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小学六年级数学下册思维导图

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小学六年级数学下册思维导图包含了负数、圆柱与圆锥和百分数(二)等内容,负数是小于0的数,数轴上0左边的数叫做负数,在正数前面加上“-”就是负数,0既不是正数,也不是负数,他是正、负数的分界限,负数的大小可以利用数轴或绝对值来比较,所有的正数都大于负数。在人为规定正方向的前提下,负数常用来表示和正数意义相反的量,含有褒义的量用正数表示,含有贬义的量则用负数表示,圆柱与圆锥是常见的几何图形,底面和侧面面积、体积的计算公式需要掌握。圆柱和圆锥之间有关系,如等底等高时,圆柱的体积是圆锥的3倍,百分数(二)中有折扣的概念,即商品的现价是原价的百分之几。

思维导图大纲

小学六年级数学下册思维导图模板大纲

负数

负数的定义

小于0的数叫负数(不包括0)

数轴上0左边的数叫做负数

在正数前面加上“-”就是负数

0 既不是正数,也不是负数,它是正、负数的分界限

基本信息

负数有无数个,没有最小的负数,也没有最大的负数

最大的负整数为-1

存在分数和小数的负数

去除负数前的负号等于这个负数的绝对值

-2的绝对值为2

负数的大小

利用数轴

负数<0<正数

左边<右边

利用绝对值

绝对值大的反而小

所有的正数都大于负数

0大于所有负数,小于所有正数

负数的作用

在人为规定正方向的前提下出现的

常用来表示和正数意义相反的量

一般含有褒义的量用正数表示,含有贬义的量则用负数表示

注意:在选择用正数还是负数表示时,首先看是否规定了正方向

负数的应用

温度

楼层

海拔

盈利

收支

得分/扣分

计算法则

加法

负数+负数

符号:负数

数值:两者绝对值相加

负数+正数

符号:取绝对值较大数的符号

数值:用较大的绝对值减较小的绝对值所得值

减法

负数-负数

结果:负数+正数,正数为被减数的相反数

负数-正数

符号:负数

数值:两者绝对值相加

乘法

负数×负数

符号:正数

数值:两数相乘

负数×正数

符号:负数

数值:两数相乘

除法

负数÷负数

符号:正数

数值:两数相除

负数÷正数

符号:负数

数值:两数相除

圆柱与圆锥

圆柱

形成

以长方形的一边为轴旋转而得的

也可以由长方形卷曲而得到

以长方形的长为底面周长,宽为高

得到的圆柱体体积较大

以长方形的宽为底面周长,长为高

两个底面之间的距离

一个圆柱有无数条高,他们的数值是相等的

特征

底面

底面是完全相等的两个圆

侧面

侧面是一个曲面

有无数条高

切割

横切:切面是圆,表面积增加2倍底面积,即S增=2πr²

竖切(过直径):切面是长方形(如果h=2R,切面为正方形),该长方形的长 是圆柱的高,宽是圆柱的底面直径,表面积增加两个长方形的面积,即S增=4rh

侧面展开图

沿着高展开,展开图形是长方形,如果h=2πr,则展开图形为正方形

不沿着高展开,展开图形是平行四边形或不规则图形

无论怎么展开都得不到梯形

相关计算公式

底面积:S底=πr²

底面周长:C底=πd=2πr

侧面积:S侧=2πrh

表面积:S表=2S底+S侧=2πr²+2πrh

体积:V柱=πr²h

圆锥

形成

以直角三角形的一直角边为轴旋转而得到的

也可以由扇形卷曲而得到

顶点与底面之间的距离

圆锥只有一条高

特征

底面

底面一个圆

侧面

侧面是一个曲面

只有一条高

切割

横切:切面是圆

竖切(过顶点和直径直径):切面是等腰三角形,该等腰三角形的高是圆锥的 高,底是圆锥的底面直径,面积增加两个等腰三角形的面积,即S增=2rh

相关计算公式

底面积:S底=πr²

底面周长:C底=πd=2πr

体积:V锥=1/3πr²h

圆柱和圆锥的关系

圆柱与圆锥等底等高,圆柱的体积是圆锥的3倍

圆柱与圆锥等底等体积,圆锥的高是圆柱的3倍

圆柱与圆锥等高等体积,圆锥的底面积是圆柱的3倍

圆柱与圆锥等底等高,体积相差Sh2/3

百分数(二)

折扣

用于商品,现价是原价的百分之几,叫做折扣。通称“打折”

