科举制思维导图

民族歧视明显

规定从四书中出题，以《四书章句集注》为答题标准

科举制度日趋严密

扩大科举名额

确定“三年一贡举”

殿试成为定制

建立新制，防止科场作弊

促使社会形成良好的学习风气

促进了人们思想统一于儒学，结束思想混乱的局面

刺激学校教育发展，有利于教育的普及

种类繁多的考试科目扭转了人们重文轻武，重经学轻科学的现象

重视人的知识才能，而非门第

时务策与诗赋有利于检验人的能力

我国文官考试制是世界上最早实行的

中央政府掌握选士大全，有利于加强中央集权制

官吏通过考试选拔，提高官吏文化修养，有利于国家长治久安

士子通过科举获得参政机会，扩大统治基础

科举制统一思想，笼络人心，缓和阶级矛盾，维护国家稳定与发展

评分时主观因素会影响评分客观性

考官受贿和考试作弊现象严重

驱使知识分子为功名利禄而学习，大部分考生将终身时间浪费在科场上

导致学校形成教条主义，形式主义的学习风气

影响中国知识分子的性格，使很多知识分子养成重权威，轻创新；重经书，轻科学；重书本，轻实践；重记忆，轻思考；独立性弱，依赖性强的性格特征

形成了具有公益色彩的畸形读书观，学习观

学校成为科举考试的预备机构，一切教学活动都围绕科举考试来进行，学校失去了相对独立的地位和作用