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教育部书法考试范文6篇思维导图

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教育部书法考试范文 第一篇今天是星期天,要进行软笔书法等级考试了,这可是我最期待的事啊。吃完午饭,没多少时间休息,我和爸爸妈妈就开车来到了考场——西安市青少年宫。一楼书香四溢,大厅人头攒动,我们跟着朱老师的队伍走进了考试的教室。

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思维导图大纲

教育部书法考试范文6篇思维导图模板大纲

教育部书法考试范文 第一篇

今天是星期天,要进行软笔书法等级考试了,这可是我最期待的事啊。

吃完午饭,没多少时间休息,我和爸爸妈妈就开车来到了考场——西安市青少年宫。一楼书香四溢,大厅人头攒动,我们跟着朱老师的队伍走进了考试的教室。监考老师安排好座位,我准备好笔墨纸砚,就开始大笔一挥,写字啦!考试的要求是写出:秋风生渭水,落叶满长安。刚开始,我一笔一划认认真真地写着。一个小时过去了,我连写了四五遍,都不觉得满意。但我看见一些同学已经提交作品了。我开始心乱了,手开始抖。这个时候,朱老师也开始一个劲儿的提醒我,笔划要写规范,写字要动脑子。我开始不耐烦起来。可是,看着还有许多小朋友也在努力地一遍一遍地写着,我忽然觉得有一股力量要涌出来。我马上抖擞精神,又专心地开始写起来。这下子好像小太阳爆发了一样,写完朱老师就给盖章交作品了。我悬在心中的石头终于落下来了。

这次仅仅是六级考试,我希望能取得好成绩。也心里暗下决心,好好练字,争取更高级别。同时,我感觉书法考试最终要考的是我们的耐力、观察力、专注力,我受益匪浅。

教育部书法考试范文 第二篇

教育部书法考试范文 第三篇

星期六的上午,我参加了一件对我来说意义非凡的一个活动,书法等级考试。

妈妈开着车,一路来到了第六小学,到了那里,我一看,原来有些同学,比我还要早,我们在车上坐了一小会儿,就下去了,到了门口,我发现有的家长,一直往墙壁那边看,我也过去看了一眼,原来是考场号和座次表,我在三场十六号,但是现在还不让进,在碗面等了一会,就看见有老师出来了,门也开了,我进去后环顾四周,这一个小学看着好气派、好大、也很漂亮。

那时候时间很早,八点左右吧,不过,有些同学没有来,让我们一直在那里等着,等到人员剩一个人的时候,我们出发了,没走几步就到了。到了教室之后,找到自己的位置坐下,在墨盒里倒进一点墨,用毛笔蘸一蘸,拿出一张纸,等老师把考题发下去,在纸上写几遍熟悉一下,拿出作品纸,开始在上面写,越写越难受,因为桌子太低了,我长得高,所以我越写越难受。

作品写完了,我也不紧张了,全身放松了,拿着笔、墨盒,准备冲洗。

出了六小后,全身都轻松,像快飘起来一样,进了车里,一身疲惫油然而生,在车上眯了一会。

这一次的考试才能看出我这段时间的学习到底好不好,希望可以通过。

教育部书法考试范文 第四篇

今天是星期六,大家都开开心心地玩,可我却要书法考7级。你们应该觉得行奇怪吧,书法考级不是下星期吗?因为王老师怕我们在考场里写不好,所以在他家中写。

我一进门看了看钟,已经9:05了,王老师还没来。我表面上装出一副焦急得样子可心里却想王老师来得越晚越好。到了9:15,王老师才急匆匆得过来,我心跳加快了几倍。老师给了我们每人一张纸,我急忙找好笔,倒好墨汁,开始紧张地书写起来。第一张写的是楷书,因刚开始有些不适应,手一直在抖,字写得不好描下就可以了,第一张就ok了。王老师说我整体还可以,就是有几个字有点正正方方的,总感觉太死板了,我只好吐了吐舌头,回到坐位上写起楷书来了。这张定心了,不像上次一样抖。刷刷刷,从10:00到10:30,真是太慢了。"不错,不错。"王老师高兴地说道。

