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描写工作中班长的作文(推荐六篇)思维导图

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描写工作中班长的作文 第一篇我们班有个聪明伶俐的班长。一双明亮有神的大眼睛,在管理纪律时总能抓到我们做小动作;十分富有智慧的头脑,考试中的难题总能迎刃而解……她的优点数不胜数,令我最敬佩的还是她管理纪律方面。那天中午班主任不在,就由班长管理纪律。

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思维导图大纲

描写工作中班长的作文(推荐六篇)思维导图模板大纲

描写工作中班长的作文 第一篇

我们班有个聪明伶俐的班长。一双明亮有神的大眼睛,在管理纪律时总能抓到我们做小动作;十分富有智慧的头脑,考试中的难题总能迎刃而解……她的优点数不胜数,令我最敬佩的还是她管理纪律方面。

那天中午班主任不在,就由班长管理纪律。铃声响了,可我们仍然在叽叽喳喳的讨论跟学习无关的事情,只见她健步走上讲台,清了清嗓,拍拍桌子,说道:"安静了,安静了,大家写作业、看书、休息都可以,就是不准讲话和下位。"大部分同学的安静了下来,只有极少部分同学还在挑战班长的忍耐限度。

我的前桌张斌,就是个极好的例子。班长走到张斌座位前,说道:"张斌你能不能暂时休息一下,别让你的舌头太累了!"张斌一听,毫不领情说:"我的舌头一点都不累,而且累着了也不关你的事儿!"她见张斌敬酒不吃,便狠了起来说:"张斌,我数三声,你要是再讲话我就让你站到讲台上讲个够。"张斌害怕了,还没等班长开始数,便闭上了他的嘴巴安安静静的写起了作业。

过了一会儿,张斌伸长了脑袋,抬起头来东看看西瞧瞧,见班长在写作业,找着了机会可以讲话,就放下笔,转过脸来,跟左边的男生开始聊起"闲话家常"。他们以为谁也没有发现,聊得更起劲来,竟没发现她已经走到了张斌的座位旁,"咳咳!"班长咳嗽了几声,张斌缓缓的转过头来,大吃一惊说道:"我……我……我再也不敢了,饶过我吧!""再讲怎么办?"班长问道。"再讲下课我就去老师办公室!"见到张斌求饶,班长回到了座位,而张斌也再也不敢讲话了。怎么样?我们的班长聪明吧!她就是——朱砚凌,全班公认的最负责人,最聪明的班长。

描写工作中班长的作文 第二篇

我爱春风和朝霞,也爱小草和鲜花,但更爱落叶,它们像彩色的风筝,常常让我想起它。

小草,不管在坚硬的石头上还是在水里,都能顽强地生长。鲜花五彩缤纷,但落叶却不起眼,稀稀落落。

我们班的小班长,乐于助人长着一头乌黑发亮的马尾辫,一双天真活泼的大眼睛,一双灵巧洁白的小手。他总是为我们献出了自己全部的力量。

那一次上口琴课的时候,老师让他站起来给我们大家吹,她吹得口琴使人陶醉,感身来到了世外桃源,轻轻合上双眼享受着这一切,美妙极了。每一次大扫除的时候,她总是争先恐后的抢着干,不嫌苦不嫌累,她对班级的贡献实在是太多了,我佩服您——小班长。

每当我背着书包放学回家的候, 看到一堆堆 黄灿灿的落叶,我就想起你那不辞劳苦,助人为乐,充满自信的眼神。我敬爱您——小班长。

不管什么时候,她总是帮助身边学习有困难的同学,一遍教不会,再教一遍,不会,再教……继续叫,直到教会为止,我再次看到了你那默默无闻,助人为乐,自信的眼神。我赞美您——小班长

你那多才多艺,助人为乐,默默奉献的好习惯和好品质都使我无不喜欢你,我一定要向你学习你的好习惯和好品质。

啊,小班长,如果你爱那嫩緑的小芽,也一定会爱着深秋的落叶的。

我要夸夸你——好班长。

描写工作中班长的作文 第三篇

我们班的班长叫马勇。别看他小,开始管起班来可是天不怕,低不怕。让同学们个个都是胆战心惊的。先看他的外表,我觉得他的面目还行,可同学们都说他是班里第一帅。一条浓眉大眼下是一个不偏不高的鼻子,而鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴。别看这个小嘴普普通通,但管班时,只要他这小嘴一说,就会露出许许多多的笑话,让人"难以招架",不得不服。

同学们都说:"马勇平时都是装酷,面貌还行,就是矮了点。当然,每个人有优点,也有缺点。他就是有点行动不一,嘴上说的与身体上做的是对比的。瞧,不知谁又说了什么,让同学们哈哈大笑,他就会大声的叫起来:"不准笑,有什么好笑的。"其实,他自己都在笑,怎么能管好班呢?这叫做上梁不正下梁歪。我听别的同学说:他还有一个致命缺点,那就是骄傲自大。

记得有一次上自习课,教师不在,我们班的一些调皮的同学像没上课一样,有的东张西望,有的在玩游戏,有的在聊天,有的在唱歌,整个教室乱糟糟的一片。班长见此情景,一下子走上讲台,用力拍了一下桌子,大声吼道:"同学们,这是上课吗?教师不在,就是这样吗?"顿时,教室安静下来,调皮的同学们都看着他,他就慢条斯理地给同学们讲大道理,让同学们心服口服。

我们班的正班长怎么样呢?有优又有缺,缺了之后就是美中不足,教师还说他是管班的能手呢!当然,成绩好的人也就是我的对手,我必须想办法超过他。这就是我们班的班长,他不但严格要求同学们,还严格要求自己,带领全班同学争做学校的"优秀班级",是让同学们佩服和尊敬的一位尽职尽责的好班长!

