始几天热血沸腾,志气高昂,三分钟热度过去后,又控制不住自己的瘾虫,跑去玩电脑了。一玩不是几个小时,而是整天地玩。在那里打游戏,这种感觉很舒适,不想睡觉,也不想读书……
记得有一次晚上,我在家里做数学题。做着做着,心里就厌烦起来,于是就把本子一扔。刚好妈妈进来了,看到本子在地上,就问我:"你想做吗?不做就全扔窗外去。"这一次,我和妈妈吵了一整夜。
第二天,母亲让我拟定学习目标,我嫌烦,吵着要睡觉。我一口气睡到中午才起床,刚走出房门,母亲就迎上前问:"给我目标定好?",我不耐烦地回答:"一定要回到原来的名次,并且每天都要高效率的完成作业。"
五天过后,一切又回到了原样。这一次,我甚至有一种厌学的感觉。我每天都在玩游戏,父母让我看书,我就在书本里头夹了一本小说,父母没有盯着的时候就玩游戏,甚至做作业的时候也想着玩游戏。
我已经陷入了绝境。
我无法战胜三分钟热度,无法保持想要积极上进的热情,并且在一次次的信誓旦旦面前败下阵来,这些一点一点摧毁了我原本就脆弱的上进心,让我产生了深深的挫败感。在沮丧和无力的颓废情绪中,游戏趁虚而入,就像麻醉剂,让我忘记了烦恼,给了我无以名状的激情和快乐。即便知道沉溺游戏的危害,可是我无法抵挡诱惑,我陷入了泥沼……
直到和一位哥哥吃了一顿饭,我才终于惊醒。
那一天,父母带我去吃饭。席间有一位在二中读书的哥哥,他马上要考大学了,他畅谈了他的理想。他说他的目标是考北大,考上大学之后要继续读研,读完之后还要读博士。他还说,这些目标能不能达到是一回事,但向着这个目标努力或不努力是另外一回事……
听哥哥讲着,忽然之间,我觉得自己定的那些目标在哥哥的宏图大志面前真的什么都不是,我心中非常惭愧。
那顿饭我受到了强烈的震撼。于是,我不知不觉地跨越了三分钟热度,一头扎入了专注的学习之中。然而,学习成绩,却还是不理想,也进步过,但不久之后又退回到原位。
我问了父母,他们说没关系:"努力了就好,我们会帮助你提高成绩的。"
习惯了指责、扔书本、摔门,习惯了争吵。父母这句温暖的话,顿时让我语塞。"给你以月亮,苍穹给你,宇宙给你,你却看到,无知是我,糊涂是我……"《给你》这首歌掏心挖肺的旋律,就这么突然在我心里下起了大雨,愧疚、温暖,酣畅淋漓……
是需要改变了!就这样,我变得热爱学习。
好成绩也许意味着更多的零花钱,一顿美味的"麦当劳"或一个想要的玩具;而坏成绩换来的则是一顿打骂,一大堆写也写不完的作业,一个学习差的头衔……成绩到底意味着什么呢?成绩像一张护身符,维护着你的名声。在任何地点、任何场合,好成绩可以让你成为一个好学生,大人会对你赞不绝口。
当別人问你考试成绩时,你再也不会胆怯地说不好,而是大方坦白地说不错。同学们也都以成绩论英雄。成绩好,同学们会对你投来羡慕的目光,人缘也越来越好。拿着满分的考试卷回家也不会心惊胆战,而是兴高采烈地找爸爸妈妈签字,你提的要求他们也会爽快答应。这些都是因为有了好成绩。
成绩,你真好!成绩只代表着你的过去,它说明不了你的未来。不管成绩好与坏,高与低,我们都应该把它转化为一种动力,一种奋斗的精神。成绩是新的起跑线,输要输在过去,赢却要赢在未来。其实,成绩并没有那么重要,成绩的好与坏并不能说明你是否是一位聪明的人。听以,我们只有放下成绩这个包袱,才能更好地学习,学起来也会轻松自如。总之,成绩是历史的里程碑,是学习新知识的起跑点。对于成绩,我们不能过分地依赖,它只是一种鼓舞,一种激励。
这周,我们进行了一次数学考试。周四,大家做完了试卷,正在检查。大家检查了一遍又一遍,终于,侯老师下达了命令,"交卷!"我们霎时一个个变得兴冲冲的,迫不及待地交上了试卷。我们度过了惊心动魄的考试环节,一个个像松开了的绳子似的,恢复啦往日的心情。
可没多久胆战心惊的日子又来到了。
周五,天气很好,大家也带着愉快的心情来到了学校,但一到数学课,就"晴转多云"了。原来,昨天,侯老师一停不停地改试卷,终于把试卷改完了。今天,就要公布考试成绩了,所以大家才担心考不好,个个心都快提到喉咙里来了。"李昕哲,87分,沈吴越,87分……""什么!"我拿到试卷,差点没忍住叫出来。
在4点钟的时候,我做作业做的心不在焉,想着考的这么差,肯定要被妈骂死了。我想着想着,四点钟就下课了。在车上,我把考试成绩告诉了妈妈,果然不出我所料,妈妈的脸先是"晴转多云"又是"多云转阴",最后竟然"阴转暴雨"了。
妈妈路上一个劲的批评我,我呢,一路上一个劲地承认错误。到了家,妈妈让我把试卷拿给她看,我们来到房间,我从书包里拿出《单元评价卷》,摆在妈妈面前,妈妈则一页页的给我分析起来。"你看你看,如果这些计算没错,那不就98分了吗?"妈妈说了一大堆分析的话,最后给我总结出了一个字——懒!
