语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。
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人教版小学二年级下册语文同步训练题思维导图模板大纲
一、比一比,再组词。
饶()姑()
绕()故()
烧()苦()
二、写出下列部首的字。
禾()()()()
衤()()()()
讠()()()()
忄()()()()
三、写出反义词。
出现()热()
喜欢()动()
四、造句。
爱惜——
许多————
五、填空。
1、我知道的益鸟有__________和__________。候鸟有__________和__________。留鸟有___________和___________。
2、居里夫人是____________一个____________的科学家。
六、阅读短文,完成练习。
小马长大了
小马长大了,它跟黑狗学会了____步,跟山羊学会了____山,它跟黄牛学会了____车。
老马看了很高兴,亲亲小马的脸说“你学会了这么多本领,真是一个好孩子。”
小马说:“从明天起,我就可以帮妈妈做事了。”
1、这篇短文有____节。
2、在文中的横线上填上合适的动词。
3、老马为什么夸小马是个好孩子呢?
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七、把下面的句子排列正确,并加上标点符号。
()吴老师把同学画好的画贴在黑板上让同学们评谁画得好
()原来粗心的小刚把鸭子的嘴画成尖尖的公鸡的嘴了
()图画课上吴老师叫每一个同学画一只自己最喜爱的小动物
()同学们一看都乐得哈哈大笑
()同学们认真地画起来
一、读拼音,写词语。 xī shuǐ shì jiè wēi xiào tǎng xià tián yě sǔn yá 二、辨一辨,再组词。 探( ) 弟( ) 烧( ) 换( ) 油() 深( ) 第( ) 浇( ) 唤( ) 抽() 三、照样子,填上适当的词语。 (迷人)的春光 ( )的天空 ( )的阳光 ( )的枝条 ( )的小河 ( )的田野 ( )的笋芽 ( )的玫瑰 四、古诗填空。 1、草 白居易 离离( )( )( ), 一( )一( )( )。 野火( )( )( ), ( )( )( )又生。 2、宿新市徐公店 杨万里 篱( )疏疏( )径( ), ( )( )( )( )未成阴。 ( )( )( )( )追黄蝶, ( )( )( )( )无处寻。 五、阅读短文,回答问题。 春姑娘 春,像个美丽温柔的小姑娘。 春姑娘踩着细细碎碎的脚步,舞动着婀娜的身姿,用她的长袖把大地装饰得姹紫嫣红。 春姑娘的长袖拂过草地,小草快活地探出了嫩嫩的小脑袋。 春姑娘的长袖拂过小河,小河苏醒了。清澈的河水打着漩儿流进麦田,田里的麦苗被润湿得一片碧绿。 春姑娘的长袖拂过花园,花园里的鲜花被打扮得花枝招展。春姑娘的长袖拂过街头,马路两旁的梧桐树开心地吐出了嫩绿的叶子,在阳光下欢快地舞蹈。 春姑娘的长袖拂过公园,公园里的桃树上开出了红艳艳、粉嘟嘟的桃花。春姑娘的长袖拂过学校,小朋友们欢呼着雀跃着在操场上高高兴兴地玩呢! 1、短文一共有( )个自然段。第6自然段有( )句话。 2、春姑娘的长袖拂过哪些地方?请用△△标出来。 3、根据短文内容连一连。 清澈的 桃花 打着漩儿地 探出脑袋
嫩绿的 河水 高高兴兴地 流
粉嘟嘟的 脚步 欢快地 吐出绿叶
婀娜的 身姿 快活地 舞蹈
细细碎碎的 叶子 开心地 玩 4、春姑娘的长袖还会拂过什么地方?那里会发生什么有趣的事情?请模仿文中的句子写一句话。 _______________________________________________________________________________________________
一、我会写漂亮的字。
qīfù mìfēng nǎojīn dànké pōsǎ
dùjuān hūhuàn huàngdàng jìxù
二、比比再组词。
盛()陈()数()纸()决()
胜()阵()教()底()绝()
三、我会填。
⑴风()日() 金碧()() 群山()() 灯光()()
勤()好() 博采()() 同()协() 舍()求()
⑵茂密的() 焦急地() 翻着() ()的空气
川流不息的() 静静地() ()地端 详望着()
⑶一位() 一条() 一股() 一枚()
四、汉字变变变。
⑴沟——(勾)(拉勾)拐——()()睡——()()
⑵骨——(滑)(光滑)而——()()乔——()()
⑶搭——(塔)(宝塔)滴——()()绕——()()
⑷木—森口—()()—()()—()
五、快乐三选一。
1、及、急、级
焦() ()时 班() ()忙 ()匆匆 来不()
2、钻、吐、探
春天来了,小草从地下()出头来;树木在枝条上()出点点嫩芽;笋芽儿伸了伸懒腰,终于()出地面。
3、发现、发明、发行
无论学习和生活,都离不开动手和动脑。用扇子扇风很费力气,于是人们()了电风扇;最早()的邮票四周没有齿孔,很不容易撕开,于是阿切尔造出了邮票打孔机。让我们都来做个有心人,用自己的劳动和智慧去(),去创造吧!
六、根据学过的内容填句子。
⑴到了(),葡萄()地挂在绿叶底下,有红的、()、()、暗红的、(),(),美丽极了。
⑵儿童急走追黄蝶, 。
⑶,疑是银河。
⑷花要,人要。
⑸天才是加上。
七、阅读短文,回答问题。
(一)
晚上,我坐在窗前看课外书,抬头一看,哇!这么美的夜空啊!月儿弯弯像小船,无数颗星星眨着眼睛,好像在说悄悄话呢!我跑出门外来,站在家门前的空地上,看到的星星更多,更美了!
(1)这段话说,_________像小船,_________在眨着眼睛,__________好像在说悄悄话。
(2)你认为这段话主要是说晚上我在窗前看书,还是说晚上看到的星星多,还是说美的夜空?__________________________________________________________
(二)小红伞
有一天,小白兔挎(kuà)着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑菇去了。
她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。
小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴回家了。
1、这篇文章共有个自然段。
2、小白兔用小红伞做了什么事情?
(1)(2)(3)
3、你认为这是一只怎样的小白兔?