描写工作中班长的作文 第四篇

有这样一个女生,梳着高高的马尾辫,露出光滑的额头,她的眼睛大大的,特别有神,高挺的鼻梁,文文静静的,让人看了就心生欢喜。那么,她是谁呢?她——就是我们最好的朋友,也是我们亲爱的班长!

每次下课,总会看到班长在安静地准备下一节课需要用到的课本,然后开始预习,与周围乱哄哄的环境截然不同,她好似开辟出了一片属于自己的天地。

课上的班长,向老师发表自己的意见,眼里好似带着光;被题难倒时的班长,草稿纸列了一张又一张,直到终于理清了思路,才露出笑颜;课下的班长,整日为班级的事务奔波,关心班级的班长最为迷人。

班长的学习也是极为优秀,就连别的班的同学提起她,也说,39班的班长啊,学霸级人物!听着别的同学对班长的夸赞,我的心中也满是自豪,因为这是我们班的班长啊!

班长很受同学们欢迎,每次下了课,也有很多同学围在她的身边听她讲题。每次班长给我讲题时,总是细心地为我勾画重点,仔细的给我讲题中的知识点,当我不明白时,她总是不厌其烦地为我讲一遍又一遍,直到我完全清楚。看着班长自信的样子,不禁在心里夸赞一句:真棒!

这就是我的好朋友,也是我们39班的班长,她自信,她优秀,她是39班最可爱的人!她犹如一盏明灯,照亮了我的学习道路,让我眼前一片明亮,时间还有很长,期待着以后与班长之间更多更好的故事!班长,我最喜欢的女孩儿。

描写工作中班长的作文 第五篇

我们班有一位负责任、勤劳的班长—李倩倩。

她13岁了,是属虎的。他管起同学们来是相当的严厉,同学们都很怕她,所以她把教室管理得井井有条。如果老师出去了,让李倩倩来管纪律,那教室里一定是鸦雀无声,连一根针掉在地上都听得见。

记得有一次,美术老师出去帮我们买蜡笔,让李倩倩来管纪律。开始,同学们在教室里吵得乐翻天,后来经过李倩倩的管理后,教室里立刻安静了起来。美术老师回来后,夸我们的表现很好。其实这都是李倩倩管理的好。

李倩倩很勤劳,如果是教室里和清洁区有垃圾的话,她一般不会喊值日生过来捡垃圾,而是主动捡起来扔进垃圾桶,所以我们的教室和清洁区这两个地方平时都很干净。

记得有一次,我和同学们来得很早,李倩倩也是。过了一会儿,我看见李倩倩脸上露出着急的表情,准备过去问一问,可是李倩倩突然站起身来,走向摆放扫帚的那个地方,拿起一把扫帚,开始扫起来。我带着疑问走过去对李倩倩说:"今天是你值日吗"?"不是呀"!"那你为什呢要扫地呢"?"我们生活在同一个教室,应该一起来保护教室里的卫生,不一定非要等值日生来扫地,我来得早我就把教室打扫干净吧!"我被李倩倩的话感动了,我觉得她是我们大家心目中真正的班长。我看见她仔仔细细的把教室的每一个角落扫得干干净净,然后她又看见教室里灰蒙蒙的,又把拖把沾上水来拖地,拖完后,她把教室里垃圾桶内的垃圾倒走了。教室里干干净净,没有一片垃圾,也没有一点灰尘。他总是那么热爱我们的班集体,有什么事都为我们班着想。

李倩倩不仅能管纪律和爱护环境,她还乐于助人呢!虽然她很厉害,可是她也有一颗善良的心。

记得有一次课间操,我们和李倩倩去买零食,有一个小男孩在塑胶跑道上你追我赶不小心摔跤了,李倩倩马上过去扶起小男孩,问有没有受伤,小男孩原本哭泣的脸立刻不哭了,对她说:"大姐姐,谢谢你的关心,我没事。"

我们的班长李倩倩真是一位认真负责,关心他人的好班长。

描写工作中班长的作文 第六篇

这一周是我当班长的第一周。

星期一,我仍然像往常一样早早地来到教室,打开窗户通风,管好同学们的早读,让教室里安安静静;同学们做早操时,我要记得关灯和风扇。

上课前,我让大家做好课前准备,上课要观察同学们的纪律,在认真听讲的同时,要注意同学们的课堂纪律。做眼保健操时要监督同学们,发现不认真的同学要记在本子上。下课后,我还要擦黑板。

下午,我要早点到学校,叫值日的同学打扫卫生,管好同学午读,放学时还要做班长小结。

班长听起来表面上很风光,但是实际上是一件非常细致而辛苦的工作,在工作中,会遇到同学们的误解和不配合,会受到一些委屈,但是既然同学们相信我,老师信任我,再苦再累,我心里也是快乐的。在工作中不管遇到困难,我有信心和勇气去克服。

我相信在未来的工作中,我将用自己的热情和真诚去为同学们服务。

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