妈妈总结完之后越发生气,让我抄写"懒"直到吃完饭!我抄啊抄啊,转眼就吃晚饭了,我们吃完晚饭,我一个人默默地走进房间,独自反省起来。
我的脑袋里装满了问号:为什么会考差呢?我明明检查了呀?就在我苦苦思索的时候,妈妈走了进来,她的脸上不再是"下暴雨",已经变成了"大晴天",她和声细语的说:"你想想看,如果你没有把竖式给省略,是不是就没有错题了呢?如果没有错题是不是就能考好了呢?"我想了想,回答道:"对!""那没写竖式是不是因为懒呢?""是!"我恍然大悟,原来我之所以没考好,原来都是"懒"这个害人精在捣鬼,我下次绝对不会再上当了,"懒",咱们走着瞧!
吃一堑,长一智,这次虽然没有考好,但我明白了一个大道理!
我是一个"笨"小孩。有时候,我常常被我父母当个宝,不许别人欺负我。可如今,我已经变成了个大孩子,父母对我的看法也不同了。成绩,总在他们心里是第一位的。
"豪豪,你今天考了多少分?"刚从学校校车上下来,一种熟悉的声音在我耳边响起。一听才知,妈妈又在问我考了多少分。我低下头,说:"今天考了……考了83分。"
"这么低!你还好意思说呀?"妈妈严厉训斥着我,拉了拉我的耳朵,说:"回家再跟你算账!"到了家,妈妈把我拉到一边,边打边骂,跟我讲一些不好好学习的后果。然后,又让我鼻子靠墙反思。"妈妈,我好委屈,这次没考好,都是因为考试笔没有水,我每次都和您说要买笔芯,您却说很忙,没有时间。"
站了好久,我心里也只想着那让我倒霉的83分,还有您对我说的话。"妈妈,您什么时候才能听我说一下我想要的?"
我看见成绩单就头昏脑胀,为什么只有小孩有成绩单呢?今天我也要给妈妈做一个成绩单。
第一大题,判断对错。妈妈和爸爸让我写英语作业,写完就可以去玩了,我听了妈妈的话兴奋的写起了英语作业,可是我写完了英语作业,妈妈还让我写语文生字,这一题我给妈妈打10分。
第二大题,看拼音写词语。爸爸和妈妈一起回家,爸爸脱了外衣扔到了一边,我也把衣服扔到了爸爸那里,妈妈看见了狠狠的骂了我一顿。这一题我给妈妈打5分。
第三大题,修改病句。一天有人给爸爸打电话,爸爸说谎,说自己不在家,可爸爸明明在家呀!之后我也学会了说谎。当我的谎言背妈妈发现后,我又被狠狠的骂了一顿。这一题我给妈妈打5分。
综上所述共20分。这就是我给妈妈打的成绩单,妈妈你有什么想说的吗?
成绩———我想对于学生来说是一个亘古不变,讨论不完的话题。我也曾为不好的成绩而烦恼,但次数毕竟不多。可几天前,当我得知有些同学为了成绩,成绩,这要命的成绩。一个暑假依旧天天早出晚归,拼命地补习啊,写卷子啊,跟上学无两样,我就真的沉默了,同时也对他们深表同情。为了成绩,我们何必把自己弄得这么累?