几折就是十分之几,也就是百分之几十 例如:八折=8/10=80%;六五折=6.5/10=65/100=65%

商品现在打八折:现在的售价是原价的80% 商品现在打六折五:现在的售价是原价的65%

成数

成数:几成就是十分之几,也就是百分之几十 例如:一成=1/10=10%;八成五=8.5/10=85/100=85%

这次衣服的进价增加一成:这次衣服的进价比原来的进价增加10% 今年小麦的收成是去年的八成五:今年小麦的收成是去年的85%

税率和利率

税率

纳税

纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体 或个人收入的一部分缴纳给国家

纳税的意义

税收是国家财政收入的主要来源之一

国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和 国防安全等事业

应纳税额

缴纳的税款叫做应纳税额

税率

应纳税额与各种收入的比率叫做税率

应纳税额的计算方法

应纳税额=总收入×税率

收入额=应纳税额÷税率

利率

存款分为活期、整存整取和零存整取等方法

储蓄的意义

人们常常把暂时不用的钱存入银行或信用社,储蓄起来,这样不仅 可以支援国家建设,也使得个人用钱更加安全和有计划,还可以增 加一些收入

本金

存入银行的钱叫做本金

利息

取款时银行多支付的钱叫做利息

利率

利息与本金的比值叫做利率

利息的计算公式

利息=本金×利率×时间

利率=利息÷时间÷本金×100%

注意

如要上利息税(国债和教育储藏的利息不纳税), 则:税后利息=利息-利息的应纳税额=利息-利息×利息税率=利息×(1-利息税率); 税后利息=本金×利率×时间×(1-利息税率)

比例

比的意义

两个数相除又叫做两个数的比

“:”是比号,读作“比”。比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做 比的后项。比的前项除以后项所得的商,叫做比值

同除法比较,比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商

比值通常用分数表示,也可以用小数表示,有时也可能是整数

比的后项不能是零

根据分数与除法的关系,可知比的前项相当于分子,后项相当于分母,比值相当 于分数值

基本性质

比的前项和后项同时乘或者除以相同的数(0除外),比值不变

求比值和化简比

求比值的方法

用比的前项除以后项,它的结果是一个数值可以是整数, 也可以是小数或分数

根据比的基本性质可以把比化成最简单的整数比,它的结果 必须是一个最简比,即前、后项是互质的数

比例

按比例分配

在农业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比来进行 分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配

方法

首先求出各部分占总量的几分之几,然后求出总数的几分之几是多少

意义

表示两个比相等的式子叫做比例

组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做外项,中间的两项叫做内项

判断两个比能不能组成比例,关键要看它们的比值是不是相等,若比值相等,则能组成比例; 若比值不相等,则不能组成比例

注意点

比例中等号的两侧必须都是一个比

把等式ax=by改写成比例式后,a和x必须同时为外项,或同时为内项

基本性质

在比例里,两个外项的积等于两个两个内项的积

如果ab=cd,那么a:d与c:b能组成比例

比与比例

比和比例的区别

比表示两个量相除的关系,它有两项(即前、后项); 比例表示两个比相等的式子,它有四项(即两个内项和两个外项)

比有基本性质,它是化简比的依据;比例也有基本性质,它是解比例的依据

正比例、反比例

成正比例的量

两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应 的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,他们的关 系叫做正比例关系。用字母表示x/y=k(一定)

成反比例的量

两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应 的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,他们的关系叫做反比例关 系。用字母表示xy=k(一定)

判断两种量成正比例 还是成反比例

看这两个相关联的量中相对就的两个数的商一定还是积一定,如果商一 定,就成正比例;如果积一定,就成反比例

正反比的异同点

相同点

都是两种相关联的量

一种量随着另一种量变化

不同点

正比例

“变化方向”相同,一种量扩大或缩小,另一种量也扩大或缩小

相对应的两个数的比值(商)一定

关系式:x/y=k(一定)

反比例

“变化方向”相反,一种量扩大或缩小,另一种量反而缩小或扩大

相对应的两个数的乘积一定

关系式:xy=k(一定)

比例尺

比例尺

一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺

比例尺是一个比,因此不能带有计量单位

比例尺是图上距离比实际距离得到的最简整数比,可以写成带比号的形式,也可以写成分数形式

在大小相同的地图上,比例尺越大,反映的实际范围越小

分类

数值比例尺和线段比例尺

线段比例尺可以改写成数值比例尺

改写方法:根据线段比例尺,写出图上距离和实际距离 的比,统一单位后再化成最简比的形式

缩小比例尺和放大比例尺

通常缩小比例尺的前项为1,放大比例尺的后项为1

图上距离

图上距离÷实际距离=比例尺

实际距离×比例尺=图上距离

图上距离÷比例尺=实际距离

应用比例尺画图的步骤

写出图的名称

确定比例尺

根据比例尺求出图上距离

画图(画出单位长度)

标出实际距离,写清地点名称

标出比例尺

图形的缩放

保持图形原来的形状而使图形变小,叫做图形的缩小; 保持图形原来的形状而使图形变大,叫做图形的放大

图形放大或缩小后所得到的图形与原图形相比,形状相同,大小不同

常见的数量关系式

单价×数量=总价

单产量×数量=总产量

速度×时间=路程

工效×工作时间=工作总量

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