《大雁归来》思维导图

作者简介

文章概括

【雾霭】雾气。

【缄默】闭口不说话。

【窥探】暗中察看。

【狩猎】打猎。

【沼泽】水草茂密的泥泞地带。

【顾忌】恐怕对人或对事情不利而有顾虑。

【凋零】凋谢零落。

【滑翔】某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和重力的相互作用在空中飘行。

【目空一切】形容骄傲自大，什么都看不起。

要整体感知课文内容，首先要把握课文中知识与情感两种成分的轻重，课文也介绍大雁的生活习性，但是，很明显，侧重点不在介绍知识而在抒发情怀。因此，整体感知课文内容，也应该着重把握作者的情怀。

课文中有“爱鸟者"这个概念，作者称自己为"爱鸟者"，的确，一个“爱"字贯穿全文，抓住这个“爱"字就容易整体把握课文内容。

作者多用拟人手法描写大雁，这种写法不单纯是一种修辞手法的运用，而且表达了作者对大雁的喜爱之情。