唉,今天真是太"倒霉"了。

教育部书法考试范文 第五篇

今天是星期六,我却早早就起来了,因为我要去参加我人生中第一次书法考级。

在爸爸妈妈的陪伴下,我来到了青少年活动中心的大门口,这里已是人山人海。只见有的考生和家长谈笑风生,一副胸有成竹的样子;有的则心事重重,也许是还不够自信吧;还有的考生不停地走来走去,好象在暗下决心。看到这么多的考生,我的心一下子紧张了起来,心砰砰砰跳个不停,妈妈看出了我的心思,摸着我的头安慰我:"别怕,认真写,尽到自己的力就可以,妈妈相信你一定可以的!"我点了点头,犹如吃了定心丸,紧张的心情慢慢地放松了,就独自走进了考场!

8点半考试开始了,我找好自己的座位坐下来,老师发给我们两张纸,让我们认真写,最后挑自己最满意的一张交上去。教室里静悄悄的,气氛有点紧张。听清了规则,我拿出笔和橡皮,用心写起来。握着笔的手海河司忍不住有点发抖,我就深呼吸几次,感觉好些了。我就像平常练习时一样写,一笔一划,认真对待,丝毫不马虎,写完了第一张,感觉还不错。稍微休息一下后,我又开始写第二张,力争超过第一张……

不知不觉,一个半小时就过去了,抬起头看看周围的考生们,有的眉开眼笑,有的唉声叹气,我对自己则信心十足。

通过这次书法考级,我锻炼了自己的胆量,也明白了一个道理:不管做什么事,都要有自信心,只要认真对待,坚持不懈,总是会有收获的。

教育部书法考试范文 第六篇

在暑假,肯定会有一年一次的书法考级。我从小学一年级就开始在少年宫学书法。从三年级开始,直接从4级开始考,到今年考7级已经算是"身经百战"了吧!

今年的考级内容和以前的不同:隶书的字大部分相同,有几个不一样;楷书的字就完全不一样了,不过写的内容和隶书一样的。因为之前的考级内容都一模一样,这次稍微有些变化,对于写习惯的我们来说,简直是大变化。

由于这次材料发得晚,我们只有两节课的练习时间,刚开始练习的时候我一会儿写错个字,一会儿又写错个字,好不容易写完了一首诗,写出来的字是一个比一个丑。写完被老师一个个揪出来订正。经过一节课的练习,我已经不会写错别字,并且可以把诗背下来了。接着,就要把字写好看。于是我就在家里练习,直到自己满意了为止。通过两个礼拜的努力练习,我不但能把诗默出来,而且字形正确,字也临摹得很像了。

到了考试那天,自以为能从容面对,进了考试场后还是紧张得半条命没了。于是写起字来手都抖了,更别说写好看了,第一张算报废了。幸亏我早有准备,带了2张备用白纸。第二张我静下心来,慢慢的,一笔一划地写,勉强也算通过,结果写落款时墨汁太多,都化开了。没办法了,总归比上一张好,写完隶书,我开始写楷书。我真不知道两个礼拜我练的都去哪儿了,当我"艰难"地写完最后一个字时,我感到前所未有的轻松。

可是,我又猛然发现,监考老师没有印泥!老师说过会有啊!当时我真是又急又气,如果没印泥,不能盖章,我算是白考了。附近看一圈,发现我身后的同学就有,可我从没问陌生人借过东西啊!我当时真切得感受到了热锅上的蚂蚁的感觉。后面的同学快写完了,我在犹豫;后面的同学在盖章了,我在纠结;后面的同学要收印泥了,胆小的我终于决定迈出这一步。"同学,能不能借一下你的印泥?""给你。"我终于拿到了印泥,心里也快被"小鹿"撞破了……

我收好材料大步走了出去,外面的阳光依旧明媚,我在向着自己的目标——书法九级进发!

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