我想知道,为什么现在的家长,老师都对成绩这么看重?人人都把分数看的比命都重要,这小小的一个分数怎能判断一个人的能力,素质,以及各方各面……现在,我真的很同情一些学习较差的同学,在老师家长面前简直象一只可怜的小狗,有时甚至没有一点尊严。如果一直这样下去,那本身具有的信心,潜质也会消失得荡然无存,一个活生生的天才也可能变成蠢材!
也正是到了今天,我才明白为什么中国有那么多的名人,才子会自己结束自己的生命。其实,他们本不愿这样,但被现实压力所逼,被无数所谓爱着他们的,为他们着想的人所逼,不得已而选择了逃避现实,离开这个残酷的没有一点人情味的现实世界。
我想,人生在世,为的不应该是成绩,功名吧?至少我是这样。第一名也好,最后一名也罢,100分,0分又何妨?一句话说的好,给我一把叉子,我可以吃下整个地球!我就喜欢这样的心态!没有世俗,没有纷争,只有一颗乐观而简单的心,活在这个世界上就只为单纯的活着。
我希望这种现状可以改变。
一直以来,我的微笑是在僵硬的嘴角,而不是在柔软的心上。
我一直企图抓住那些被我视为不平凡的却实际上虚无缥缈的东西。我不屑于平实的生活,把它冠上庸俗不堪这个词,至今,我都不懂得生活的含义,更别说真谛了。我鄙视那些爱美,把自己打扮得花枝招展的女生,我心中没有爱美之心,人皆有之这句天经地义的话,在我眼里那一切是做作,爱慕虚荣,俗不可耐,被我看见了,好像吃了苍蝇一样恶心。我更厌恶脚蹬高跟鞋,浓妆艳抹,三天两头光顾美发店,美容店,姿态忸怩,遇事高声尖叫,把装扮摆在首位的女人。我觉得是些庸脂俗粉,被潮流牵着鼻子走,没有自己独特风格,在这个地球上多得就像吐掉后的口香糖。我也讨厌香水,我的鼻子不会嗅到它的芳醇,只会觉得它比大便更难闻,认为它只不过是某些做作的人为增添自己的魅力而盅惑,诱骗别人的一种工具。让我抹上它,我宁愿往自己身上泼流*。
直到妈妈从我的眼神里读出偏激,她说:"没有本事的人还会光顾美容店,美发店吗?他们的温饱问题都疲于奔命,怎么还会有钱有精力注意形象?在这个花样的经济社会,你会认为人们不应该摒弃老土与俗气,而素面朝天吗?再说,你呢,是管不了的,也无权过问,这些也许与你无关,干嘛那么感到不爽。生活中的惊天动地必竟太少,没听说过平实的生活就是美吗?最可贵的是那种原始的真实。身体发肤,受之父
自从周一谢老师要求我观察,坐在中间两列和座位在外面两列的同学学习等多种方面的情况后,我得出了这样的结论。首先,分为上课,课间,作业,态度这几个方面。
在上课,在课时分为3类。"认真型":上课时积极回答老师问题,当堂的知识点以及笔记可以说是完美,论知识点也是毫无问题。总体来说就是积极和老师互动,主要分布中间两列向外辐射。"爱搭不理型":上课还算认真,但对老师问的问题爱答不理,上课时偶尔开点小差,最起码,整一节课都听进去了。主分布C位置,B位(占少数)。"雷打不动型":这类同学上课盯着老师看,实则心神飞窗外,这是好的,有的,全程说小话或是全程"愣神儿",对于老师的问题浑然不知!分布D、C位(某些同学例外)。
课间时。"休息型":一般下课之后,有些同学便会在门中扎群儿打架或聊天儿,班里也会有一些,这样利于放松心神,也起到缓解的作用。但是,有一些同学在上课前一二十分钟无法回魂,但有些同学却可以立刻回魂。"做作业型":这类同学A、B、C、D列均有分布,但,最主要分布于A、B列。这样有利于晚上减少作业,但,却不能很好的缓解,可以适当出去放松一会儿。
作业,也是分为3类。"完美":这一类不论在正确率,书写还是质量上面,都堪称完美,挑不出毛病啊!A、B均有分布,C、D列较少。"一般":书写一般,但正确率很高的,A、B、C列占大多数的,D列占少数。"拉倒",啥都不行,作业白净净,无瑕的很,这一类几乎全部分布于C、D列(不包括中午的)
态度方面:态度决定一切,只有认真和懒散这两种态度,在4列都是有分布的,具体的,没有大注意。
距离期末也只有一个月了,想要进步,就可以像A、B列同学看齐:上课、作业都为完美。这样,迟早有一天,你也可以进A、B列。
来德后的第一次考试是在学校大礼堂举行的,数百名学生一边查阅各种书籍资料,一边冥思苦想寻求最佳*。老师呢,分发完考卷后,不知什么时候已消失得无影无踪。
长长的三个小时总算过去,到了交卷时,老师却郑重其事地在讲台前宣布起*来。按照提供的*及评分要求给自己打分后,他要求大家把自己的分数于大庭广众之下大声宣读。大家一个接着一个地报着。我的天,分数真是参差不齐,90分、60分、80分、30分……居然还有理直气壮地报出"10分"的。我怀疑地问我的邻座,"自己给自己打分"会不会出现"误差",别人又没有发现。想不到,这位金发师妹像看外星人一样不解地看着我:"为什么?自己需要骗自己吗?"
