《人类简史》读书笔记思维导图
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人类简史思维导图模板大纲
文化
改变:随环境或内都矛盾而改变,冲突使文化更加精彩
大方向:合久必分、分久必合
发晨趋势:全球融合统一
货币
出现原因:以物换物的局限性
种类:贝壳、香烟、萤金等
金钱制度原则
万物可换
万众相信
帝国
特征
文化络多元性:必须统治署许多不同的民族、各自拥有不同文化认同和独立的领土
疆界灵活性:疆域可以灵活调整,而且可以几乎无限扩张
批评
帝国制度行不通,统治难有效率
做法不逼德,应该尊重每个民族自决的权利
结果:文化同化,加速传描各种思想、制度、习俗和规范
宗教
作用
让脆弱的社会架构有了超人类的合法性
部分宗教可以让各种社会和政治秩序合法
多神论
促成一神教
促成二元论:整个宇宙是善与恶两股力量的战场
智人的特点
有思考能力
表现:大脑庞大
代价
花更多的时间寻找食物
肌肉退化萎媚
两腿直立行走
优点:促进手的进化,制造和使用工具
代价
背痛、颈脖僵硬
妇女面临生产死亡风险
使用火
人食物链中段到顶端
认识革命
智人语言的特点
最为灵活
是沟通关于世界的信息的方式:八卦的工具
虚构能力:得以集结大批人力,合作形成组织,应对快速的挑战,调整社会行为
双重现实
客观现实
想象中的现实
人类社会和心理发展
贪吃基因:甜食罕见
一夫一妻制
支持:是人类的核心行为
反对:现代大人小孩的心理问题归咎于此
对周围环境的了解度:由深入到浅薄
采集经济:饮食习惯、身体健康状况和地域传染病的能力好于农业和工业社会
为什么是陷阱
小麦种植,让智人的生活方式变得悲惨
利用有限资源,产生人口管制
大量的革命受害者
利用想象构建秩序
表现
农业重视“宋来”的重要性
利用法典和信仰创建统一政治
如何使人信服
对外的说法绝对要坚持他们千真万确,绝非虐构
在教育上贯彻同一套原则
如何保证不被人发现
想象构建的秧序深深与真实世界相结合
想象中的秩序塑造了我们的欲望
想象中的秩序在于人和人之间的思想的连接
产生“阶段”
原因:不承认秩序是虚构的,潜移默化地认同合作网络中人与人的区别
表现:恶性循环
殖民者与被殖民者:印度种姓制度
种族:贩卖黑奴
性别:男尊女卑
父权制成为常态
肌肉理论
流氓理论
父权基因理论
文字
产生原因:需要储存大量僖息,但受限于人类脑力超载以及脑随人亡
种类
苏美尔文字
功能:部分表意
方式:结绳语
楔形文字
完整表意
古埃及象形文字
平民大众用未写信
中国和中美洲各地
完整表意
作用
逐渐改变人类思维和看待这个世界的方式,过去的自由连接,整体思考巳经转变为分 割思考、官僚制度
现代科学
特点
愿意承认自己的无知
以观察和教学为中心
取得新能力
与帝国的关系
科学为帝国提供各种实用知识、思想基础和科技工具
帝国支持科学的发展
欧洲成为霸王的原因
军-工-学复
后勤物流的贡献
西方价值观、故事、司法系统和社会政治结构
资本主义
重视信用的概念
道德标准:把利润拿出来继续投资生产
资本与政治
为了投资人利益而发动战争
崇拜自由市场
工业革命
开始:蒸汽机的发明
核心:能源转换的革命
解决的问题:原料短缺
新的伦理观:消费主义
负作用:生态环境的恶化
社会影响
市场和政府削弱家庭和社群过去对成员的紧密相连关系
帝国退出与相对和平
追求人类幸福
能力与幸福
正相关
负相关
影响快乐的因素
金钱
婚姻家庭
客观条件和主观期望之间是否相符
方法
感受生命的意义
认识你自己,了解自己的主观感受
智人末日
智慧设计取代自然选择的方法
生物工程:操纵基因
仿生工程:创适生化人
无机生命工程:能够自行独立演化的计算机程序和病毒
思考问题:我们人类究竟想要什么?
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