还有一回,在汉诺威一家颇有名气的"meierhall"音乐厅。这里经常有著名的音乐家光顾演出。今年年初我幸运地得到了在这里打工的机会。这份工作,按一位朋友的话说,"不要太幸福噢",既可以赚钱,又饱耳福,何乐而不为。第一天上班,我就被安排入餐厅部。老板托马斯给我演示了两遍做比萨饼、汉堡包、*拉、烤香肠、薯条的过程后,重重地拍了一下我的肩膀道:"年轻人,相信你一定能做好。"这样从原料的准备、加工、烹调到收款,名为厨师助理的我,实际上成了独当一面的大师傅。当我把一叠叠欧元交给老板时,他看也不看,就赞扬我今天的工作"pe
换座位之后,我还没有写过我可爱的同桌们呢!
我有两个同桌,一个是侯教授,一个是殷可爱,而我今天重点写写殷可爱。
殷可爱全名殷天航,身材非常壮硕,皮肤浅棕色,有着一双不容易找到的小眼睛。他一笑起来,那双小眼睛就变成了两条月牙。他有一张胖胖的脸,脸颊的肉特别多,特别有弹性,看上去总有想掐一下的冲动,很可爱。他是我们组的"活宝"。每天特别的能搞怪活跃气氛,只可惜在课堂上很少活跃课堂气氛。
人无完人,他有一个很大的缺点——懒,他为班级干活打扫卫生时从不偷懒,而且非常的勤奋主动。但他在学习上却十分的懒惰,他坐在地理课代表旁边,竟在自习课上抄地理答案,可见他懒到至极了。每次我都会强制没收他的地理答案,并且让他在自习课就必须写完地理作业,我在给他批改。在监督他改错,虽然每天因为监督他会占据我的一部分时间,但看到他的地理成绩有细微的提升,我也是很欣慰的,希望尽我所能帮助他。
他虽然学习成绩不太优秀,但人品绝对是杠杠的。性格开朗脾气好,女孩子有时候难免有些霸道,每当这时候他都会包容我。他几乎什么都听我的,在我生气不高兴的时候还会忍痛割爱,把他最喜欢的笔给我用,忍受我的不讲理。在我为当不上语文课代表痛哭时,他什么都没做只是在我身边静静的陪着我,看是否能帮到我。我情绪好点的时候,他小心翼翼地拍拍我的肩头说:"别伤心了,你有这空还不如找梁老师争取一下呢"。我说:"我怂"!他"嘿嘿"一笑说:"那就任命服从安排吧,我是神仙也救不了你啦!""可我还是不甘心"我又把头埋在臂弯里哭起来。他安慰我说是:"梁老师肯定有她的安排,不然这么优秀的课代表干嘛放着不用,我们也要给别人点机会嘛,你得让别人也变现一下吧!"他嬉皮笑脸的说,看他滑稽的表情,看着他那不知道是睁开还是闭着的眼睛我忍不住笑了。
他还是一个十分细心的人,我自习去上课时他总是会不厌其烦的给我记作业,记得很认真。我上课笔掉地了,弯腰捡笔,是他总会细心地用他那肉嘟嘟的手挡在桌子的棱角上,防止我撞头,他的一个小动作让我感动。他那张充满笑意的面容总浮现在我眼前,当我学习疲倦时,侧脸一看他那张极具喜感的脸就会忍不住笑出来,疲劳瞬间烟消云散。当我做题有困难感到烦躁时,一想到他那双小眼睛对我笑的样子,就没那么愁啦。
感谢梁老师让我和殷可爱成为同桌,成为哥们!让我收获如此美好纯洁的友谊,也感谢殷可爱总对我说"加油"。感谢你对我的帮助和鼓励,我希望我们共同努力,把学习成绩搞上去,能如愿以偿进入理想的高中。
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